讀書(shū)筆記250字 篇1

　　小精豆是一個(gè)很愛(ài)玩，但學(xué)習(xí)成績(jī)很好的女孩子，也是一個(gè)勇敢的女孩子。班級(jí)里有一個(gè)嫉妒鬼，老是做一些陷害、捉弄同學(xué)的事，小精豆要想辦法治治這個(gè)大惡鬼。夜里她變成一個(gè)指頭一般大的小姑娘，身上還長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。就飛到了嫉妒鬼家里，還飛到他的夢(mèng)里，知道他要害麗麗和軍軍，小精豆就教訓(xùn)了嫉妒鬼，從此他改邪歸正。小精豆所在的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)們的成績(jī)也越來(lái)越好。

　　我懂得了不能欺負(fù)同學(xué)，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

讀書(shū)筆記250字 篇2

　　《命運(yùn)》有感

　　前陣子在書(shū)城買(mǎi)了本書(shū)，叫《滴水藏�！�，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事�，F(xiàn)在我來(lái)品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。 《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。 上帝說(shuō)：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了這段話，我很受觸動(dòng)。把握，把握命運(yùn)，多簡(jiǎn)單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊�運(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它的!只要你愿意。

讀書(shū)筆記250字 篇3

　　我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。

　　三毛是孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪，以乞討生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不權(quán)這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

讀書(shū)筆記250字 篇1

　　一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛(ài)的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù),已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序,可以讀出全部的文件.我說(shuō)的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈,有多少時(shí)間無(wú)可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說(shuō)到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來(lái),在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能, 只有不斷地凈化內(nèi)心世界。

讀書(shū)筆記250字 篇2

　　《麥田里的守望者》通過(guò)第一人稱以一個(gè)青少年的說(shuō)話口吻，生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶，彷徨的精神世界，從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣，道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。

　　主人公霍兒頓是我讀過(guò)的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會(huì)的耳濡目染，既有丑惡的一面，也有反抗現(xiàn)實(shí)，追求自己的理想的純潔的一面。

讀書(shū)筆記250字 篇3

　　在今天下午的閱讀課上，語(yǔ)文老師重點(diǎn)向我們推薦了一本好書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。到了閱覽室，我迫不及待地找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。

　　讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我明白了，我們身邊有許多不知道的事情等待我們?nèi)ビ^察和思考，我們生活中也少不了各方面的常識(shí)，如為什么要多吃水果、狗為什么會(huì)對(duì)陌生人叫、為什么刷牙時(shí)會(huì)出血等等�？傊�，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么的有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。

讀書(shū)筆記250字 篇1

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是ròu tǐ上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。

　　之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗�被自己�?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

讀書(shū)筆記250字 篇2

　　這個(gè)故事講一個(gè)叫喬智明的中學(xué)生在學(xué)校里常常被人欺負(fù)，有一天撿了一只狗。晚上蚊子把狗的血不小心輸?shù)剿�的身體里了，第二天正在被人欺負(fù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有了狗的功能把別人揍了。后來(lái)他用狗的跑步能力的了金牌，體育局的人和公安局的人叫他選要當(dāng)什么職業(yè)。強(qiáng)盜覺(jué)得他會(huì)給自己造成威脅所以把他的家炸了，因此他當(dāng)了警察。他從13歲做警察做到了93歲，共當(dāng)警察80年死于一次槍?xiě)?zhàn)。別人說(shuō)他是英雄。

讀書(shū)筆記250字 篇1

　　我看了一本好書(shū)，其實(shí)我已經(jīng)看了三遍了，這本書(shū)是《孔融讓梨》對(duì)我影響深刻。

　　我喜歡孔融，他把最大的梨讓給了自己的父母親，卻把最小的梨吃了。我覺(jué)得孔融尊敬長(zhǎng)輩又很懂事，值得我們贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，這本書(shū)是我看過(guò)的最好的書(shū)中的幾分之一，我看過(guò)的最好的書(shū)還有很多很多呢!

　　我知道了這本書(shū)中給了我一個(gè)很重要的到理，就是：要尊敬長(zhǎng)輩、懂禮貌。我喜歡這本書(shū)，它是讓我懂得道理的大寶庫(kù)。

　　讀書(shū)筆記200字30篇(23)

　　前幾天我學(xué)了《懷念母親》這一課。作者是季羨林老爺爺寫(xiě)的，這是一個(gè)吹人淚下的文章。讓人覺(jué)得好像有和作者一樣讓人同情。

　　這個(gè)文章主要寫(xiě)了作者六歲就離開(kāi)了母親到城里去住中,間只回故鄉(xiāng)幾回，還都是奔喪，只在母親身邊待了幾天。更不幸的是，在作者讀大學(xué)時(shí)候，他的母親棄養(yǎng)了，只活了四十多歲。“母親”的離去給作者留下了萬(wàn)分悔恨，應(yīng)為作者認(rèn)為他沒(méi)有照顧好母親，沒(méi)能讓母親享受論天之樂(lè)。于是作者就傷心地每天食不下咽，寢不安席。后來(lái)作者出國(guó)留學(xué)，又增加了一個(gè)祖國(guó)母親------

　　讀完這個(gè)文章讓人們都感到季老那萬(wàn)分悲痛之情。

讀書(shū)筆記250字 篇2

　　今天，當(dāng)我再一次翻開(kāi)《孔融讓梨》時(shí)，我的心在震撼。“謙讓”，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有著多么豐富的涵義。

　　這篇文章主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。

　　孔融四歲時(shí)，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)梨子回來(lái)，父親讓孔融先挑。可是他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。父親見(jiàn)了，感到很納悶，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的呢?”孔融回答道：“大的留給哥哥吃。”父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的。”聽(tīng)了孔融的話，大家都夸他是個(gè)懂得謙讓的好孩子。

讀書(shū)筆記250字 篇1

　　最近，我讀了明代作家羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。在作者羅貫中的筆下，無(wú)論是足智多謀的諸葛亮還是驍勇善戰(zhàn)的關(guān)云長(zhǎng)，都描寫(xiě)的栩栩如生，有血有肉。

　　面對(duì)這些歷史人物，我在認(rèn)真的思考，自己的一生該如何度過(guò)，也像他們那樣干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。

　　《三國(guó)演義》以宏偉的結(jié)構(gòu)和同攬全局的眼界，將近百年錯(cuò)綜復(fù)雜、支離破碎的眾多人物和事件組織得結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，在中國(guó)文學(xué)史上顯得魅力四射，永放光芒。

讀書(shū)筆記250字 篇2

　　我看了一本好書(shū)，其實(shí)我已經(jīng)看了三遍了，這本書(shū)是《孔融讓梨》對(duì)我影響深刻。

　　我喜歡孔融，他把最大的梨讓給了自己的父母親，卻把最小的梨吃了。我覺(jué)得孔融尊敬長(zhǎng)輩又很懂事，值得我們贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，這本書(shū)是我看過(guò)的最好的書(shū)中的幾分之一，我看過(guò)的最好的書(shū)還有很多很多呢!

　　我知道了這本書(shū)中給了我一個(gè)很重要的到理，就是：要尊敬長(zhǎng)輩、懂禮貌。我喜歡這本書(shū)，它是讓我懂得道理的大寶庫(kù)。

　　讀書(shū)筆記200字30篇(23)

　　前幾天我學(xué)了《懷念母親》這一課。作者是季羨林老爺爺寫(xiě)的，這是一個(gè)吹人淚下的文章。讓人覺(jué)得好像有和作者一樣讓人同情。

　　這個(gè)文章主要寫(xiě)了作者六歲就離開(kāi)了母親到城里去住中,間只回故鄉(xiāng)幾回，還都是奔喪，只在母親身邊待了幾天。更不幸的是，在作者讀大學(xué)時(shí)候，他的母親棄養(yǎng)了，只活了四十多歲。“母親”的離去給作者留下了萬(wàn)分悔恨，應(yīng)為作者認(rèn)為他沒(méi)有照顧好母親，沒(méi)能讓母親享受論天之樂(lè)。于是作者就傷心地每天食不下咽，寢不安席。后來(lái)作者出國(guó)留學(xué)，又增加了一個(gè)祖國(guó)母親------

讀書(shū)筆記250字 篇1

　　最近，我讀了茅盾的一篇《白楊禮贊》的文章。描寫(xiě)的是是白楊樹(shù)，一種極其普通的樹(shù)，然而卻是一種絕不平凡的樹(shù)。因?yàn)樽髡哐壑械陌讞顦?shù)是生長(zhǎng)在西北黃土高原上，有著筆直的干和枝，雖然在北方風(fēng)雪的壓迫下，卻仍保持著倔強(qiáng)挺立的姿態(tài)，哪怕只有碗口粗細(xì)的樹(shù)，還是力爭(zhēng)上游，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)雪。

　　文章里讓我印象最深刻的一句話是：“它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天，我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。”在實(shí)際生活中，我們都要有像白楊樹(shù)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極向上的精神。作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)上無(wú)論碰到多大困難，都要努力克服，從小要有堅(jiān)忍不拔的精神，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

讀書(shū)筆記250字 篇2

　　我看了一本好書(shū)，其實(shí)我已經(jīng)看了三遍了，這本書(shū)是《孔融讓梨》對(duì)我影響深刻。

　　我喜歡孔融，他把最大的梨讓給了自己的父母親，卻把最小的梨吃了。我覺(jué)得孔融尊敬長(zhǎng)輩又很懂事，值得我們贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，這本書(shū)是我看過(guò)的最好的書(shū)中的幾分之一，我看過(guò)的最好的書(shū)還有很多很多呢!

　　我知道了這本書(shū)中給了我一個(gè)很重要的到理，就是：要尊敬長(zhǎng)輩、懂禮貌。我喜歡這本書(shū)，它是讓我懂得道理的大寶庫(kù)。

讀書(shū)筆記250字 篇3

　　今天，我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)。

　　令我留下深刻印象的是“希望與信心”中的“潔白的世界”。主要講的是海倫·凱勒經(jīng)過(guò)了波士頓之行后每年冬天都在北方過(guò)。有一次，天上下起了大雪。雪后，大家都出去玩雪橇。大家在湖岸上玩著，從這一頭滑到那一頭。他們玩得不亦樂(lè)乎。看著，我便身臨其境，自己如同坐在雪橇上，飛速的滑行著，伴隨著我們的笑聲我忽然醒來(lái)。