《矩形》是華師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容，它是用邏輯推理的方法對(duì)以前曾用直觀(guān)感知，操作說(shuō)明得到矩形命題進(jìn)行的重新研究，讓學(xué)生充分感受到邏輯推理是研究幾何的重要方法。...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 重難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是的性質(zhì)和判定定理。是在平行四邊形的前提下定義的，首先她是平行四邊形，但它是特殊的平行四邊形，特殊之處就是“有一個(gè)角是直角”，因而就增加了一些特殊的性質(zhì)和不同于平行四邊形的判定方法。...

一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握矩形的定義，知道矩形與平行四邊形的關(guān)系. 2.掌握矩形的性質(zhì)定理. 3.使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、性質(zhì)等知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力. 4.通過(guò)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，體會(huì)矩形的應(yīng)用美. 二、教法設(shè)計(jì) 觀(guān)...

一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握矩形的定義，知道矩形與平行四邊形的關(guān)系. 2.掌握矩形的性質(zhì)定理. 3.使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、性質(zhì)等知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力. 4.通過(guò)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，體會(huì)矩形的應(yīng)用美. 二、教法設(shè)計(jì) 觀(guān)...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 重難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是的性質(zhì)和判定定理。是在平行四邊形的前提下定義的，首先她是平行四邊形，但它是特殊的平行四邊形，特殊之處就是“有一個(gè)角是直角”，因而就增加了一些特殊的性質(zhì)和不同于平行四邊形的判定方法。...

一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握矩形的定義，知道矩形與平行四邊形的關(guān)系. 2.掌握矩形的性質(zhì)定理. 3.使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、性質(zhì)等知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力. 4.通過(guò)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，體會(huì)矩形的應(yīng)用美. 二、教法設(shè)計(jì) 觀(guān)...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 重難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是的性質(zhì)和判定定理。是在平行四邊形的前提下定義的，首先她是平行四邊形，但它是特殊的平行四邊形，特殊之處就是“有一個(gè)角是直角”，因而就增加了一些特殊的性質(zhì)和不同于平行四邊形的判定方法。...

一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握矩形的定義，知道矩形與平行四邊形的關(guān)系. 2.掌握矩形的性質(zhì)定理. 3.使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、性質(zhì)等知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力. 4.通過(guò)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，體會(huì)矩形的應(yīng)用美. 二、教法設(shè)計(jì) 觀(guān)...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 重難點(diǎn)分析 本節(jié)的重點(diǎn)是的性質(zhì)和判定定理。是在平行四邊形的前提下定義的，首先她是平行四邊形，但它是特殊的平行四邊形，特殊之處就是“有一個(gè)角是直角”，因而就增加了一些特殊的性質(zhì)和不同于平行四邊形的判定方法。...