現代詩歌朗誦比賽主持詞范文（精選17篇）

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇1

　　(男)尊敬的各位領導

　　(女)敬愛的各位老師，

　　(男)親愛的同學們，

　　(合)大家下午好！

　　(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(女)今天，我們登上多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩; 美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥(fù)郁的芳香。

　　(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。

　　(女)本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

　　(男)首先請1號選手朗誦，他朗誦的題目是。請2號選手做準備。

　　(女)江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。一代偉人——毛澤東。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激，情，深邃的思想。 從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。下面，我們請欣賞二年級三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》。大家歡迎。

　　(男)感謝徐浪同學的精彩朗誦，我們來看看她的得分情況，

　　一號評委 二號評委 ……..接下來請欣賞一年級一班的孫可同學朗誦《祖 國，我親愛的祖國》。

　　(女)我們來 看看徐浪同學的最后得分 13、白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。

　　請欣賞陳麗萍老師詩朗誦《春江花月夜》。

　　6.、我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、！繁榮昌盛！。下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

　　各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。 結束語

　　(男)金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。

　　(女)金色的.年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　(女) 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　　(男) 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

　　(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

　　(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。

　　(男)謝謝同學們的精彩表演。

　　(合)祝大家周末愉快。

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇2

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　下午好

　　男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。

　　女：紅旗如畫，展現光輝歷程。

　　男：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

　　合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這里舉行“梁鎮小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

　　女： 首先，介紹擔任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。

　　合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

　　女：現在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)

　　男：我是中國人，我愛自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。

　　女：請評委為一號選手量分。

　　祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。

　　男：一號選手的最后得分是，請評委為二號選手量分。

　　六十四年的發展歷程，繼往開來的復興偉業，祖國發生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們為擁有這樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。

　　女：二號選手的最后得分是，請評委為三號選手量分。 中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。

　　男：三號選手的最后得分是。請評委為四號選手量分。 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

　　女：四號選手的最后得分是，請評委為五號選手量分。 祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

　　男：五號選手的最后得分是，請評委為六號選手量分。 地動天不塌，大災有大愛，我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家帶來詩朗誦《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備。

　　女:六號選手的最后得分是，請評委為七號選手量分。

　　讓夢想走進校園，讓夢想走進生活，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧

　　文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。

　　男：七號選手的最后得分是，請評委為八號選手量分。 祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十號選手做準備。

　　女：八號選手的最后得分是，請評委為九號選手量分。 十月一日，祖國的生日，我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。

　　男：九號選手的最后得分是，請評委為十號選手量分。

　　我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。

　　女：十號選手的最后得分是，請評委為十一號選手量分。 金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。

　　男：十一號選手的最后得分是，請評委為十二號選手做準備。 我們的雙肩將托付起您明天的希望，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。

　　女：十二號選手的最后的分是，請評委為十三號選手量分。 在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。

　　男：十三號選手的最后得分是，請評委為十四號選手量分。 我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。

　　女：十四號選手的最后的分是，請評委為十五號選手量分。 當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭，不禁感到自豪。 下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。

　　男：十五號選手的最后得分是，請評委為十六選手量分。 我是黃頭發黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。

　　女：十六號選手的最后得分是，請評委為十七號選手量分。 黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　男：十七號選手的最后得分是( )，請評委為十八號選手量分。十八選手的最后的分是( )。

　　(男女主持同時出場)

　　女：現在宣布比賽結果，個人獎：

　　三等獎獲得者：三年級組有„„六年級組有„„

　　男：二等獎獲得者有：三年級組有„„六年級組有„„

　　女：一等獎獲得者有：三年級組是„„六年級組是„„ 男：集體獎

　　詩歌朗誦比賽優勝集體：

　　三年級組：

　　六年級組：

　　女：有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

　　(閉會)

　　男：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，

　　女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;

　　男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航

　　女：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響

　　男：讓我們在中國共產黨的領導下 踏著戰鼓的節拍 向著榮光、向著輝煌、奔向遠方

　　女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強

　　男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌

　　合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。 (請各班有序帶回)

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇3

　　合：尊敬的各位老師，各位同學，大家下午好！

　　男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會

　　女：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，

　　男：古往今來，唐詩、宋朝、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，蕩滌著我們心靈。

　　合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇4

　　大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學們去泛舟詩海，在詩歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養性靈，詩意的成長，做個有品味的人，今天，我們高二年級特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場的特邀嘉賓和評委老師

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！高二年級詩歌朗誦比賽現在開始！

　　1、八年的苦痛歲月已經過去，但我們應該記住歷史！或許我們沒有親身經歷過，但現在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經歷過的痛。請欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做準備。

　　2、誰，在黃土地的富饒里，耕種著自己堅韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準備。

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇5

　　A：敬愛的老師，

　　B：親愛的同學，

　　AB：大家上午好！

　　A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

　　B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節的心事，催生千枝萬樹的鮮花。

　　A：4月，是綠的海洋

　　B：4月，是歌的世界

　　A：4月，是青春的魅力

　　B：4月，是瑰麗的詩篇。

　　A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。

　　AB：xx中學部校園詩歌朗誦會現在開始！

　　《心存感激》：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……下面就請欣賞配樂朗誦《心存感激》

　　《我愛這土地》：我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀著母親溫暖的懷抱一樣，我們要用最美的詩文歌頌她，下面就請欣賞配樂朗誦《我愛這土地》

　　《少-年-中-國-說》：天地蒼蒼，乾坤茫茫，我中華少年，應頂天立地當自強。請欣賞八二班帶來的經典誦讀《少年中國說》.請準備

　　掌聲送給XX同學，感謝他精彩的朗誦。

　　《走向遠方》：男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌，走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。下面請欣賞由帶來的朗誦節目《走向遠方》

　　《黃河頌》：殘損的手掌撫摸著受傷的大地，為和平祈禱，為愛守望；奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗爭，怒吼出東方雄獅的強音，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，勇往直前。下面請欣賞帶來的集體朗誦《黃河頌》

　　《再別康橋》：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞七一班x同學的朗誦《再別康橋》

　　《沁園春雪》：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春雪》

　　《再別康橋》：康橋對徐志摩來說是他的精神家園，對我們來說又何嘗不是？讓我們再次用心聆聽那首傳世經典《再別康橋》，表演者九一班。

　　《致橡樹》：古往今來，愛情就是經久不衰的話題，每一首愛情詩都像一朵圣潔的花，成型在茂密的經典之林，請欣賞由為大家帶來的愛的訴說。

　　感謝XX同學的深情演繹。

　　《金色花》：“少年心事當拿云”我們有雄心有壯志；但我們也有調皮的一面。請聽《金色花》，表演者：初一11班。

　　《我用殘損的手掌》：今天成就矚目的青春中國，也有過“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無法忘記，曾經的抗爭與犧牲仍縈繞耳邊。請傾聽帶來的《我用殘損的手掌》

　　《致橡樹》：愛情是那樣至純至美，讓人忍不住一唱再唱。請欣賞詩朗誦《致橡樹》，表演者九二班

　　《祖國啊親愛的祖國》：）“一年之計在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節里，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩；請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

　　感謝XX同學的朗誦，我們為我們身為中國人而自豪。

　　《海燕》:《海燕》是無產階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！

　　男：下面就是最激動人心的時刻了，比賽的結果已經在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來。

　　女：首先為大家揭曉的是優秀獎獲得者，他們是：

　　男：恭喜你們！

　　女：那么獲得本次比賽三等獎的是：

　　男：掌聲祝賀他們

　　女：獲得本次比賽二等獎的是：

　　男：恭喜你們

　　男：最激動人心的時刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……

　　女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們

　　男：感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發出繽紛的色彩！

　　感受春天，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！

　　屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。

　　杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。

　　千古詩人，各領風騷數百年。

　　看今朝，承繼華夏文明，再賦新時代的風雅頌。

　　xx縣希望學校詩歌朗誦會到此已全部結束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,謝謝老師們，謝謝大家。

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇6

　　1、 尊敬的各位老師

　　2、 親愛的同學們，

　　合：大家晚上好。

　　1、金秋絢爛、碩果豐實。

　　2、激情澎湃、盛世歡騰。

　　1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這里;

　　2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

　　合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。

　　1號選手(三初一8班)：

　　未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

　　2號選手(三初一7班)：

　　我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

　　3號選手(四年級)：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉;春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》

　　4號選手(三初一5班)：

　　我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。

　　5號選手(三初一4班)：

　　6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》

　　7號選手(三初一3班)：

　　有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。 8號選手(三初一1班)：

　　毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。

　　9號選手(四初一1班)：

　　理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽四初一1班的理想。

　　10號選手(四初一2班)：

　　大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚;愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大海》。

　　11號選手(三初二1班)：

　　甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。

　　12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》

　　13號選手(五年級2班)：當我們仰望藍天的時候，心靈是否飛翔了遠方?當我們面朝大海的時候，胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五

　　年級二班帶來的朗誦《天、海和我》

　　14號選手(三初一6班)：

　　“大海——變換的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。

　　15號(三年級)：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國歷史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國，我有母語》

　　16號選手(五年級1班)：海是夢的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風里聆聽，你是否也想踏足這神奇的領域?請欣賞五一班帶來的《畫》 17號選手(六年級1班)：香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動人，她曾經被侵占，但她堅強傲立，現在終于回歸到母親的懷抱，請欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》

　　18號選手(三初一2班)：

　　不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平;相信未來，未來其實很美好;相信未來，未來其實超乎你的想象;相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》!

　　19號選手(一年級)： 看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽，那是來自天籟的聲音，請欣賞小學一年級帶來的《鵝鵝鵝》

　　結束語：

　　1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;

　　2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

　　1、文學永恒，她可以深刻我們的靈魂

　　2、藝術永恒，她可以美麗我們的生活。

　　1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽圓滿謝幕。

　　合：同學們，再見!

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇7

　　尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們，大家上午好。今天，我們迎來了期盼已久的國慶朗誦大賽，今天，我們在這里為先烈頌歌。

　　為先烈頌歌，化作一首不悔的詩;讓先烈的事跡，譜寫一段華麗的篇章;就在今天,就在我們的操場上，讓先烈的事跡讓我們銘記，讓我們的未來綻放。

　　紅旗學校 “祝福祖國”詩歌、散文朗誦大賽，現在開始!

　　請欣賞一號選手四年級(1)班的馬月同學為大家帶來詩歌朗誦《緬懷先烈》 ，大家掌聲歡迎

　　掌聲送給一號選手，感謝她精彩的朗誦。

　　人生如樹，人要像橡樹般活出個性，活出尊嚴。國家也何嘗不是如此!曾幾何時，我們的祖國母親在苦難中抗爭，而今她在抗爭中走向了強大。苦，并不可怕;窮，并不可恥;——我們會用勤勞的雙手，不屈的意志去改變!請欣賞《我愛祖國.》。演講者:三年級(1)班馬吉元同學。

　　真正的愛是超越時空的。不朽的愛，將見證歷史!我們愛父母，愛子女，愛心上的人兒，同樣，我們也像綠葉對根的情意一樣，深深地愛著我們偉大的祖國!讓我們像贊美母親一樣，贊美我們的祖國吧!請聽由二年級(2)班的高俊同學給代價帶來的詩歌朗誦《祖國啊 我親愛的祖國》!

　　金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 請欣賞《我站在鐵索橋上》演講者：六年級馬瓊同學

　　榮譽代表了我們的努力 榮譽代表著肯定和贊美請欣賞由一年級(1)班的小朋友為大家帶來的他們心中的《最高榮譽》。

　　祝福我們的祖國母親，祝她永遠美麗，永遠年輕!她有過燦爛輝煌的過去，五千年的文化，滋養著世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛我的祖國。請欣賞《祖國我愛你》 表演者：六年級，馬文明同學。

　　一陣雷聲從墓碑上碾過

　　像掌聲

　　沒有人愿意

　　在十八歲就永遠睡去

　　唯獨綠色的他們

　　為了保護身后

　　那群白鴿子的夢 請欣賞《清明 我來到烈士陵園》表演者：三年級(2)班馬麗麗同學：

　　一條紅領巾

　　在胸前飄揚

　　一曲曲歌兒

　　在心底唱響

　　我們邁開輕盈地步伐

　　走向世紀的明天 我驕傲因為我是少先隊員

　　請欣賞由一年級(2)班的馬真同學為大家帶來《少先隊員的足跡》

　　手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情;

　　就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，

　　你們未能走完的征程將有我們進行!請欣賞二年級(1)班馬剛同學帶來的《清明節的回眸與展望》

　　《沁園春·國慶》是我們偉大的領袖毛主席的詩詞，浩然正氣，力挽狂瀾，下面就由五年級(1)班的馬凱同學為大家帶來這首《沁園春·國慶》請欣賞。

　　也許有一天

　　墓碑也會長出皺紋

　　代替他們模仿

　　那個早已向往的

　　將軍的年齡

　　還是別出聲

　　崇敬烈士的人

　　必須像烈士一樣沉默

　　只有雷有權力轟隆隆碾過

　　像戰場的回聲

　　請欣賞《花崗巖的沉默》表演者：五年級(2)班馬曉鳳

　　您在黑暗歲月里的偉大誕生，

　　使災難深重的人民看到了站起來的希望，

　　使炎黃子孫，龍的傳人，自立自強，

　　使中華之神圣領土不容侵犯

　　請欣賞《我們愛你》表演者：五年級(2)班馬全

　　熱血奏響壯烈的凱歌，

　　青春譜寫光輝的歷程。

　　烈士長存!

　　豐碑永恒!

　　請欣賞《豐碑在民間》表演者：五年級(1)班馬秀英同學

　　走近春天就要學會面對夏季的狂風，已經飛起來了就要飛躍一個有一個的山峰。我，準備好了。請欣賞最后一位選手為我們帶來《和我們一樣享受春天》表演者：四年級(1)班2號馬福龍

　　今天，我們為烈士吟誦，今天，我們讓烈士的旗幟繼續飛揚。

　　這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼;

　　這是激情的時刻，紅旗學校展現著迷人的風采

　　這是多彩的時刻，奮斗的火花在這里迸發。

　　也就是在這最后的時刻，我們今天的 “祝福祖國”朗誦大賽即將接近尾聲。

　　衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。 紅旗學校詩文朗誦大賽到此結束!謝謝大家

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇8

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

　　合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與圣賢同行。

　　女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。

　　男：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，"六一"，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

　　女：有一個節日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏

　　色，汲取大地的汁液， 切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。

　　男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。

　　女：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。

　　男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩。

　　女：有一個節日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。

　　男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里，共同慶祝屬于我們自己的節日，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》什么呢?

　　女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉愁》。

　　男：我自豪，我擁有現在，我驕傲，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲。

　　女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。

　　男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　男：三年級的詩歌《鄉愁》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

　　結束語：

　　男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠

　　女：詩歌，是歷史長河里一座的山峰

　　男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

　　女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

　　男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味

　　女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力

　　男：詩歌的美妙，在于她的純粹

　　女：詩歌的美妙，在于她的恒久

　　男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

　　女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。

　　女：讓我們在書香中學會感悟。

　　女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇9

　　男：尊敬的各位領導、各位老師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　男：在這個溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

　　女：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

　　男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　男：讀千古美文，同經典相伴。

　　女：誦中華經典，與圣賢同行。

　　合：泌陽中學20xx年古詩文誦讀大賽——現在開始！

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇10

　　男：比賽進行到這里已經接近尾聲了，在公布比賽結果之前，先有請新潮文學社......為本次大賽作點評。

　　女：比賽結果已經在我的手中了，讓我們一起看一下各位選手的排名情況......。

　　男：下面我宣布獲得古典詩詞大賽優秀獎的是......獲得三等獎的是...獲得二等獎的是...獲得一等獎的是

　　女：請獲獎選手上臺領獎，

　　男：有請新潮文學社，書法協會，為他們頒獎

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。

　　男：古典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：古典詩詞的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀古典詩詞，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀古典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

　　男：讓我們每個人都走進古典詩詞的樂園，

　　女：讓東方之美滋養著龍的傳人，

　　男：讓五千年文化植根在我們中華兒女的心田。

　　女：讓我們的校園充滿朝氣--

　　男：讓我們的心靈沐浴書香--

　　女：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創新，傳承文明，把中華古典詩詞發揚光大，讓我們：

　　(合)把古典詩詞誦讀融入每一天，展翅高歌飛面向未來。

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇11

　　合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!

　　甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》?

　　乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?

　　甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。

　　乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

　　甲：飛揚的青春，散發著無窮活力;

　　乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

　　合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇12

　　合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!

　　乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　甲：下面由---同學為大家帶來---

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇13

　　男：尊敬的各位領導、各位老師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　男：在這個溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　男：中華五千年的`悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

　　女：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

　　男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　男：讀千古美文，同經典相伴。

　　女：誦中華經典，與圣賢同行。

　　合：泌陽中學20xx年古詩文誦讀大賽——現在開始！

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇14

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家早上好!

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“蔡家原小學第一屆校園文化藝術節”詩歌朗誦比賽。

　　合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與圣賢同行。

　　男：接下來請欣賞五年級的詩歌朗誦《我想》。六年級二班準備。

　　女：下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準備。

　　男：接下來請欣賞二年級的詩歌朗誦《看浪花》。六年級二班準備。

　　女：下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《中華少年》。三年級準備。

　　男：接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級準備。

　　女：下面請欣賞一年級的詩歌朗誦《快樂的節日》。四年級準備。

　　男：接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準備。

　　女：下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《滿江紅》。三年級準備。

　　男：接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《感恩的心》。二年級準備。

　　女：下面請欣賞二年級的詩歌朗誦《假如我是》。一年級準備。

　　男：接下來請欣賞一年級的詩歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準備。

　　女：下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準備。

　　男：接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《古詩詞三首》。五年級準備。

　　女：下面請欣賞五年級的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。六年級二班準備。

　　男：接下來請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《江畔獨步尋花》。

　　結束語：

　　男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠

　　女：詩歌，是歷史長河里一座最高的山峰

　　男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

　　女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

　　男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味

　　女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力

　　男：詩歌的美妙，在于她的純粹

　　女：詩歌的美妙，在于她的恒久

　　男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

　　女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。

　　女：讓我們在書香中學會感悟。

　　女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇15

　　(男)尊敬的各位領導

　　(女)敬愛的各位老師，

　　(男)親愛的同學們，

　　(合)大家下午好!

　　(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(女)今天，我們登上多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥(fù)郁的芳香。

　　(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇16

　　敬愛的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　讀千古美文，傳華夏文明；誦中華經典，吟古詩書韻。在新年的腳步悄悄走來的時候，我們盛情的與忠孝雅誠經典詩文相會。本次活動主題——就是《忠、孝、雅、誠經典誦讀會》。這里有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的典范，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有“露從今夜白，月是故鄉明”的牽掛，在我們美麗的家園里，有忠于祖國的人民，他們如百花紛芳；在我們美麗的家園里，有孝親敬長的兒女，他們有如酒般的濃厚情感！在我們美麗的家園里，有講禮貌講文明的萬千學子，他們有如天空的心靈。在我們美麗的家園里，有誠實守信的公民，他們有如優美的群星；在這樣一個時刻里，他們溫暖著我們。讓我們用美麗的'詩篇歌唱吧！讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風發，把未來放飛！

　　五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。蘊涵著崇高的人格美，深刻的知性美，積淀著偉大民族不滅的靈魂。他哺育了一代又一代中華兒女，每一炎黃子孫都深深烙上了龍的傳人的印跡。“經典詩文誦讀”活動結束了，但誦讀應常伴隨我們的生活，因為誦讀是一方美麗，是一種深情，是一份雅趣，是一份氣度。美美的賞，切切的悟，徜徉于美妙的詩文作品，享受它給我們帶來的情趣、韻致，享受它給我們的靈魂的洗禮與思想的超越。

　　今天的忠孝雅誠詩文朗誦活動到此結束，謝謝老師，同學們！再見！

現代詩歌朗誦比賽主持詞范文 篇17

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。

　　男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓

　　女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項

　　1.思想內容：滿分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。

　　2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力

　　男：3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。

　　4.綜合表現：滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價(包括配樂、伴舞、原創)

　　女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束

　　6.總分不得超過10分

　　男：下面有請劉主任.宣布包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀首屆詩歌朗誦比賽正式開始。

　　女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

　　男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

　　女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽男：下面有請五(1)班，為大家，集體朗誦《少年夢，中國夢》，大家歡迎

　　女：蒼茫大地，誰主沉浮。風流人物，看我中華，有請四(2)班為大家朗誦《我驕傲，我是中國人》大家歡迎

　　男：孝是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長的過程中不斷地撫養我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛的人，又何談愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國呢?也許你會說，我很孝順父母，我將來會掙錢養他們的老。可是，你是否知道，我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?。

　　女：請欣賞三(1)班詩朗誦《孝行天下》大家歡迎。

　　男：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長征精神鞭策華夏兒女，將長征精神代代傳下去。下面：請欣賞五(2)班的詩朗誦《長征》。大家歡迎女：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

　　男：母愛是一種巨大的火焰。

　　女：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚

　　男：下面請欣賞三(2)班的詩朗誦《致母親》，大家歡迎。

　　女：三字經匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經教會我們學習和做人的道理，三字經教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞四(1)班為我們帶來的《三字經》，大家歡迎。

　　女：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構筑了溫馨港灣——家。”

　　男：我們要懂得孝敬父母

　　女：請欣賞三(3)的詩朗誦《孝敬父母》。

　　男：誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。下面請欣賞二(1)的《誠信之歌》，大家歡迎

　　女：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。

　　女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。

　　男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。女：下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。

　　女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛。

　　女：同學們，讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學們，

　　合：再見!