武術(shù)操教案范文（精選3篇）
武術(shù)操教案范文 篇1
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對體育游戲的熱愛。
2、通過武術(shù)諺語、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對武術(shù)的熱愛，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。
3、鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的.。
器材準(zhǔn)備：
器材準(zhǔn)備：
長繩一根
活動過程：
一、開始部分
第一、打招呼、熱身；（2～4分鐘）
師生問好（大聲，朝氣，陽光，夸張）
熱身：
1、直線跑，蛇形跑，加速跑（讓幼兒身體熱起來，控制紀(jì)律，掌控節(jié)奏）。
2、彎腰走，深呼吸（調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率）。
3、全身關(guān)節(jié)熱身（從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作，提高幼兒的興趣）。
二、復(fù)習(xí)（3分鐘）
1、通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的基本功；
2、通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性；
3、通過師生比賽來規(guī)范幼兒學(xué)過的動作。
三、主題教學(xué)（1o～12分鐘）
原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路（小哪吒）（示范動作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂表演武術(shù)操來進(jìn)一步提高幼兒的積極性）。
四、總結(jié)、叮囑（2～4分鐘）
要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么？鍛煉的什么？平時應(yīng)該注意什么？回去和家人比賽（要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果）。多喝水補(bǔ)充體液！
五、放松、慶祝（3分鐘）
幼兒排好長隊，給前面的幼兒捶背放松；前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松；踢腿拍腿放松；師生歡呼，一起喊耶！（讓幼兒在快樂中結(jié)束）親切揮揮手說再見。
六、結(jié)束部分
整理器材，保證幼兒安全的離開場地。
武術(shù)操教案范文 篇2
目標(biāo)：
1、了解中華武術(shù)的博大精深，喜愛中華武術(shù)，激發(fā)作為一名中國人的自豪感。
2、常識看圖示探索中華武術(shù)的基本動作并大膽表演，感受中華武術(shù)雄壯有力的氣勢。
準(zhǔn)備：
紅腰帶師生個一條，歌曲《中國功夫》，字卡，課件。
過程：
一、引題
教師腰系紅絲帶，引發(fā)幼兒觀察：老師今天的打扮有什么特別的地方？
過渡語：讓你們猜到了，最近我迷上了中華武術(shù)！
二、初步感知中華武術(shù)的特點
師：我有一個師傅，叫李連杰。看看我?guī)煾档木毼浒桑?/p>
1、播放李連杰的視頻，幼兒觀看。
神情
動作
2、交流：你從什么地方看出我?guī)煾捣浅柡Γ拷處煶鍪咀挚ǎ?剛勁有力，靈活； ： 有氣勢，有精神，精氣十足。）
小結(jié)：這就是中華武術(shù)，它源遠(yuǎn)流長，是一種體育項目，也是我們國家的國粹。
三、了解練武的目的
1.你知道誰在練武嗎？（幼兒交流后教師出示相應(yīng)的圖片：明星、爺爺奶奶、外國人）
2.連外國人也加入了練武術(shù)的隊伍，這說明了什么？
3.練武有什么用？（出示 ）
防身--辨析：幼兒之間的`打打鬧鬧是武術(shù)嗎？（PPT ）
鍛煉身體--鶴發(fā)童顏、延年益壽（老爺爺?shù)腜PT）
觀賞--表演的PPT
小結(jié)：練武既鍛煉了身體，有幫助了別人。
四、幼兒看圖譜練武術(shù)
1. 個別幼兒表演武術(shù)動作，教師小結(jié)幾個主要的動作：出拳、馬步。
2. 幼兒學(xué)一套武術(shù)操
1）出示兩本書--《武林秘籍》和《少林秘籍》，提問：什么叫秘籍？
2）出示幾張圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖譜。（馬步、握拳、立掌、虛線的意思為走臺布）
3）幼兒分成兩組，自學(xué)自練（背景音樂配樂）
3. 教師喊口令，幼兒分組表演。
4. 武林大會武術(shù)表演：幼兒每人一根腰帶，到臺上表演（配樂）
五、延伸活動：激發(fā)幼兒把武術(shù)傳承下去。
武術(shù)操教案范文 篇3
教 學(xué) 案課 題武術(shù)操，屈體懸垂，倒懸垂，綜合練習(xí)
教學(xué)案序號 授課時間xx年 月 日課 型綜合教與學(xué)目標(biāo)及重點難點較熟練的完成教學(xué)動作，基本掌握屈體懸垂——倒懸垂動作。組織好綜合練習(xí)。
“先學(xué)后教”設(shè)計（學(xué)生自學(xué)內(nèi)容、方法、教學(xué)思路、方法、手段）教師提示、學(xué)生理解、動作要領(lǐng)，學(xué)生練習(xí)，教師糾正動作，熟練武術(shù)的基本動作。自主、綜合拓展、創(chuàng)新環(huán)節(jié)及內(nèi)容利用比賽來激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情。教 與 學(xué) 過 程 設(shè) 計授 課 內(nèi) 容 與 過 程 設(shè) 計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計課中改進(jìn)一、開始部分 3’1、 教師整隊，檢查人數(shù)，師生問好；2、 宣布本課內(nèi)容； 3、 整理服裝，安排見習(xí)生； 4、 隊列練習(xí)。 二、準(zhǔn)備部分1、 慢跑400米； 2、 徒手操。（1） 擴(kuò)胸運(yùn)動 （2） 振臂運(yùn)動 （3） 體轉(zhuǎn)運(yùn)動 （4） 體側(cè)運(yùn)動 （5） 腹背運(yùn)動 （6） 壓腿運(yùn)動 原地轉(zhuǎn)法兩路縱隊繞場地走跑練習(xí) 學(xué)生在教師的口令下統(tǒng)一練習(xí)站隊要求快、靜、齊充分活動各關(guān)節(jié)教 與 學(xué) 過 程 設(shè) 計授 課 內(nèi) 容 與 過 程 設(shè) 計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計課中改進(jìn)三、基本部分 27’ 1、復(fù)習(xí)武術(shù)操教師提示幫助學(xué)生回憶動作，教師領(lǐng)做，逐節(jié)練習(xí)。 1、 屈體懸垂——倒懸掛 （1） 教師先做完事示范 （2） 講解動作，分解練習(xí) （3） 榜樣示范，糾正錯誤 （4） 學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 2、 綜合訓(xùn)練（1） 蛙跳3組 （2） 折返跑2組 （3） 原地高抬腿 四、結(jié)束部分1、 放松活動2、 證評本課的優(yōu)缺點3、 師生再見，宣布下課四列橫隊成體操隊形學(xué)生分組依次進(jìn)行練習(xí)主要放松臂、腿、腰部肌肉教師特別講清保護(hù)與幫助的方法板 書 設(shè) 計組織如圖：
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x課內(nèi)外練習(xí)題設(shè)計教后改進(jìn)意見 學(xué)生要多做綜合訓(xùn)練，增強(qiáng)身體素質(zhì)。