“我分享,我快樂,我成長,我超越!”在這響應的口號中,我校又一個分享節開幕啦! 今年分享節上，我們五年級的勞技比賽項目是：釘紐扣。原本我還以為釘鈕扣很容易，可真正釘起來我才發現，釘紐扣還真不容易呢！為了不拖班級后退，我天天在家里練習。

　　星期三中午，比賽正式開始了。教室里來了四個裁判老師，每個人負責給一組同學記分。教室里的空氣一下子緊張起來了！

　　“準備，開始！”隨著陳老師一聲令下，緊張的比賽開始啦！

　　我很順利地穿過針眼，正要打結時，只聽“嗷”的一聲，不用猜，肯定是鄭凱城又被針給“欺負啦！”我忍不住“噗哧”的一聲，險些笑出聲來，偷偷一瞧，周圍的同學們個個都全神貫注，我趕緊回過神來把線頭打一個結，一手捏著一粒紐扣，一手拿著針和布，我先幫紐扣任選了一個位置捏住，再把針從布的背面向扣眼戳下去，并拉緊，接著向對角的扣眼戳去，再拉緊，就這樣來來回回穿梭了三次，一個對角就固定好了。正在我為我今天如此順利而高興時，“第一名。”老師報告的聲音讓我輕松的心一下子緊張了起來。我們班的第一名已經產生了，緊接著第二名，第三名。老師每包一個，我的心就每跳一下。我急了、慌了，手心開始出汗了，心控制不住地砰砰亂跳，我連忙將針向還未連好的那組對角戳去。“還有一分鐘”陳老師給我們報時道。我加快了速度，好幾次針都戳到了手上，管不了啦！迅速地連好了對角，接下來就是最令我頭疼的打結了。它與前面的打結可不一樣，我把針貼住布，再把線繞在針上，用手指壓住了再一抽，還好，線沒有像我的心一樣亂，結順利打好了。我趕忙拿起剪刀剪去多余的線，一個工工整整的紐扣就OK了！雖然已經不知道我是多少名了，但老師給了10分，我心花怒放。我周圍的人也都陸續釘好了。賀敏瑩10分，于華承9分。“李正光0分。”什么？我很詫異地看了同桌李正光的“作品”，只見布中間一個大拇指大小的洞，紐扣沒釘上去，布倒破了，“這是怎么搞的？”我問。他無奈地笑了笑，沒有回答我。哎！真遺憾！

　　前一段時間，學校開展了一次活動，要求我們自理自立，不要依賴父母或其他人來完成自己力所能及的事情。當大隊輔導員報到六年級的自理比賽項目時，我的心開始怦怦直跳：我們的活動項目會是什么呢？洗衣服，洗碗，還是……

　　“六年級，釘鈕扣。”什么？釘鈕扣，這可是針線活呀！我從小就沒有接觸過針線，更別說什么釘鈕扣、縫衣服了。不過，出于好奇，我還是決定要認真試一試，說不定釘鈕扣也是件有趣的事。況且，以后我的鈕扣掉了，自己就能解決問題，一舉兩得呀。

　　心動不如行動。回家后我立即翻出家里的針線盒，纏著媽媽教我怎么釘鈕扣。媽媽也放下手里的事情，耐心地從最初的怎么穿針眼開始教我縫衣服的程序他就、訣竅。我也認真地學，按照媽媽說的步驟去做：先選擇適用的針和線，穿進針眼里的線要在線尾打個結，然后把鈕扣按在與鈕扣眼對應的位置上，一定要按緊，把穿好線的針先穿過衣服再穿過扣眼的順序反復交叉的穿越縫，為了牢固可以多縫幾圈或者用雙肌線，最后一步就是在結束時在線尾打上結，這樣縫好的鈕扣就不會脫線了。經媽媽手把手的教，生平釘的第一顆鈕扣終于大功告成了，看著自己的杰作，心里別提有多自豪了，這小小的鈕扣竟給了我這么大的樂趣呀。為了把鈕扣釘的更堅固又美觀，我找了許多家里的備用鈕扣，每天晚飯后我就會拿出針線釘一二個，每次個鈕扣縫好后，都會有一種快樂的力量影響著我。

　　一個星期過后，老師要在班里選拔五男五女十名同學去參加全校性的釘鈕扣大賽，我當然不能錯過這次展示自己的機會。可是由于自己太緊張了，沒有通過班里的選拔賽，到時只能以觀眾的身份觀看比賽，心里竟然很是失落，這是我之前未曾料到的。

　　2017五年級釘紐扣的500字作文

　　童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的歲月中，童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了一粒粒珍珠，珍藏在我們的記憶的寶匣里。

　　當老師發短信讓我們社團課帶上針、線、一塊布、五顆紐扣時，我就在想：“老師要我們帶這些材料有什么用呢?繡花嗎?我可是名副其實的心靈手不巧。一個個問題像泡泡似的冒了出來。我打開抽屜翻出了三個黑紐扣和兩個蘋果笑臉紐扣，外加一塊藍布，一卷線一根針，把它們包在布中以免弄傷手指。

　　第二天下午，期盼已久的社團活動課開始了。原來老師想讓我們釘紐扣。怎么釘呢?我試了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接著縫，我把針好不容易穿過紐扣孔，用力一拉線時，整段線都被我拉了出去，與紐扣分離了。我百思不得其解，仔細一看，原來我的線穿過針孔后沒打結，沒辦法，從頭再來……

　　接下來，也不是一帆風順的，由于我釘時一不小心針尖戳到了我的手指，鮮血直流“三千尺”，我忍著疼痛，拿出紙巾止血。看著自己的血流著真是心痛，不過不苦怎能甜，我拿起針接著縫……好不容易釘好了兩顆，去看看別的同學釘的怎么樣?王俞尹、徐豪君他們釘得真不錯，像一條筆直的線。之后，徐老師拿出相機給釘得好拍照。

　　釘紐扣使我明白了：“做任何事情都要善于觀察，并且堅持到底。”

　　五年級釘紐扣的500字作文就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優秀的作文。

　　“釘鈴鈴”清脆的上課鈴響了，我拿出了老師“吩咐”帶的東西——針、線、布、紐扣、剪刀。噢，忘了告訴你，這節課我們要釘紐扣，所以我帶了這些“工具”。

　　嘿，萬事俱備，只欠師令。老師快步走上講臺，講了一些釘紐扣的步驟和要領，就揮揮手讓我們釘了。諸位，此時不釘，更待何時？我趕緊抽出一段線，開始穿釘。我左手拿針，右手拿線，眼睛盯著針，鐸準針別一穿，歪了，再來，又歪了。定睛一看，哦，原來是線頭散了。我把線頭放進嘴里一抿，剛才松散的線頭只得乖乖“束手就擒”了。現在，我一穿，線就過去了。我又把穿過來的線對折，在食指上纏了兩圈，大拇指和食指一捻，再一拉，一個結就打成了。

　　以前，我只知道扣紐扣，從未釘過紐扣。今天，老師讓我們帶針線，在下午的勞動技術課上親自體驗釘紐扣的感覺。

　　老師說：“釘紐扣分為穿針、打結、穿紐扣三個過程。”

　　我以為很簡單，就忙不迭地干了起來。我左手拿著針，右手拿著線，想方設法把線穿進針孔里。可剛開始，我沒對準針孔，把線穿偏了，我以為是一次失誤，就沒在意，繼續穿。一次、兩次、三次我一次都沒成功，不是針沒拿穩，就是線沒拿住。

　　我開始著急了，老師講：“做什么事都要專心致志，不能馬馬虎虎。”我聽了后深受啟發，知道剛才沒有專心。我拿著針，用手穩穩當當地拿住線，屏住呼吸，慢慢地穿過針孔。終于，線從針孔里穿了過去，我激動得跳了起來。原來穿針這些小事也要十分細心才能完成。

　　童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的歲月中，童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了一粒粒珍珠，珍藏在我們的記憶的寶匣里。

　　當老師發短信讓我們社團課帶上針、線、一塊布、五顆紐扣時，我就在想：“老師要我們帶這些材料有什么用呢？繡花嗎？我可是名副其實的心靈手不巧。一個個問題像泡泡似的冒了出來。我打開抽屜翻出了三個黑紐扣和兩個蘋果笑臉紐扣，外加一塊藍布，一卷線一根針，把它們包在布中以免弄傷手指。

　　第二天下午，期盼已久的社團活動課開始了。原來老師想讓我們釘紐扣。怎么釘呢？我試了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接著縫，我把針好不容易穿過紐扣孔，用力一拉線時，整段線都被我拉了出去，與紐扣分離了。我百思不得其解，仔細一看，原來我的線穿過針孔后沒打結，沒辦法，從頭再來……