大班健康活動(dòng)《感冒了》（精選6篇）

大班健康活動(dòng)《感冒了》 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　感冒的一些特征圖片

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、談話導(dǎo)入。

　　你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)

　　小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會(huì)影響工作，小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。

　　2、討論感冒的起因。

　　提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢?

　　(1)著涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服，晚上睡覺(jué)蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。

　　(2)不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

　　(3)小結(jié)：平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。

　　3、教師拿出感冒的一些特征圖片。

　　提問(wèn)：感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時(shí)到醫(yī)院去看病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開水)

　　小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來(lái)。

　　3、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。

　　①、注意氣溫變化、教師增減衣服。

　　②、注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

　　③、注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　小結(jié)：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì)生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì)是我們不舒服，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場(chǎng)所去玩，并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物，這要我們就會(huì)不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。

大班健康活動(dòng)《感冒了》 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

　　2.初步了解預(yù)防感冒的方法。

　　3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.手偶一個(gè)

　　2.打針的照片

　　3.預(yù)防感冒方法的照片（洗手、吃飯、鍛煉……）

　　4.歡樂(lè)節(jié)奏音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　出示小叮當(dāng)手偶：“今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小朋友看看他是誰(shuí)？”小叮當(dāng)：“大家好！我是小叮當(dāng)，今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！”

　　二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

　　問(wèn)題一、小叮當(dāng)怎么了？為什么會(huì)感冒？

　　師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

　　問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？

　　師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

　　三、觀看照片——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

　　討論：生病了要怎么辦？他打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？

　　師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。

　　四、結(jié)合照片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。

　　（二）討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？

　　（三）看照片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

　　活動(dòng)反思

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能展開討論說(shuō)出自己的想法。課堂氣氛濃，鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

大班健康活動(dòng)《感冒了》 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法

　　2、懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗(yàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶感冒的感覺(jué)

　　提問(wèn)：

　　1、你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)？出現(xiàn)那些癥狀？

　　1）咳嗽，喉嚨痛

　　2）鼻塞，流鼻涕

　　3）發(fā)熱，頭痛

　　2、感冒了以后，應(yīng)該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái)）

　　1）及時(shí)就醫(yī)

　　2）按時(shí)吃藥

　　3）注意休息

　　二、了解感冒的原因

　　提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了？

　　1、受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）

　　2、被傳染了（提問(wèn)：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？

　　a、是否有接觸到病毒

　　b、人的個(gè)體差異）

　　三、討論預(yù)防感冒的方法

　　1、勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生

　　2、盡量避免與感冒患者接觸

　　3、少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)

　　4、加強(qiáng)體育鍛煉

　　5、均衡飲食

　　6、充足的睡眠

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在日常生活中由于各種原因會(huì)很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢？通過(guò)掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

　　2、讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好保護(hù)好自己活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一幅音樂(lè)＜健康歌＞活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：

　　教師：圖中天下雨了，樂(lè)樂(lè)不愛(ài)打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來(lái)跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評(píng)樂(lè)樂(lè)。

　　小朋友你們知道樂(lè)樂(lè)為什么被媽媽批評(píng)？

　　幼兒答：因?yàn)闃?lè)樂(lè)出去淋雨把衣服淋濕是不對(duì)的，會(huì)感冒的。

　　教師答：好，真棒！

　　二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問(wèn)：那小朋友們有沒(méi)有患過(guò)感冒嗎？為什么會(huì)感冒呢？

　　幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒；冬天衣服穿少了會(huì)得感冒；夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒(méi)換、跑出汗后去游泳，教師提問(wèn)：小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢？

　　幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺(jué)，教師提問(wèn)：患了感冒怎么辦？

　　幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡。

　　三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對(duì)著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽(yáng)，平時(shí)多跑跑步，多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人”。

　　四、播放＜健康歌＞讓孩子感受健康是快樂(lè)的。

　　教學(xué)反思引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習(xí)<怎樣才能預(yù)防感冒＞教育孩子平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

大班健康活動(dòng)《感冒了》 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

　　2、樂(lè)意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

　　3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事及故事圖片

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道天冷要防感冒，注意保暖。

　　難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

　　師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來(lái)跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說(shuō)：‘小老鼠，快去曬太陽(yáng)吧！’太陽(yáng)曬在小老鼠身上好暖和，它覺(jué)得舒服極了！”

　　2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽(yáng)的動(dòng)作。

　　3、提問(wèn)：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？

　　注意保暖，及時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，多曬太陽(yáng)等。

　　4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

　　活動(dòng)反思：

　　每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。

大班健康活動(dòng)《感冒了》 篇5

　　教材分析：

　　小班幼兒由于年齡小，自身抵抗力弱，特別容易患感冒，幾乎每名幼兒每年都會(huì)感冒幾次。本活動(dòng)通過(guò)看娃娃表演、觀看打針錄像、電話慰問(wèn)好朋友等，讓幼兒初步了解感冒的癥狀及預(yù)防的方法，懂得感冒后應(yīng)積極配合治療的道理；另外小班幼兒多以自我為中心，不懂關(guān)心小伙伴，通過(guò)生病遷移到自身，讓幼兒體會(huì)感冒的難受，并會(huì)關(guān)心自己的伙伴，知道關(guān)心別人是一件快樂(lè)的事情。

　　目標(biāo)：

　　根據(jù)小班幼兒感冒不會(huì)表達(dá)、不積極配合治療的現(xiàn)狀，我將目標(biāo)定制為：

　　1.了解感冒的癥狀，初步了解多喝水、不挑食、鍛煉身體、飯前便后要洗手等是預(yù)防感冒的方法。（難點(diǎn)）

　　2.知道感冒、身體不舒服應(yīng)及時(shí)告訴成人。（重點(diǎn)）

　　3.患感冒后不怕打針、積極配合醫(yī)生治療，做個(gè)勇敢的孩子。

　　準(zhǔn)備：

　　為了能夠讓活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂(lè)、在輕松溫馨的環(huán)境中實(shí)施，我做了如下準(zhǔn)備：

　　1.視頻錄像：視頻一、娃娃表演（娃娃唱歌表演時(shí)間咳嗽，并主動(dòng)告訴大人）；視頻二、打針時(shí)間哭鬧及勇敢配合的治療現(xiàn)場(chǎng)。

　　2.預(yù)防的辦法圖片：飯前便后要洗手、吃飯不挑食、多喝水、體育鍛煉等。

　　3.與一名生病的幼兒提前做好通話準(zhǔn)備，

　　教法：

　　結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，教材內(nèi)容，我采用了以下的教學(xué)方法：

　　1.情境法--布娃娃表演為情境，將幼兒帶入到活動(dòng)中。

　　2.暗示法--通過(guò)視頻中對(duì)立面的小朋友，起到暗示的作用。

　　3. 直觀法--運(yùn)用了圖片和視頻讓幼兒能夠直觀感受。

　　學(xué)法：

　　幼兒是學(xué)習(xí)的主體，活動(dòng)要始終以它們的興趣和需求為依據(jù)，我采用的學(xué)習(xí)方法由：

　　1.觀察法--觀看圖片和視頻，感受預(yù)防的辦法。

　　2.榜樣示范法--視頻中勇敢的小朋友是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。撥打電話關(guān)心小伙伴，因?yàn)樾』锇榉e極配合治療，身體快恢復(fù)了，也成為其他幼兒的榜樣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　遵循由表及里、由淺入深，讓幼兒在活動(dòng)中掌握目標(biāo)，獲得發(fā)展，將活動(dòng)分為五部分實(shí)施。

　　大體流程：一、情境導(dǎo)入（引起幼兒興趣）--二、交流經(jīng)驗(yàn)（遷移到自身、喚起幼兒已知經(jīng)驗(yàn)）--三、感冒了怎么辦？（重點(diǎn)）--四、怎樣預(yù)防感冒？（難點(diǎn)）--五、慰問(wèn)好朋友

　　一、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣（情境法）

　　播放視頻一"娃娃表演"前半段。

　　師：今天有位小朋友要給我們演唱一首好聽的歌曲，一起來(lái)欣賞。她唱的好聽嗎？你發(fā)現(xiàn)她怎么樣了？哦，咳嗽、流鼻涕了，原來(lái)她感冒了。

　　二、經(jīng)驗(yàn)交流。

　　師：我們小朋友有沒(méi)有感冒？感冒了有什么感覺(jué)？剛才有小朋友說(shuō)會(huì)咳嗽，那我們咳嗽時(shí)間應(yīng)該怎么做？要用手或者手帕捂住口鼻，這樣就不會(huì)傳染別人了。（感冒會(huì)有咳嗽、流鼻涕、打噴嚏、嗓子疼、發(fā)燒等的癥狀）

　　三、生病了怎么辦？（活動(dòng)重點(diǎn)）（暗示法、直觀法、榜樣示范法）

　　1.播放視頻一"娃娃表演"后半段。

　　師：看看娃娃生病了是怎么說(shuō)的？她告訴了誰(shuí)？（老師，我咳嗽了，嗓子有些疼，都唱不出歌了。）

　　師：我們生病了應(yīng)該跟誰(shuí)說(shuō)？會(huì)說(shuō)什么？（在家要告訴爸爸媽媽，在幼兒園要告訴老師，老師像爸爸媽媽一樣會(huì)把你照顧好）

　　師：如果感冒了不告訴爸爸媽媽會(huì)有什么后果？（自己的并會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，也有可能傳染給身邊的人。）

　　師：要怎么做我們的病才會(huì)好起來(lái)呢？（聽大人的勸告，一定要好好休息，多喝水。）如果我們病的嚴(yán)重了，也有可能需要吃藥、打針，去了醫(yī)院就需要配合醫(yī)生進(jìn)行治療，身體才會(huì)更快恢復(fù)健康。

　　2.播放視頻二"在醫(yī)院打針"。

　　師：有兩個(gè)小朋友感冒厲害了要去醫(yī)院治療，看看他們是怎么做的？一個(gè)寶寶勇敢打針，另外一個(gè)寶寶在哭，小朋友想一下，哭一下感冒就好了嗎？哭完了就不需要打針了嗎？那你覺(jué)得這兩個(gè)寶寶哪個(gè)更好？身體會(huì)恢復(fù)的更快？（對(duì)啊，本來(lái)感冒了嗓子就不舒服，如果哭只會(huì)讓病更加嚴(yán)重，哭完了還需要繼續(xù)打針治療，既然這樣，我們都要像第二個(gè)寶寶學(xué)習(xí)，積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，忍一忍打完針就可以打敗病毒，身體才會(huì)很快好起來(lái)，讓我們都當(dāng)勇敢寶寶。）

　　四、觀看圖片：怎樣預(yù)防感冒。（直觀法、觀察法，通過(guò)觀看視頻加上幼兒的已知經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒感受到感冒是一件痛苦的事情，學(xué)會(huì)預(yù)防。）

　　師：感冒是這么難受的事情，那我們小朋友有什么好辦法可以預(yù)防感冒嗎？（吃飯不挑食、多喝水、體育鍛煉、飯前便后要洗手、曬被褥、勤通風(fēng)等）

　　五、慰問(wèn)好朋友。（榜樣示范法）

　　師：我們生病了，爸爸媽媽心里著急，他們都會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么？（你好點(diǎn)兒了嗎？祝你早日康復(fù)等。）

　　師：我們班小朋友感冒了，沒(méi)來(lái)幼兒園，我們打個(gè)電話安慰一下她吧，你打算跟她說(shuō)點(diǎn)什么？積極配合醫(yī)生的治療，身體很快就恢復(fù)，就可以來(lái)幼兒園了。（伙伴間感情的升華，讓幼兒會(huì)關(guān)心自己的小朋友，知道關(guān)心他人是一件快樂(lè)的事情。）

大班健康活動(dòng)《感冒了》 篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道感冒會(huì)影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)身體健康的重要性，必須預(yù)防感冒。

　　2、初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

　　4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

　　5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件幻燈片;

　　2、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)(有過(guò)感冒的經(jīng)歷)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》。

　　《感冒的快樂(lè)小兔》

　　秋天到了，刮起了秋風(fēng)，下起了秋雨，其他小朋友們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。

　　可是，小白兔把門反鎖了，他們進(jìn)不去。原來(lái)，小白兔在下雨的時(shí)候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動(dòng)，決定每人在小兔窗前講一個(gè)昨晚做的夢(mèng)，這讓小兔子很開心。

　　小豬說(shuō)：“小兔，我在夢(mèng)里和你在森林里捉迷藏，我跑著拍著就沒(méi)影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了?原來(lái)我掉進(jìn)一個(gè)很深的樹坑里，跳不上來(lái)了。”“哈哈哈……”小兔子躺在床上笑出了聲音，但是聲音啞啞的。小貓接著說(shuō)：“小兔，我夢(mèng)到和你一起蕩秋千，我蕩的特別高，一下子就飛到對(duì)面的樹上了。” “哈哈哈……小兔又笑出來(lái)了聲音，緊接著打了幾個(gè)噴嚏。”小兔來(lái)到了窗前，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。

　　過(guò)了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。

　　(1)小朋友，故事已經(jīng)聽完了。你們還記得這本故事叫什么名字嗎?小兔子生什么病了?同時(shí)，它出現(xiàn)了什么癥狀?

　　(2)小貓。小豬去看它的時(shí)候，小白兔為什么不見它們?

　　(3)小兔子的朋友們是用什么樣的方法關(guān)心小白兔的呢?

　　2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。

　　(1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些?有什么樣的感覺(jué)?

　　(2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛，頭痛等，你整個(gè)身體都會(huì)感覺(jué)不舒服。

　　(3)看圖分析，圖中的小朋友感冒有什么癥狀。

　　3、師生共同討論感冒的原因。

　　(1)人為什么會(huì)感冒?

　　(2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)

　　(3)有鼻涕怎么辦?(老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

　　(4)感冒了怎么預(yù)防?(當(dāng)我們受涼或者是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等;感冒時(shí)我們要及時(shí)就醫(yī)，按時(shí)吃藥，多喝白開水，注意休息，開窗通風(fēng)，勤洗手等。)

　　4、教師小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或者變熱的時(shí)候及時(shí)增減衣服;不要和生病的人接觸;還可以吃大蒜;喝伴郎沖劑以此增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

　　四、教學(xué)反思

　　引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習(xí)教育孩子平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。