《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》是小學(xué)語(yǔ)文版教材第三冊(cè)第三單元的一篇主題課文。“合作”為本單元突出的主題。這篇課文選用一個(gè)世界著名的俄國(guó)寓言故事，配以栩栩如生的畫(huà)面，說(shuō)明了因?yàn)椴缓献鞫�辦不成事的道理。...

【內(nèi)容簡(jiǎn)析】本課是一首自由體詩(shī)歌。說(shuō)的是天鵝、大蝦和梭魚(yú)想把一輛大車(chē)拖著跑，但各自用力的方向不同，不是一條心，結(jié)果，大伙兒費(fèi)盡氣力，大車(chē)卻未動(dòng)分毫。文中插圖生動(dòng)形象，富有童趣，有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容。...

本課是一個(gè)世界著名的古老寓言故事，《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入了。它講了不合作辦不成事的道理。課文以詩(shī)歌的形式行文，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，語(yǔ)言幽默而又通俗易懂，在使人發(fā)笑的同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，給人以有益的啟迪。...

一、引入課題1、課前激勵(lì)（歡迎小朋友和老師繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，今天的語(yǔ)文課老師給大家準(zhǔn)備了4朵小小紅花，有沒(méi)有信心獲得他們？）很好！今天我們學(xué)習(xí)課文《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》，和老師一起來(lái)書(shū)寫(xiě)課題。（師生書(shū)寫(xiě)課題。）讀課題。...

設(shè)計(jì)理念創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生自主、合作、探究的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，開(kāi)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，激活學(xué)生的思維和想象力。尊重學(xué)生的個(gè)性，重視學(xué)生的自我反思與自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。...

一、教材分析《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》是一個(gè)世界著名的古老寓言故事，《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入。它講了不合作辦不成事的道理。寓言分三個(gè)小節(jié)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文理解詩(shī)歌，學(xué)習(xí)“合伙、自尋煩惱、究竟、誰(shuí)是誰(shuí)非”等詞語(yǔ)，懂得合作的重要性。2、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)字，繼續(xù)培養(yǎng)分析字形的能力和寫(xiě)字前思考的習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。...

教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2.聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)：自尋煩惱、未動(dòng)分毫等，正確流利有感情地朗讀詩(shī)歌。3.了解寓言?xún)?nèi)容，理解寓意，懂得不合作是辦不成事的。...

識(shí)字、寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性與人文性的統(tǒng)一，主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，初步感受漢字的形體美，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力，養(yǎng)成正確的...

一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們你們最喜歡動(dòng)物了，對(duì)嗎？你們都喜歡什么動(dòng)物？它們有什么本領(lǐng)？生：我喜歡小狗，它能看家。生：我喜歡小貓，它能捉老鼠。...

本課是一個(gè)世界著名的古老寓言故事，《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入了。它講了不合作辦不成事的道理。課文以詩(shī)歌的形式行文，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，語(yǔ)言幽默而又通俗易懂，在使人發(fā)笑的同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，給人以有益的啟迪。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字和由生字組成的新詞。2、區(qū)分“合伙”與“合作”的意思，懂得合作的重要性。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：知道大車(chē)為什么未動(dòng)分毫，進(jìn)而懂得合作的重要性。...

設(shè)計(jì)理念創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生自主、合作、探究的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，開(kāi)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，激活學(xué)生的思維和想象力。尊重學(xué)生的個(gè)性，重視學(xué)生的自我反思與自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。...

《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》是一首詩(shī)歌，是寫(xiě)天鵝、大蝦和梭魚(yú)一起拉車(chē)，但是天鵝要往云里鉆，大蝦弓著要往后靠，梭魚(yú)一心想往水里跳，大家的勁兒沒(méi)有往一處使，導(dǎo)致車(chē)子分毫未動(dòng)。...

一、教材分析 《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》是一個(gè)世界著名的古老寓言故事，《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入。它講了不合作辦不成事的道理。寓言分三個(gè)小節(jié)。...