國旗下講話稿:小學提升自我[修改版]（精選30篇）

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇1

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的題目是：提高文明素質，創建文明校園。

　　千百年，對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德的提升。在物質豐富，技術發達，國富民強的今天，圍繞“文明”進行的時時處在約束和調整著整個社會個體的不良行為，是的，尤其在今天，我們更需要文明。

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，然而，在我們校園內還存在一些這樣的現象：語言不文明，不尊重他人，與老師頂撞，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對這些不文明現象，請允許我提出幾點建議：

　　一、語言文字文明，文明的語言文字是一個人內心精神世界的物質外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的'語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執打罵。現在我們又迎來語言文字市級示范學校的評估，作為光谷二高的一份子，我們是不是應該盡自己的一份力呢？在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優美的普通話成為校園的“潮流”。

　　二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。

　　我們高中生正處于人生中十分關鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會，我們是文明的傳播者。

　　我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊！讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧！

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇2

　　敬愛的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《珍愛生命，提高自我保護能力》。同學們，當你背著書包上學時，看到過行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？

　　從小到大，曾有多少人在牽掛我們的安全：“孩子，繞過前面的石頭。”這是母親在我們蹣跚學步時的指點。“當心路上的車子啊！”這是父親在我們飛車上學時身后的叮嚀。每一次叮嚀總在你行程之前，每一聲叮囑總那樣飽含深情，每一句囑咐總蘊含深切期盼，因為這普普通通的每一句都是用血的教訓凝成的。

　　生命是寶貴的，有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……然而，生命卻又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因為在生命的周圍常常潛藏著摧毀生命的.暗礁；生命之所以脆弱，是因為在生命的圈子里常常隱藏著摧折生命之花的暴風雨。

　　在我們的生活中，每天都會發生許許多多意想不到的事故——車禍，火災，觸電，，中毒等等……20xx年6月9日，山東、湖南、黑龍江三省16名學生在同一天中溺水身亡；11月28日中午，湖南長沙芙蓉區育英二小30名學生在踩踏事件中受傷；12月14日上午，河南省光山縣22名學生被一名持刀男子砍傷；12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學生的面包車側翻墜入水塘致11人遇難，4人受傷。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。

　　在事故的瞬間，家庭失去了孩子，校園失去了學生，每一起觸目驚心、血淚交織的慘案都讓人們痛楚難當。這血和淚的教訓足可以讓我們清醒地意識到：一時的疏忽，一次小小的失誤，背后都深埋著痛苦與悲劇。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們學生缺乏，自我保護能力差。如果我們能多一份謹慎和小心，懂得一些知識和規律，掌握一些避難和應急的方法，做到“超前防范”和正確應對，我們也許就能夠避免這些災禍的發生。

　　同學們，平安是人生最基本的企望，也是人生最美好的祝福。讓我們牢記安全吧，別對提醒與忠告不以為然，別嫌它羅嗦，生命對于每個人都只有一次，為了大家都能快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，認真學習安全知識，學會自護互救，愛護自己，珍惜生命，讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇3

　　誠信是一個人生活的原則，講信用的人往往會受到得人的尊重。——題記

　　在無邊暗夜中，我們需要點點星光來照明;路途茫茫之時，我們需要一盞航燈來照明;冰天雪地之境，我們需要一團篝火來取暖。做人就要做一個有誠信的人，我們中學生更應當做一個有誠信的人。誠信待人，社會必將以誠信反哺。

　　誠信，即誠實守信。它充滿著每一個圣潔的靈魂，當人們沉浸在這大千世界中，誠信的背囊匆匆舍棄，你可曾明白，你將失去些什么?

　　一個人失去了誠信，就等于失去讓人信服的力量;一個人舍棄了誠信，就等于舍棄了成功的保障;一個人喪失了誠信，就等于喪失了交友的權力。

　　如果你失去了誠信，無論你做什么，別人都不會相信你，別人都會用懷疑的眼光看待你，似乎在別人的眼里，你就是一騙子，你說的話都是謊話，你做的事都是假的。

　　一個人的成功離不開誠信，有了它，人們才會相信你，尊重你，幫忙你。一個人一旦失去了誠信，就像一篇短文失去了優美的語句;一位作家失去了讀者，變得一文不值。

　　俗話說，“在家靠父母，出門靠友人。”朋友是人生路上的幫手，在你困難時給予你幫住;在你失望時給予你鼓勵;在你悲傷時給予你安慰。無論發生什么事，朋友都會支持你到最終，永遠不會拋棄你。如果你喪失了交友的原則，那么你就喪失了朋友，將沒有人會真心對待你。

　　企業失去誠信，必將面臨破產。三聚氰胺使龐大的三鹿集團轟然倒下;冠生源的過期月餅餡，讓中秋的明月黯然無光。

　　社會失去誠信，必將陷入無邊的混亂，背離和諧。人們對于食品，恐懼徒然升級，膨大劑，增甜劑，使多少瓜農受牽連;食品添加劑，又使多少零食廠家受到牽連。失去誠信，失去道德的社會，還會有和諧完美嗎?

　　擁有了誠信，你就擁有了成功;擁有了誠信，你就擁有了朋友;擁有了誠信，你就擁有了讓人信服的本事。

　　誠信沒有重量，卻能夠有鴻毛之輕，能夠有泰山之重;誠信沒有標價，卻能夠讓一個人的靈魂變得一文不值;誠信沒有體積，卻能夠顯出一個人的心胸狹窄。誠信像土，為無數幼苗供給了成長;誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上;誠信像根，將魄力與智慧供給給生長中的樹干，使小苗長成大樹。讓我們拾起誠信的“背囊”吧!用我們的誠信戰勝風浪，以我們的誠信來創造更完美的生活!

　　誠信讓生活更完美!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇4

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　冬天到了，天氣漸漸冷了，隨著氣溫的降低，呼吸道傳染病也逐漸增多。冬天常見的呼吸道傳染病包括流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學校中常見的傳染病的預防。

　　要想不被這些傳染病侵襲，我們需要做到以下幾點：

　　1、注意氣候的變化，及時增減衣物。人著涼時，呼吸道血管收縮，血液循環減少，局部的抵抗力下降，容易患病。

　　2、保持室內空氣清新。雖然天氣寒冷，但在每天上課前、課間以及午休時間，應該要打開門窗通風，保持空氣流暢。

　　3、養成良好的生活習慣。充足的睡眠、營養均衡的飲食都有助于調節我們身體的各種機能，增強我們的抗病能力。

　　4、進行合理的體育鍛煉。適當的戶外運動，可增強身體的血液循環，提高抵抗力。

　　5、加強個人衛生和個人防護。勤洗手，打噴嚏或咳嗽時用紙巾掩住口鼻，與呼吸道傳染病患者接觸時佩戴口罩，這些都是保護自己不受疾病侵害的有效手段。

　　6、盡量少去人員密集、通風不良的場所。

　　7、主動進行免疫接種。

　　8、早發現、早治療。一旦出現咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道癥狀應及時就診，明確診斷，科學用藥。

　　最后祝同學們都能健健康康地過冬!

　　我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇5

　　敬愛的老師、親愛的少先隊員們：

　　大家早上好！

　　12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

　　俗話說：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的.未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　鄧小平同志說過：“法制教育要從孩子抓起。”作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

　　同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做己應有的貢獻。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇6

　　人們都明白，過馬路時要走斑馬線，開車時要看紅綠燈，江河旁的柵欄不可攀爬;但誰明白我們為什么要這樣做呢答案是為了我們自身的安全。在我們我的生活中，處處都有安全，因為它關系到我們的生命。據調查統計，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每一天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數量占世界1.9%，車禍死亡人數占世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發生第一齊有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。從這些數據中，我們能夠明白，安全是必不可少的，它在我們的生活中扮演著空氣的主角。沒有它，人類會生病，會受傷，甚至死亡;世界會混亂，會崩潰，直至毀滅。

　　以往我就親眼見過這樣一個故事：放學后，我乘公車回家，在車上，我看見兩個十來歲的男孩在爭搶著一個座位，他們倆誰也不讓誰，最終竟然扭打成了一團。旁邊的叔叔阿姨都上前來勸架，試著把他們分開，可是，這兩個人的脾氣出奇的倔，不顧旁人的勸說，又一次打成了一團。這時，公交車突然剎車，由于慣性，其中一個男孩的身體向后滑去，頭直接撞上了扶手，全車的人也被迫換乘另一輛車。那個男孩的傷勢我雖然不大清楚，可是就當時的情景來看，肯定不輕。

　　這件事就這樣無疾而終了。雖然曾多次在電視上看到這樣此類的情景發生，可是這件事給我的警告效果卻遠遠比電視新聞給我的警告效果大的多。這兩個男孩，因為一個座位，產生了口角之爭，從而引爆了身旁的安全隱患。我相信，這無疑給了包括我在類所有目睹這件事從發生到結束全過程的所有人一個大大的警告，警告我們不要做出威脅到我們安全的事，不要因為一顆躁動的心而白白受傷，甚至送出性命。

　　還有一件事就是發生在我家人身上的了。一年寒假，我在父母的陪同下去在南充的舅媽那里玩耍，出門時，因為急著去看一場演出，所以舅媽就忘記了鎖門。回家時，舅媽發現大門半掩著，進去一看，屋子已經一團亂，東西大部分散落在地下，窗子也是大打開的。我當時也在場，第一個念頭就是報警。此刻回想起來，當時的情景確實有點可怕，要是正好有人在家的話，可能也生死未卜吧。

　　這就是因為一次不細心的疏忽，導致房屋內的東西被盜，同時威脅到了我們財產和自身的安全。幸好之后發現的及時，所以損失不是很大，小偷也被捕就案。其實這件事也反映了此刻社會中存在的安全隱患。在唐朝，人們可謂是“夜不閉戶，路不拾遺”，那是因為那時的社會治安良好，所以不用擔心自身和自身財產的安全，自然也就不存在安全隱患。從這一點看，我認為我們應當向古人學習，在保證自身安全的同時，也不要侵犯他人的安全，因為僅有社會安全，國家安全，才是真正的安全。

　　在經歷了以上的事例后，我深刻的體會到了安全的重要性，也明白了，生活處處有安全。也許是一個細微的動作，也許是一次不細心的疏忽，也許是一顆焦急躁動的心......這一切的一切，都可能引爆存在于我們身旁的安全隱患。作為21世紀的中學生，我們有本事去維護自身的安全，遵守規則，保護自我，也為社會的安全出一份力。我們要讓安全意識伴隨著我們行動，讓安全行動遍布整個地球。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好，我是---班的---，今天在這里，我想和大家分享一點我的學習心得。

　　也許在每天的學習中，我們早已把刷題當成了生活，試卷、五三，從高一開始就是人手一套。然而，從做過的題目中跳出來時，我們能否問自己，我們在學什么?我們學到了什么?

　　對于上面這兩個問題，我的答案是“思考”。思考不只是對一道題一個知識點的思來想去，而應是能救我們于困境之中，帶我們從更高層面看問題的。一次次止步于難題的最后一步，是否可以想一想貫穿其中最根本的學科思想，找找體現這一思想的方法;一次次苦于記不住的瑣碎知識，是否可以思考總結出完整的框架，讓零件各就其位，整體學習;一次次在語言表達上敗下陣來，是否可以在研讀文章時學學明白曉暢的文風，思考怎樣寫出真心，直擊要害。這些都還只是思考的一部分，更重要的是，要養成思考的習慣，小至生活瑣事，大至社會熱點，無不是思考的對象——這件事為什么會發生?這之后有怎樣的淵源?我們應采取怎樣的態度?只有當生活不再時刻被慣性占據，而是滿載獨立的思考前行，只有事事思考成為一種習慣，我們才會看得更遠，收獲更多。

　　再回到我們的學習，不僅要事事思考，時時思考也不能落下。時時要思考，才有更上一層樓的空間。考試前翻翻作業中的錯題，思考錯誤的原因何在;考試后仔細研讀試卷，考砸了要思考考場上的心態如何改進，學習過程中的遺漏如何避免，考得好也不乏思考的余地——總結經驗，收獲信心。向老師提問前先思考能不能自己解決，從別人那里得到解答后也不妨再想想還能不能更進一步。課前預習時思考疑難的字詞，嘗試運用新知識，課后做作業前則閉目回想，思考知識之間的聯系。

　　在思考之后，學有余力時，我們還可以這樣思考：數學物理復雜的計算背后，是普適于這個世界的簡潔美麗的公理;生物化學看似繁雜的變化與性質，其實隱藏著和諧的統一秩序;政史地一段段材料一張張圖表，貫穿著社會軌跡和思想道路;簡潔有力的英語語句，濃縮了一種文化底蘊;而考場上匆匆寫就的材料作文，也可能是價值觀的反映和理想的見證。如果能這樣思考，學習或許不再只是幾個干癟的分數，我們將能看到這些學科枯燥的外表下美麗的內心，讓我們保持從孩提時代就擁有的對世界的好奇。這種好奇心，將是思考所能賦予我們的，延續一生的動力。

　　也許有人覺得，這樣的想法太天真，太理想化，讓學習與生活處處都是思考，與現實太過遙遠。然而我想，這一切并不遙遠，當你學會思考，看得更遠、更深，也許會有更大的勇氣，在今天不乏艱難的求學道路上走下去，也許會有更多的樂趣，支持你上下求索。理科生做題確實是很累很難的，文科生立論確實是很痛很苦的，每天深夜的困倦、摘下眼鏡的苦澀，確實讓人萌生放棄的念頭。但即便如此，一天又一天這么堅持下來試著去攀登的力量，除了哪次近在眼前或極為重要的考試，還有思考帶來的興趣與感動，有通過這樣的學習離世界真面目越來越近的激情。帶著這一切，才會在這條路上走得更遠、更堅定吧。

　　所以無論何時，別忘了，我們在學的是思考。只有思考，才能走得更遠。

　　我的演講完了，謝謝大家。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇8

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”說的便是在一個陰晦的天氣，詩人走在那阡陌縱橫的壟道上，淅瀝的小雨也只能打濕行人的衣襟，依舊打退不了他們匆匆掃墓的步伐，打退不了他們對祭祖的屢屢敬意。因為，此時是清明。

　　不知多久以前這天還是一個普通的節氣，卻因為當時乍暖初春的氣候，又因為與之前的寒食節相近，就不由得勾起了對先人失去的思念，于是就成了清明節。一個寄托哀思和敬意的節日，似乎這一點最能體現中國人血液里的那種以孝為先的理念，即使人已惜去，但能續守這份懷念，這不能不說是孝道的傳承和發揚。

　　《孝經》上有這樣一句話“夫孝，天之經也，地之義也。”意思是盡孝道是天經地義的事情。這個是從老祖先時就傳承下來的一個簡簡單單的做人道理，在我們人類文明日益發展的今天，竟然還有相當一個群體不曉得不懂得。是因為受教育程度不夠高，沒有學到要孝敬父母嗎？不是吧。那是因為盡孝道是一件很難的事情嗎？答案是非也。其實盡孝道是一件非常容易的事情，一個微笑，一個擁抱，一句問候的話語。即便是做到生活中這看似簡單的小事情，也是我們孝敬父母最直接的表現，而并非是有些人認為的要給父母多么富裕的生活。

　　但是，有人卻不這樣想。無論別人怎么看待，無論會不會受到道德的譴責，他們依舊抱著我就是不孝敬父母，你能把我怎么樣的態度，那么我們就談談不得不孝敬父母的理由。

　　“孝”字有“老”字的大部分和一個完整的“子”字組成。“老”字代表著父母，“子”字代表著子女。子女成人之前，父母傾出自己的大部分精力時間來呵護子女，保護他們不受傷害。而父母隨著時間漸漸變老，兒女長大的時候，子女就要盡可能的付出所有來呵護父母，也許會有人問：“父母只是付出大部分來呵護子女，而子女為什么要付出所有來呵護父母？”我先這樣回答，答案想必大家都知道。父母給予子女生命，又為子女獻出了整個青春，這筆帳是怎么也還不清吧，這便是我說的第一條不得不孝敬父母的理由。而且，世界上沒有哪個國家有法律規定父母必須得養子女一輩子吧，可是應該有法律規定子女得贍養父母，直到父母離開人世吧，即使沒有，我們來想這樣一個問題，子女往往都是把父母作為第一學習榜樣，假如你不孝敬父母，有一天，你的子女學習你的做法也不會孝敬你的，不是嗎？這是第二條不得不孝敬父母的理由。

　　小的時候，只要撒一下嬌，父母就會給你想要的東西，成長過程中，為了可以讓你上最好的學校，父母起早貪黑拼命的賺錢；甚至有人的工作還是靠父母才找到的。可以說你有后來的成就，都是父母在你前面鋪的路，那么你有什么理由，有什么資格不孝敬父母呢？

　　百善孝為先，讓我們孝敬自己的父母把！雖然我們改變不了歲月留在他們外表的痕跡，但至少讓他們心里不要有傷痕。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　在這美好的日子里，我們又相聚在國旗下，進行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。

　　在這里，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的中山市首屆英語口語技能大賽，并且獲得了一等獎的好成績!這多么讓我開心哪!

　　這次比賽，我收獲匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個獎，我心里很高興，同時也讓我悟出了"世上無難事，只怕有心人"的真諦。

　　比賽前，我在家里，在學校，都在努力地練習，不懂的單詞就查字典，問老師，到網上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起床練;中午吃飯練;下午放學練;晚上回家練;甚至做夢都脫口而出。日復一日，一個多月過去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才，我過五關，斬六將，講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味，仿佛身臨其境。

　　在鎮的比賽中，我同樣都是發揮出了超常水平，晉級到市的總決賽，我又更加努力地練習、練習、再練習，不斷超越自我，力爭上游，勇敢地與對手較量，最后更勝一籌，獲得了好成績。

　　這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的，挑戰是避免不了的，奮斗是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句話老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會變得更強。

　　"有志者，事竟成"。同學們，期末考試就要到了，現在我們的首要任務是學習。要努力地學習、復習，要不怕辛苦不怕累，到時候，成功一定屬于你!

　　這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識;我的父母也為我四處奔波，給我幫助。他們有抱怨嗎?沒有!他們為了什么?都是為了我們的成長!

　　親愛的同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷著一顆奮進的心，去奮發圖強，去努力;讓我們懷著一顆超越的心，向著成功沖刺!一分耕耘一分收獲，那時，成功一定屬于你，努力吧!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇10

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學：

　　大家早上好! 今天我的國旗下講話的題目是《 努力的你最美麗》。 尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動的微笑。

　　我們在通向成功征途上，好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。 人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，一個人將追悔莫及，所以狠狠心，擱置下游戲，擱置下漫畫書，擱置一下與前進無關的事，努力朝目標前進。在我們的校園里，在同學們的身邊，就有著許多這樣努力著的美麗同學。我們的08營銷2班就是這樣一個努力的集體。我們班的37名同學活躍在校青年志愿者隊伍中，占全班人數的75%。這些志愿者們每天任勞任怨的堅守在校園的各個崗位，成為學校一道亮麗的風景。努力的他們很美麗。

　　本班57%的同學充實了校學生干部團隊。潘婷、陳智、侯秀峰、高峰、盧倩、李志希、柳樂蘭、周婷等同學在各部門都已走上干部崗位，他們用自己的努力實現自身價值。作為營銷專業的學生，本班大部分同學在專業上也出類拔萃。由我們班在去年底策劃舉辦的“換換樂”活動，在學校獲得好評，所得收入179元也捐贈給學校貧困生基金。這學期，他們又將一展身手。由本班主辦的“疾風”行動已拉開帷幕，下周活動將進入高潮。每當看到他們熱烈的討論活動內容，賣力的組織宣傳，細心的指導訓練，我被他們的努力深深感動著。付出總會有回報，辛勤的努力換來了累累碩果。潘婷、盧倩、高峰和其他三名同學在武漢市中職生就業與創業比賽中榮獲團體一等獎。武漢市作文比賽陳智、潘婷分獲一、二等獎。武漢市成人典禮儀式、校成人禮演出、淘淘樂園、楚天才集調查公司、記者站、廣播站\e流商務、舞蹈組、時裝組、茶藝、主持人培訓、話劇、新聞采寫、葫蘆絲、點鈔等大大小小的活動和各類第二課堂，都有我們班同學忙碌的身影。這些努力的學生們是值得驕傲的。同學們，現在正值我們的學校蓬勃發展、規模壯大時期，當聽到學校“我愛我校，帶學弟學妹來校報到”的號召時，我們班的同學更準備拿出十二分的干勁，努力為學校做貢獻。我想身為這個學校一份子的你們，也一定愿意為學校的發展建設貢獻自己的力量。 春天，鳥語花香，微風拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，

　　太陽照常升起„„ 知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!青春可以如此美好，努力的你最美麗。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇11

　　各位老師、同學們：

　　早上好!大家一定了解偉大的科學家愛因斯坦吧?愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒。一次，他面對慍怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的。他們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步是微小的。”

　　這段話實在發人深思。如果換為我們，而對老師嚴厲的責備，會怎樣做?我會漲紅了臉默不作聲，任憑老師無情的指責而毫不解釋，麻木不仁;我也許還會無可奈何地說：“我已經努力了，但我真的是力不從心，我很笨。”于是，我會深深地抱怨自己拙劣的手工技能，我常規的做法與想法表現的是我很自卑，認為自己無能為力。而愛因斯坦那一番精辟的話則顯得他十分自信，面對這微小的進步自信而不自負，讓人敬佩。我想，愛因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動地的偉業，原因就在此吧。

　　“人貴有自信”，不錯的，沒有自信心的人就會變得自卑;自信心過強的人又容易驕傲。縱觀古今中外，這樣的事例不是比比皆是嗎?當代著名兒童文學作家嚴文井年輕時曾報考過四所大學，但四次考試均以失敗告終。在這名落孫山之時，連他父親都對他另眼相看。嚴文井沒有彷徨苦悶，更沒有自輕自賤，而是自信地說：“決不能讓自己這么平庸的活下去。”于是，他利用自己在北京當小職員的機會，秉燭夜讀，刻苦練習寫作，閱讀了大量書籍，終于寫出了許多膾炙人口的佳作，成為我國當代著名的兒童文學作家。 在廣東也曾有過這樣的一件事：一個12歲的少年就學會了微積分，可謂是個熠熠發光的小神童，但由于他過于自信，驕傲得甚至讓自己在生活上放任自流，在學習上得過且過，最后竟落得高考名落孫山，只好到一個工廠去做了臨時工的境地。

　　大量事實告訴我們：自信也是具有兩重性的。當一個人屢屢失敗，心灰意冷，他需要振奮，需要自信，這時自信會給他帶來勇氣和力量，使他為成功而奮斗。相反，過于自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，至使成功的彼岸離他愈來愈遠，他便會被時代的飛速發展所淘汰。 我終于大徹大悟：真正自信的人，不是妄自菲薄;真正自信的人，不是自慚形穢。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇12

　　在成長的歲月里，有許多酸甜苦辣的事，有的我把它忘了，但更多的我還記憶猶新。

　　記得有一次我在路上滑冰時，摔到泥坑的一塊石頭上，我頓時大哭起來，想尋求爸爸的同情心，可是他卻一點也不理我，冷漠地往前走著，時不時的轉過頭來用嚴肅的眼神瞪著我，好似無聲地說：“自己站起來吧!”

　　我就是不起來，父親走了很遠很遠，還是回來了。他心疼的把我從泥坑里拉起來，然后邊往前面走著邊對我說：“要學會自己站起來，前方的路還有很多的泥濘，如果你現在倒了就爬不起來了，那你前面的路又怎么辦呢?所以你要站起來去戰勝這些困難，才會有美好的人生。”

　　這一件事我體會到了父愛的偉大。

　　記得還有一次，天下著雷陣雨。而我還有一個畫畫的作業因為沒有水彩筆沒做，我心急如焚，本想下完雨再去買水彩筆，可是天氣預報說，這場雨要下到明天。

　　眼看著明天就要去上學了，媽媽看我很焦急的樣子，所以冒著雨沖下樓去給我買筆，我連忙跑到窗子上大聲的喊：“媽媽快回來，快回來!”只見她的身影在雨中穿行著。不一會媽媽回來了，我一看她的衣服全濕透了，后來還感冒了。

　　她用她的身體的健康換了一盒筆。這一件事我知道了母愛。

　　在成長的歲月里，有很多的事讓我懂得了很多道理，讓我知道了父愛和母愛，讓我聯想到了爺爺奶奶對我的愛、老師對我的愛、朋友對我的愛……讓我學會感恩和責任，讓我的歲月豐富多彩。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇13

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉可是彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自我成績不能太差;作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個好榜樣……所以，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應當是大部分同學所面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我此刻最終明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年應對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇14

　　親愛的同學們：

　　普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

　　要學好普通話，有以下幾條要領：

　　第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。

　　第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。

　　第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

　　第四， 每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題后，需要找到正確的訓練方法，在這里可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習

　　第五，跟讀。聽了別人的普通話后，尤其是電視劇或者廣播后，一定要記得跟讀，這是練習講普通話的一種感覺。聽到對方講一句，就跟一句。聽的時候，尤其注意，語調，前后鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關注，下次遇到的時候，就會刻意去留意，避免錯誤。

　　可是有些人不愿意說普通話，不愿說普通話的原因相當復雜，歸納起來，主要有以下幾個方面。

　　一、受“從眾心理”、“趨同心理”的支配。因為周圍沒有形成說普通話的風氣，有些人害怕說普通話不能被別人理解，會招來諷刺、打擊，所以不愿意做“出頭椽子”，采取隨大流的態度；在這種從眾、趨同心理的支配下，常出現這樣的情況，在進行社會交際時，如果對方說方言，另一方就也用方言與之攀談，覺得這樣似乎更容易接近些，更親切些。因此，許多人進行社會交際時不愿意說普通話。

　　二、受“方言優越感”的影響。有些大都市的人，由于自己所處的城市經濟建設、科學文化等諸多方面都處于全國領先地位，因此產生了一種優越感，覺得自己高人一等，所以他們在與外地人交際時不說普通話，用說方言來表現這種優越感。

　　三、有些人頭腦中根本沒有語言文字的規范意識。他們不知道推廣普通話是由國家憲法所規定，是我國的一項基本國策，不懂得在推普問題上也要履行公民義務，也要遵守國家法規，因此，他們在應該說普通話的場合根本意識不到使用普通話，而是隨心所欲地讓方言大行其道。

　　四，講普通話是一個堅持的過程，不要因為一個小小的挫折或者是他人的嘲笑就停滯不學習了。大膽地講，越是人多的地方越講。在他們的嘲笑聲中，也能發現自已那些詞句發音不對。這也是指出你普通話不標準，讀音有錯誤的最直接的方法。

　　最后，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一起努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的題目是：愛護花草樹木，共建綠色校園。

　　正值萬物復蘇，生機勃勃的春天，我們的校園也披上了一層層的綠，多么美好的景像啊。綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的`校園環境中。

　　我們的校園發生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質。我們要從小事做起，人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的“環保衛士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：

　　1、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　2、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起，扔進桶里不怕臟。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　同學們，我們是學校的主人，創建綠色校園就是我們奮斗的目標。讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量！

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇16

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　經過一周的開學適應，我們又欣喜地迎來了第2周，本周我們將迎來一個十分特別的日子，那就是九月十日——教師節。

　　同學們，老師們的節日快到了!請問同學們如何向辛勤的園丁表達這份祝福的情感呢?

　　感謝師恩，不需要給老師送賀卡，也不需要給老師送禮物，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學期，看到同學們學習上的進步!在老師們的心里，看到大家上課積極發言，專心聽講，作業認真完成，這比什么禮物都要寶貴!

　　感謝師恩，同學們要學會自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個強者!在生活上同學們要做一個自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，讓每位教師都會感到開心和鼓舞!

　　同學們，感謝師恩，從小事做起，從我做起!讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環，為教師節的到來，獻上我們最真最誠的祝福，祝同學們學習愉快!提前祝老師們節日快樂!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　助人為樂自古以來就是中華民族的傳統美德。助人為樂的人是值得人們稱頌的，他們的這種美德溫暖著在困難中需要幫助的人，也為身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵著我們這些正在成長中的少年先鋒隊隊員。

　　常聽老師對我們的殷殷教誨：作為一名少年先鋒隊員就應該力所能及的去幫助別人，不斷的發揚少年先鋒隊的精神。受到老師的教育后，我更加堅定地認為中華美德需要我們去宣揚和稱頌，更需要我們在生活中去一點一滴的實踐。

　　那么我們該從何做起呢?

　　看我們這些少年先鋒隊員的的行動吧!雖然我們做的這些都是很小的事，可是這就是我們在力所能及的實踐者中華美德地表現。

　　看吧：老師讓我們去幫助學習有困難的同學，我們少年先鋒隊員就為他們做起了小小監督員。督促他們上課認真聽講，認真完成作業。有一次他們之間發生了爭吵，可我們的少年先鋒隊員仍然堅持讓他們上交作業。

　　我們所居住的`大湖村出行很不方便，去縣城陽新要好幾個小時，路途遙遠，道路顛簸。每次出行，車上都擠滿了鄉親。有一次我的同學王能浩看到上來一位白發蒼蒼，拄著拐杖地老奶奶，車上擠滿了人，他坐在角落里看著這位老奶奶，想了一會兒，就站起來拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛紅紅的，一邊說著感謝一邊顫巍巍的坐下了。車上的鄉親都說這娃將來是個有用的人啊。

　　還有一回放學，我們走在回家的路上，突然下起了雨，我們就一路奔跑著準備回家，卻發現路邊有個鄉親老伯正在忙不停的往家里收曬干的好多東西，有油菜籽，干衣服，干柴火……

　　眼看雨要越下越大，把這些好不容易曬干的東西都淋濕了，老伯伯很著急，我們就停下來幫他很快的都收回去了。事后，老伯伯了呵呵地說：“哎呀，要不是你們，那可就都要淋濕了，得虧了你們啊!”我們只覺做了一件很正確的事，沒有遺憾，心里十分快樂。像這樣助人為樂的事都是我們可以也應該去做的，這些小事會讓我們把助人為樂的美德在我們的生活中發揚光大，讓我們的生活變得更加美好的!

　　謝謝大家!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇18

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我們是來自xx班的，今天我們國旗下講話的題目是《生命在于運動》。

　　“生命在于運動”，早在18世紀法國思想家伏爾泰便提出此著名格言，意在強調運動是人一生中最重要的因素。在過去的數百年中，它如一盞閃爍的明燈，為迷途的人們指明方向，帶去溫暖希望之光，激勵、影響著一代又一代的人。

　　何為運動？運動，是我們擁有健康的唯一機會；運動，是我們譜寫青春華麗恢宏之章的那支彩筆；運動，是連接現實與理想的`橋梁，是通往美好生活的那條路徑。

　　漫長的時光如白駒過隙，稍縱即逝，匆匆彈指一揮間，早已今非昔日。倉促易逝的時間讓我們看清了生命，也明白了生命的意義所在。誰不希望自己的一生充斥著奮斗氣息？誰又不希望如那長空之上自由翱翔的雄鷹般，搏擊世外天地，闖出自己的未來？但奈何生老病死，到頭來，就這么蹉跎了一生。擁有健康，是一切的基礎，也是人生中最厚重的底色。只有這般，才能為生命平添一抹靚麗的光彩。

　　同學們，在這個忙碌，快節奏的社會中，我們是否埋頭于繁重的學業，許久不見窗外的大好光景？我們又是否迫于壓力，以各種借口推脫運動？運動，是否離我們太過遙遠以至于我們早已忽視了它的存在？其實，運動充斥著生活，無處不在。它，或許是你清晨的小跑，或許是體育課上精彩的課堂，或許是你飯后的一次散步……運動就在我們身邊，在每個人身邊！參與體育運動，不僅有益于青少年身心發展，更是加強了人體的適應能力，身體素質，大大降低了患病的機率，調節情緒，改善心理狀態，同時也陶冶了情操，讓我們時刻活力四射，消除心理負擔。在運動中，我們磨練了堅強的意志；在運動中，我們完美闡述了團結的內涵；在運動中，我們懂得了友誼的真諦；在運動中，我們擁有了拼搏精神；在運動中，我們努力奮斗，大步邁向屬于我們的全新未來！

　　聽了之前的論述，或許很多人會對此不屑一顧，或是片面認為運動會影響成績，對各類運動退避三舍。下面，我就舉個我身邊的實例吧。我的表弟對足球有很大的興趣。三歲開始練球，小學開始每天放學后第一件事是到運動場上跑步、練球，風雨無阻。表弟比我小二歲，從來沒有上過任何學習培訓班，每天訓練完回到家已經八點多鐘了，這個時候才能開始做校內作業，十點必須睡覺。換了我如果在運動后筋疲力盡，還要趕緊寫作業，肯定會抱怨或者作業質量不高，但是表弟卻可以高效的完成各科作業。放假了，大部分孩子都會在家睡懶覺，出去旅行，參加各種培訓班。表弟只有一件事一―訓練。他早早的用幾天時間把作業全部趕完，然后整個假期都要到外地的足球基地進行封閉式訓練。運動占據了他的大部分業余時間，可是每次期末考試他都在班級名列前茅。

　　華一學子們，讓我們動起來！在這個金色的深秋，在運動中，收獲自信，收獲活力，收獲陽光，收獲每一天的好心情，收獲成功！

　　看！當第一縷陽光射進校園，那赤紅的跑道上有我們奔跑的身影；下課鈴響，走廊上有我們眺望遠方的背影；體育課上，主動參與互動，在賽道上盡情追逐，在綠茵球場上馳騁，在籃板上騰躍一一煥發光彩吧！青春！強健我們年輕的體魄，展示華一學子特有的活力與氣質！

　　運動與我們同在，與青春夢想相隨。借著颯颯的秋風，用運動之筆，或是濃墨重彩，或是淡筆寫意，或是點染，或是工筆，將繪出的美好未來藍圖，化作一個最美的夢，與你共賞。

　　我們的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。我是高二（15）班的，我今天國旗下演講的題目是：自立自強，書寫人生華章。

　　“滾滾長江氣磅礴，亙古男兒當自強”。縱觀歷史，司馬遷直言進諫，雖遭腐刑，但他還是發出“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的感慨，發憤著書，史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》得以橫空出世；蒲松齡年少成名，雖就不得志，但他以強者自勉，銘記著“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的教訓，用一部《聊齋志異》，在文學史上留下了濃墨重彩的一筆。正所謂，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。他們正是用堅強來面對苦難，以不屈來笑看人生，從而在人生道路上書寫絢麗章，在歷史長河里激起遙遠回響。

　　史鐵生在《我與地壇》中這樣寫道：“人生不是用來被打敗的，關于命運，休論公道。”身體的殘疾阻擋不了他創作的腳步，在長期深沉的思索中，他探著人生的真諦；海倫凱勒的夢想，是“假如給我三天光明”，但她卻在無聲無色的世界里走過了87年，但也同時在黑暗和寂靜中不屈不撓地奮斗了87年，用《我生命的故事》給成千上萬人帶來勇氣和力量。

　　同學們，如今，青春，正在我們臉上；夢想，就在我們心中。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。走在高中這條布滿荊棘又開滿鮮花的道路上，我們是抱怨一次次考試的失利，彷徨于一點點的青春悸動，還是面對挫折奮勇自強，堅定自己的航程，摘取天邊最亮的一顆星星？

　　“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。夢想與現實之間，不變的是跋涉；黯淡與輝煌之間，永恒的是開拓！“乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張”。同學們，讓我們像乳虎初嘯山林，讓我們像雛鷹展翅翱翔，用青春的名義，自立自強，書寫人生華章！

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇20

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　今天我要講的題目是《放飛夢想 揚帆起航》。

　　我們每一個人從小到大內心深處擁有一個或大或小的心愿，有的人想做一個教師、有的想做一個警察、或者是科學家、藝術家、或是老板……甚至到了現在變成與自己的專業有關的心愿。無論現在做什么它一直藏在你內心里深處揮之不去，并激發你勇往前行，這就是夢想。在逐夢路上，有的人始終堅持，每天邁出一小步，慢慢靠攏;有的人卻感嘆自己追不上，便放棄了;還有的人追著追著，就忘了自己原本的初心是什么，隨著我們的見識和處境不斷的變化考驗著我們對追夢的決心和毅力。無論經歷什么，為什么有些人會毫不動搖，因為夢想，它承載著我們的希望，是我們對學習和生活迸發激情的動力，但沒有一定的堅韌是無法實現的。

　　實現夢想需要優秀品質。學會感恩，誠信做人、踏實做事、嚴以律己，寬以待人，勇敢面對挫折，不要怕吃苦，不要怕吃虧，享受成長的過程，展現自己陽光的一面。

　　實現夢想需要人生規劃，有明確的奮斗目標。現在同學們存在玩手機上網過深、上課精力不集中，不愛閱讀等現象，究其原因就是缺少奮斗目標，不知道將來做什么，只希望眼前的輕松，過度沉迷于手機，這就重了手機的毒。我們要向成功人士學習，向身邊的榜樣學習，學習他們身上優秀的品質。

　　實現夢想需要一種態度，端正學習的態度。為了實現夢想，將勤奮發揮到極致，學習不是缺少時間，是缺少努力，不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。阿里巴巴創始人馬云曾說過，“這個世界不缺夢想者，關鍵是要把夢想持之以恒地做下去。”我提醒同學們，只要現在肯努力，都離實現夢想近了一步。從來沒有等出來的輝煌只有拼出來的美麗，在邁向成功的路上需要量的積累。

　　請同學珍惜高中生活，珍惜時間，敢于擔當，抓住人生出彩的機遇，一定能實現夢想。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇21

　　各位同學：

　　大家好，五一剛過去，大家知道五·一是哪些人節日嗎?對，是勞動者的節日。而且這個節日還是世界性的節日。可見，勞動者在全世界都受到尊重，因為勞動是最光榮的。今天我講話的題目是《勞動最光榮》。勞動創造了人類，勞動創造了燦爛的人類文明，勞動創造了財富，勞動創造了幸福。所以，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是光榮的。不勞而獲的人是可恥的，不珍惜自己和別人勞動成果的人也是可恥的。

　　同學們，我們應該做個什么樣的人呢?對，做一個熱愛勞動的人。可熱愛勞動不是一句空話，要求我們每個人切切實實地去做。在學校，看到地上有廢紙，順手撿起來扔進垃圾筒里，這不僅是愛護校園環境的行為，也是熱愛勞動的行為。在家里，給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等，這些不僅是孝敬父母的表現，也是熱愛勞動的表現。有的同學會問：做這樣的一些小事也算熱愛勞動嗎?當然算!我們現在就是要從身邊做起，從小事做起，養成熱愛勞動的好習慣。也許你現在的這些勞動并不能創造財富，可熱愛勞動的習慣會讓你受益終身的.。

　　我們除了要做一個熱愛勞動的人，還要做一個珍惜別人勞動成果的人。別人剛把教室打掃的干干凈凈，你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦準備的飯菜，你卻挑三揀四，嫌肥嫌瘦。這些行為都是對別人勞動的不尊重。你有這樣的表現嗎?有就趕快改正吧。

　　同學們，有句彥語說：天上是不會掉下餡餅的，只有辛勤勞動的人才能創造一切。用你聰慧的頭腦、用你靈巧的雙手勤奮地勞動、努力地學習吧!成功、快樂、幸福、光榮永遠屬于勤勞的人!、

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇22

　　同學們，早上好!

　　自9月1號，真正意義上的高三生活開始了。我和老師們強烈地感覺到，這個學期的開學比往常任何時候都好。同學們的精神面貌、學習風氣、紀律觀念、行為規范都有了巨大轉變。隨便說兩個方面吧，現在的晨讀6:10分人基本到齊，比以前提前了近半小時，下午上課我連查三天無一人遲到，2:10分后到的共五人，暑假前采取多種方法都沒有解決的問題，現在徹底改變了。這不得不令人感嘆高三的特殊氛圍：它一下子把同學們變得積極、刻苦、堅韌、成熟起來。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，高三真的很美。在此，我代表高三全體老師，祝賀和祝福同學們，祝賀你們順利地完成了高一、高二學業，祝福你們經過高三一年的努力奮斗人人都有一個滿意的結局。

　　回顧過去的日子，我們有困苦，有遺憾，但更多的是奮斗與欣慰!從面上看，良好的教學環境和教學秩序更加穩固;學習成績和管理成績穩步提高，一派和諧，奮進的高三大幕已徐徐拉開!從點上看更是星光璀璨，周天翔同學達到了國家一級運動員標準，獲得了高考文化課免試資格，不少名牌大學已向他拋出了橄欖枝;張良旺，王淑青同學分獲作文大賽全國一二等獎，拿到了十幾所名牌大學自主招生的資格;朱秀梅同學文化課，專業課同樣優秀是近年來少有的藝術尖子生;理科前幾名的學生成績突出且水平相當，具備了再續縣高考狀元的實力;還有我們的亞藝術教學走出了新的路子，為學校下步的特色教學積累了經驗等等。

　　以上的成績，也是我們的優勢，我們應該高興和自豪，但絕不能盲目樂觀，我們還一定要看清存在的困難與挑戰，一，新的高考科目設置對我們這個層次的學校不利因素增加了;二，亞藝術這個新的增長點已被更多的競爭對手認同;三，聯考五校魚臺一中這次的迅猛崛起給了我們很大挑戰;四，二中人對名牌大學突破的厚望及13年的理科狀元也對我們形成了無形的壓力等等。但是我們絕不悲觀泄氣，自強不息，拼搏進取一直是金鄉二中的主旋律，也是金鄉二中屢創奇跡的法寶!我們年級這兩年的奮斗史也已作出了最好的詮釋!

　　同學們，我們是應該有豪言壯語，是應該有必勝的勇氣，但更要踏踏實實付諸于行動，為此我給大家提幾點忠告：第一，樹立強烈的升學欲望。強烈的欲望才能產生強大的動力，從強烈的欲望中才能獲得強大的精神支柱。現在不要想我能不能考上學，應該想我一定要考上學。盡管有條條大道通羅馬之說，但我認為對同學們來說，尤其是對絕大多數來自于農村的孩子來說，考大學還是最正、最近、最好的路，只有邁過這道門，你才能走出那塊狹小的天地，才能看到外面精彩的世界，才能在改變你自己命運的同時改變家庭的命運。這里我還要告訴大家的是，大文大理已不是考大學的唯一渠道，大家一定要找到適合自己考大學的路子。13屆在藝體和亞藝術上的重大突破就給我們提供了很好的參考，本科錄取136人，其中42人是一本，不足以讓你心動和思考嗎?第二、提醒同學們一定要苦字當頭，功夫第一，抓住一切可以利用的時間。超常的付出才有超常的回報。“吃得苦中苦，方為人上人”這是古訓也是真理。不用再講別的，咱們文科的幾個優秀學生就是最好的佐證。第三、提醒大家要有毅力，要持之以恒。貴在堅持、成在堅持。人都能暴發激情，尤其是年青人更能熱血沸騰一陣子，如果憑借這時的豪情，事情一定能干好，問題就是堅持不住。我們現在情況不錯，同學們一定要堅持，堅持一年，不，僅僅是九個月。第四、提醒同學們，要充分重視第一輪復習，這是補差補弱的最后機會，這個階段還要把以前學過的所有內容，細致復習一遍，你以前不會不懂的問題還能夠學懂學會，所以這一階段也是制造變數、催生黑馬的階段。高一高二成績不理想，高三未必不理想。每年高考都有黑馬，我們這一級更期盼黑馬的出現。如果你想成為黑馬，就在這一階段把功夫用足吧。第五，提醒同學們多和老師交流，善于利用一切有用的資源。老師在所教學科上，都有研究，都有自己的一套，生活經驗也比同學們豐富得多，從他們那兒你不僅能獲得知識、獲得方法，還能獲得生活的動力。

　　我仍然進行著簽名留言活動，期待著你的光臨，期待著給你交心，被你感動，另外，三樓休息室年級決定作為溝通談心室，同學們可以在那里和自己信任的老師促膝長談。第六、提醒同學們注意身體，加強鍛練。身體是本錢、是前提。一旦身體出現了問題，便會遺憾終生。說實在的，高三學習這么緊，年級無法再安排統一的時間讓同學們鍛練，因而上好兩操尤為重要，同學們一定要抓好這有限的鍛練機會，保證身體不出問題。第七，我還要提醒大家，一定要陽光，快樂地生活。高三很苦，很累，也倍有壓力，這更需要大家有一個健康的心理，樂觀的心態，要學會調整和釋放。我qq空間的簽名欄里始終是這樣一句話：“快樂的生活在自己所處的層次與空間里就是幸福!”高三了，我又悄悄地把這樣一句話擺在案頭：“象橋下的流水一樣”。我交代自己，在努力工作追求成功的同時，一定要以良好的心態看待困難與挫折，讓一切不快象橋下的流水一樣不停地流走吧。

　　同學們，高三這一年注定是不平凡的一年，注定是歡笑與淚水相伴，機遇與挑戰并存，讓我們一同去拼搏奮斗，一同去收獲榮譽和自豪!

　　20__年6月我們好運!

　　謝謝!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇23

　　以自我為主角，快啊!!!

　　夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

　　這次期末考試，我又是遠遠沒有到達預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎

　　算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎樣辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運了過去。

　　我突然領悟到，連這么小的螞蟻應對挫折都毫不喪氣，我們人類更應當敢于應對挫折，我又想起:愛迪生的實驗室被炸，應對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬應對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說:“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

　　人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們去奮斗，去拼搏，就必須會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于應對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

　　我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

　　后記:我之后的成績如芝麻開花節節高，我感激那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感激挫折!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇24

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《文明守紀，從我做起》。

　　伴隨著清晨第一縷陽光，雄壯的國歌聲響起在校園之中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，高高飄揚。我們又迎來了新的一天。作為虎嶺小學的一名學生，我們要嚴格要求自己，做到講文明，守紀律。

　　荀子曰：“不學禮無以立，人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可見文明守紀的重要性。其實，文明守紀離我們很近很近，就在我們的日常生活中。它是在遇見老師時的一個微笑、一聲問候;是在看到同學需要幫助時及時伸出的援助之手;是上課時的認真聽講、積極發言;是考試時的認真答題、嚴守考紀;是生活中的講究衛生、穿戴得體;是校園中的文明禮貌、愛護花草;文明守紀其實很簡單，就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中。

　　同學們，“少年強則國強，少年富則國富。”我們祖國的未來，民族的希望，祖國的未來等著我們去創造。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，銘記倡導的“八榮八恥”要求，說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的小學生，做一名堂堂正正的虎小人!

　　紅旗飄揚，國歌雄壯，在這莊嚴肅穆的場合中，讓我們時刻牢記：走進虎小門，就是虎小人，虎小榮辱，我的責任，今天我以虎小為榮，明天虎小將以我為榮!

　　我的國旗下完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇25

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《我運動，我健康》。

　　同學們，運動對于我們每個人來說，真的是太重要了!“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!古希臘的山巖上刻著這樣一句名言：“如果你想變得睿智，跑步吧;如果你想健康，跑步吧;如果你想更加健美，跑步吧。”聰明的頭腦人人都想得到，秘訣則是堅持運動;健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動;堅強的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動。所以我們學校的運動口號就是寫在運動場主席臺前的九個大字：“我運動，我健康，我快樂!”

　　同學們，從十月份以來，我們學校狠抓了武術操活動的開展，經過一個月不到的訓練，在我們體育專職教師、所有班主任和全體同學的共同努力下，我們取得了非常好的效果，我們武術操活動的整個程序得到了完善，我們每個同學參與運動的熱情也更加高漲了，這些都是非常可喜的進步和成績。

　　學習武術操可以培養我們良好的道德思想，指引我們做一個講道理勇于擔當的好少年。我們要牢固樹立“健康第一、運動為首”的理念，要提高對體育運動的認識。我們要積極地行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態度來對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育活動中來，以健康的體魄和飽滿的精神狀態對待每一天。

　　學習武術操可以更好地鍛煉我們的體魄，讓我們能夠健康的成長。我們要牢記“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這句話。積極參加戶外體育活動，養成良好的鍛煉習慣。我們要積極行動起來，走向戶外，擁抱陽光。這幾天氣溫下降，天氣越來越冷了，但卻正是鍛煉身體的好時機，參加體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉我們不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。同學們，讓我們養成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程中的美好經歷，成為我們全面發展的不懈追求。

　　學習武術操可以強化同學們團結協作意識，要有一顆為班級爭光的心。在學校平時的武術操練習活動中，要時時處處想到為班級爭光，體現出班級的風采，所以路隊要整齊有精神，做操要標準有力量，跑操要勻速講規范，跳繩要協作講秩序，總之在整個武術操活動過程要做到整齊劃一，精神抖擻。

　　同學們，在這里我想告訴大家一個好消息，你們期待的學校武術操比賽就要隆重召開了!在這次比賽中，學校將會安排豐富多彩的體育競賽活動，同學們從現在開始就要加強訓練，積極運動，要爭取取得更好的成績哦!

　　同學們，生命在于運動，健康離不開運動，為了我們的健康和美好的未來，讓我們以更加積極的熱情投入到陽光體育鍛煉中來。希望同學們能夠踴躍參加體育運動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂，做一名陽光、健康、快樂的小學生!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇26

　　明天是3月15日，而當我們一聽到“3.15”便會自然而然地想到“打假”、“去偽”，引申開去，便是我們大家所熟知的——誠信。

　　誠信，于我們而言，早已不是一個陌生的話題，自打某一年高考以“誠信”為話題始，它就越來越多地被人們所提及、所關注，大至社會中打擊“黑心米”、 “黑心奶粉”的事件，小至人與人之間原有關系的改變。確實，這些都讓許多人深受著其害。然而，在我們的校園，在我們的身邊，就有著與之不和諧的音符：亂用他人IC卡、作弊、偷竊，雖然有些或許是小事，但朋友，我告訴你：也許你只是路旁一棵普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗中一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一個平常之人，無法如偉人般驚天動地地舉世矚目……你可以如此普通、平凡、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本，立事之根。

　　孔子云：“人無信不立，國無信不國”，信譽是個人的品牌，是個人的無形資產。據說，在大海的深處有一種魚，用它的骨頭制成一條恰如其分的串珠，就會發出陣陣沁香，然而，一旦有一顆珠子遺落，芳香就不再真實。也許，將一個人比作那一串魚骨串珠是一個再合適不過的比喻，每一個人都是造物主經過恰如其分的雕磨而成的串珠，而人的方方面面正是串珠上顆顆精美的珠子，誠信即是其中至關重要的一顆，正如其上所云：有一顆珠子背叛過，芳香就不再真實。

　　花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言，誠信是我們每一個人的諾言。世界因為信守許多大大小小的諾言而變得肅穆、深情。

　　朋友們，讓我們信守自己的諾言，守住那份幽幽的芳香。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇27

　　鳥兒的歡樂在與它們能夠在無垠的藍天中自由的飛翔，魚兒的歡笑在于它們能夠在廣闊的海洋中肆意游動。人類則不一樣于這些動物，他們僅有自我的親人、摯友來交談，訴說自我的所思所想，而這只停留在自我熟知的人。

　　以往，有個糧倉中有很多老鼠，它們吃掉了很多糧食，村民們決定把它們趕出來，他們采取了煙熏的方式，這天，熏過煙后，村民們進倉查看情景，發現幾乎所有老鼠都從大門跑掉了，僅有兩只老鼠，一只拼命往墻角跑，一只拼命把它往大門拉，朝墻跑必定被熏死，而朝大門跑才是求生之路。

　　村民感覺很奇怪，就去一探究竟，原先往墻角跑的那只老鼠雙目失明，另一只則是它的同伴，村民們聽到后很感動，紛紛猜測它們是什么關系，有人說：“是母子關系”，“是兄弟關系”，“是叔侄關系”，莫衷一是，這時，一個孩子問道：“為什么必須要有關系呢”?孩子的一句話引人深思，人們的想法總是那么復雜，人與人之間的溝通總是那么少，以至于當災難來臨時的一瞬間，來自別人的一點幫忙都認為老鼠之間有著血緣關系，竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫忙。

　　在人類世界中，來自陌生人的幫忙少之又少，而家人給予的幫忙卻很多。人們在大部分時候拒絕了與別人溝通，總認為這種動機不單純，殊不知，在這種行為的背后，埋下的多少人際交往的盲點。

　　當一個人孤獨的時候，他渴望著與別人交流，但當有些陪伴在他旁邊時，有事那樣的苛刻，人性是弱小的，僅有不斷溝通才能使別人了解自我，歡樂地生活。試想，當世界上沒有語言，無法溝通時，又是一番怎樣的景象?這無法想象，可是，這總是留給后人無限的遐想。但在此刻社會中，溝通還是十分重要的。

　　如果你的心是封閉的，那么就敞開心扉，與別人交流吧。

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇28

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵守規則，明禮知行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

　　“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢(cù)，是當時有名的學者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪，寒風刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養神。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。

　　華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　不學禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。

　　一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩(nǔ)張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，遵守規則，明禮知行，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇29

　　尊敬老師、親愛的同學們:大家好! 我演講的題目是“我愛我家，綠色家園”

　　家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。 家，每一個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。

　　家，是每個人最早接觸的社會。在這里有我們的喜怒哀樂。而每個人的喜怒哀樂都會影響其余家人的情緒。

　　家，是最溫馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拼。迎來了朝陽，又送走了晚霞。早上，當你懶洋洋地從床上起來時，桌上早已放著母親為你精心準備的早餐。晚上，當你回到家時，盡管父母因為事情忙碌而還沒準備晚飯，但體貼的母親也總是為你準備了點心，還有一杯水。

　　家，是你心靈的寄托。當你獲得成功時，家人真心為你高興，給你最真誠的祝賀。當你失敗時，家人不時地給予你鼓勵，給予你愛的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾走進成功的大門。當你很傷心的時候，覺得身邊沒有一個值得你傾訴的朋友時，你會突然覺得家是你唯一值得傾訴的對象。家人的關懷，家人的體貼，會慢慢地撫去你心中的陰影。

　　家，又是教你如何去適應社會，如何做人的學校。細心的母親總是在你的身邊，教你在學校如何尊敬你的老師，如何對待你的朋友，你的同學。嚴厲的父親總會在學習上幫助你，在你粗心做錯事時，嚴厲地批評你。或許，在以前，你會覺得母親這樣很嘮叨，父親的嚴厲使你害怕。而后，你會覺得母親的嘮叨是那么親切、溫馨;而父親的嚴厲使你感受到父親對你的無限期望。

　　家，隨著時間的流逝而變化。父母老了，而我們一天天長大了。隨著你年齡的增長，你回越來越強烈的感受到父母對你深沉的愛。在隨著你的長大，好孝順你那一天天年老的父母。 家，是父母一起打拼創造的。人從呱呱墜地到長大成人到事業有成，沒一步都離不開這個家的呵護、教誨、影響、扶持。每個人的成長都浸透著父母的心血。

　　家，我最深愛的地方，我會帶著父母的期望好好學習，將來我會帶著成功回家。

　　和諧，多么美好的一個詞語，多么美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由于許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，班級不說，校外亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;

　　甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。胡把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是;同學之間要和諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構筑一個團結友愛、文明向上的和諧校園。 歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。 是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!

國旗下講話稿:小學提升自我[修改版] 篇30

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好。今天我演講的題目是：請把夢想放在你的肩上。

　　時光匆匆流轉，20--年就要過去了。在時光的打磨下，每一個人都會有著或多或少的變化，日漸成熟剛毅的臉龐，日漸匆忙堅定的腳步，日漸堅強勇敢的內心;一路走來，撒落的會有辛勤的汗水，也會有不屈的淚水，它們會澆灌那深埋心底的種子，在荊棘中開出芬芳的花朵。

　　在我眼前，會經常浮現往屆學生的影子，他們從一個個稚嫩的孩童，嘻嘻笑笑，從這兒邁進校門，用新奇而清澈的眼睛打量著一中，曾經夢想中的校園;他們又都成長為獨立自主的成人，寬厚的脊背像一座座沉穩的山，他們相約而去，從這兒邁出校門，壯懷激烈，奔赴新的夢想。他們的影子有時會和現在的你們面容重疊，這讓我看到，時光之河長流不息，夢想之路從不停歇。

　　我現在的學生正處高三，再過五個月，他們也會踏上前程，去追尋更高遠的夢想。我相信，他們會像歷屆學長們一樣，在這兒留下魚躍成龍的姿態，留下一段段光榮的追夢之路。在此，我想把和學生們關于夢想的交流與大家一起分享。

　　高一時，我曾對他們說：念念不忘，必有回響。莎士比亞曾說：人，因夢想而偉大。每一位學生在高一開學后，都會在關于夢想的主題班會中思考自己的未來。當你鄭重的寫上你的大學夢、人生夢，你認為那會成為現實嗎?那么現在你還能清楚的記得當時的答案嗎?你還有足夠的信心嗎?同學們，當我們在追夢的道路上一步一步走遠了，還能想起當初為什么而出發嗎?當我們在實現并超越自我的道路上一點一點走累了，還能想起將來為什么要走下去嗎?人生中有很多事情，但是，又有哪一件比夢想的實現更重要呢?同學們，讓夢想去引領你的腳步吧，它會像銅鼓帶領你穿越迷霧，沐浴陽光，即使風塵仆仆，走來依然是一個英雄;讓夢想去引導你的抉擇吧，做你應該做的，而非單純喜歡做的，去相信不屈不撓的努力，相信未來，并且創造未來。同學們，請握住你的夢想，念念不忘，它會一直用無聲的召喚，渴求你無畏的腳步。

　　高二時，我告訴他們：不忘初心，方得始終。因挫折與失意會很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說：一個人的成功，不是看他站立巔峰的高度，而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會讓你擁有超凡的意志，會讓你聚積更大的能量。我相信“平生多磨礪，男兒自橫行”。飽經磨礪，方生血性;飽經磨礪，方生傲骨;飽經磨礪，方為成人。也正因磨礪，才能讓自我實現不斷超越，從現實走進夢想。豐子愷有句題畫詩：“嚴霜烈日皆經過，次第春風到草廬”正是此理。同學們，不念過往，不懼將來，給夢想以生根的土壤，給星星以啟明的時間，讓初心穿透朦朧的晨光，重現光明。

　　高三時，我告誡他們：但盡人事，莫問前程。盡人事，要盡心去謀劃，盡力去落實。高三的學習要謙卑的彎下身子，正視問題，正視自己。《學記》有言：人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。意指：有些學生的失敗是貪多務得;有些學生的失敗是所學過少，孤陋寡聞;有些學生的缺點是淺嘗輒止，一知半解，不求甚解;有些學生的缺點是畏難而退，半途而廢。多、寡、易、止，你屬哪一類?學習還要把握細節，還要遵守規范，如此等等。當一切規劃有序，落實到位，當你甘心付出，平靜淡泊，梅花自開，暗香自來。

　　同學們，我們現在所站的這兒，是夢想開始的地方，也是夢想生長的地方。這兒見證著夢想，這兒也必將成就夢想。“一切的現在都孕育著未來，一切未來都生長于它的昨天”，讓我們勇于立志，敢于追夢，甘于付出。同學們，年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫。希望，并為之斗爭，請把夢想放在你的肩上。