“分分分，學(xué)生的命根……”半學(xué)期飄然而過，我們又要展出自己的水平了，老師也要使出法寶來治我們的命根了。

　　這天早晨，一進(jìn)教室就有一股忐忑的味道撲面而來。早讀的時(shí)間，兩位老師就想瘋了一樣占著，每一分每一秒地為我們復(fù)習(xí)，這位老師話音剛落，那位老師就開始嘮叨了，我們可都是受害者，沒有防備。期中考試來了！

　　“叮鈴鈴；考試開始了，前兩節(jié)是數(shù)學(xué)考試，一發(fā)卷子，全班沸騰，就像炮竹被點(diǎn)燃了一樣。“咋辦？我這破腦子不爭氣，老師上課講的東西我相當(dāng)于左耳朵進(jìn)右耳朵出。”同桌邊摸他那大腦袋邊說。我后背一陣疼痛，哎！又是這位王大俠不會(huì)寫了吧，我二話不說轉(zhuǎn)后頭就給他個(gè)白眼。廢話不多說開始寫卷，咦？這道題？完啦！這道題老王剛才還給我們講了，誰叫我剛才魂魄出竅想出去玩，我急得滿頭大汗，這塊巨石擋住了我前進(jìn)的道路。算了，先寫別的吧。突然，一個(gè)很小的“仙女”飛到了我的桌子上，“紙條”我扭頭一看，看見了老劉賣萌的表情，我偷偷打開紙條，“三大題的第一小題怎么寫？”還畫著比心的動(dòng)作，我無奈地?fù)u搖頭，一口氣把卷子寫完了，只剩下那塊兒巨石沒有解決。

　　開始吧，我又要燒腦細(xì)胞了。我在稿紙上畫圖畫圖，再畫圖，正當(dāng)想出來時(shí)，我們班的娘炮示意我朝后看。我去！我都驚呆了，眼珠子都快掉出來了。看著后面的同學(xué)太牛逼了，要不是打著小抄，就是腿上擱著數(shù)學(xué)書，甚至連好學(xué)生都開始對答案。看著講臺(tái)上的監(jiān)考老師坐在那里眼神飄忽，還有心情觀賞風(fēng)景？都不知道下面翻天了。一節(jié)半課過去了，那塊石頭還沒被我解決掉我的腦子都要爆炸了，還是想不出來，我只好用愚蠢的辦法了，我把“a、b、c、d”和“再來一次”寫在紙條上抓，抓到誰就寫誰，天靈靈地靈靈一定要保佑我！我閉上眼睛忐忑地伸出手……

　　數(shù)學(xué)老師來到班級(jí)，我們?nèi)�班眼睛直喵喵的看著他，看的可不是他的人，而是他手中的試卷。不知道誰喊了一聲“考試了！考試了！”全班個(gè)個(gè)像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”

　　迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒有復(fù)習(xí)啊，會(huì)不會(huì)考個(gè)零雞蛋啊，考個(gè)80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　看了試卷，我頓時(shí)三百六十度大轉(zhuǎn)變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開來，成了一個(gè)彎彎的月亮，因?yàn)檫@些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時(shí)就是興奮了。我不用擔(dān)心會(huì)挨罵了，我想媽媽肯定會(huì)很開心的，媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢！

　　我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出題老師真是好啊，我全都會(huì)做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹上，知了……”

　　我深吸了一口氣，真是輕松啊！我寫完了。哦，對了，我的心里想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當(dāng)“殺蟲劑”，殺死試卷中所有的、可惡的錯(cuò)題病蟲。我殺我殺，我殺殺殺殺！

　　最后的時(shí)刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開心”的玩了起來。我用尺子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂乎，心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個(gè)大洞來。

　　時(shí)間過得真快，一眨眼，半學(xué)期過去了，隨之而來的便是讓人覺得恐怖的期中考試。

　　“柔逸，快！復(fù)習(xí)了！”在洗衣服的媽媽傳來一聲“河?xùn)|獅吼”。我極不情愿地捧起書書，開啟了“小和尚念經(jīng)”模式：“！悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)……”可是，心中的緊張之情卻油然而生。這樣沒日沒夜的復(fù)習(xí)，已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期。我多么希望考試趕快到來，可又多么希望考試來得更晚一些！

　　周五，考試如期而至。“嗒嗒嗒——”從門外傳來了高跟鞋的聲音。我的心也跟著“咚咚咚”地狂跳起來。“刷——刷——”一張紙?jiān)嚲戆l(fā)出的聲音越來越近，哦！不！考試了，考試了！我看看旁邊的同學(xué)：有的拼命正翻著書，臨時(shí)抱佛腳；有的正咬著筆桿，似乎在腦海里搜索昨晚復(fù)習(xí)的知識(shí)；有的則摩拳擦掌，躍躍欲試。一張張?jiān)嚲韽那巴�后傳了下�?mdash;—考試正式開始！我先把試卷瀏覽了一遍，嘿，不難。我提起筆，“唰唰唰”寫了起來。起初還是相當(dāng)順暢的，我暗自慶幸題目簡單。可不一會(huì)兒，我就碰到了一只攔路虎：咦？這宋朝的誰呀？小吏，不不不！那是誰？我的心里仿佛住著一萬個(gè)“后悔小人”。為什么昨晚不好好復(fù)習(xí)這個(gè)地方？為什么翻到這頁時(shí)沒有瞪大眼睛仔細(xì)瞧？現(xiàn)在摔跟頭了吧！唉，沒辦法，我只好放棄了這個(gè)“陣地”，繼續(xù)向前進(jìn)攻！不過，幸好，后來一切順利！

　　生活中總是充滿了考試。它已衍變成復(fù)雜的種種考驗(yàn)，對我們亦是如此。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于高二考試作文800字，希望能夠幫助到你們。

　　考試后的總結(jié)

　　今天，語文第二單元的測試卷發(fā)下來了。我一看，啊!92分!怎么這么低?昨天考試的時(shí)候還認(rèn)為蠻不錯(cuò)的，可今天……

　　我看了看卷子，嗨，又是錯(cuò)別字!光這一項(xiàng)就扣了3分。我哪次考試沒有錯(cuò)別字?這可是老毛病了，怎么就是改不了呢?

　　再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯(cuò)的地方，一是有一個(gè)自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個(gè)選錯(cuò)了。一個(gè)-2分，一個(gè)-3分，就這樣，5分又沒有了。

　　放下試卷，我掩面沉思。錯(cuò)別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細(xì)細(xì)回想起來，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫會(huì)。自己生字也寫了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫錯(cuò)別字呢?嗨，我想起來了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過我：“對于生字，首先要認(rèn)會(huì)，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個(gè)生字的字義，記住它的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，會(huì)用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”

　　可我自己是怎么做的呢?每次寫生字，每個(gè)字只寫5遍，多一遍都不寫不查字義，不記字的結(jié)構(gòu)，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會(huì)了，不用再寫了，再說，我還有許多事要干呢!”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心里去。

　　再說閱讀吧。平時(shí)每次預(yù)習(xí)課文時(shí)，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由于當(dāng)時(shí)只想著完成老師布置的作業(yè)，對課文內(nèi)容也沒有認(rèn)真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時(shí)的閱讀，盡管自己把文章內(nèi)容也多看了幾遍，可總結(jié)的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個(gè)選擇的內(nèi)容都很接近，自己一時(shí)竟沒了主意，糊里糊涂的選了一個(gè)，結(jié)果還選錯(cuò)了。

　　作為一名學(xué)生，在學(xué)校里，大大小小的測試就是我們的家常便飯。今天考語文，明天測數(shù)學(xué)，后天再來一張英語小試卷……瞧！緊張的單元測試的煙火尚未熄滅，期中檢測的導(dǎo)火索又已點(diǎn)燃，空氣中彌漫著沉重的硝煙味，似乎一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”，輕脆的上課鈴聲響了起來，但教室里的空氣卻靜如死灰。“噔噔噔”，徐老師踩著急促的腳步走上了講臺(tái)，他掃視了一下教室里的每個(gè)角落，讓人不禁心驚膽顫。“同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行期中檢測，時(shí)間80分鐘，試卷共有兩張，發(fā)到試卷后，請立即填好班級(jí)姓名學(xué)號(hào)，之后開始答題。好，現(xiàn)在開始發(fā)試卷。”說完就開始分發(fā)手中的試卷。

　　很快我就拿到了試卷，迅速填好相應(yīng)的個(gè)人信息后，我便開始答題了。第一題很簡單，我用了不到一分鐘就做完了。可到了第二題，我就停下來了，這題與字典有關(guān)，但我并沒有做這方面的復(fù)習(xí)，只能慢慢琢磨，幸好題目不難，很快順利做完了。一路過關(guān)斬將到了第四題，這題是照樣子寫句子，需要做到讀例句并分析例句后才能準(zhǔn)確完成，但我因?yàn)樘�匆忙了，不仔�?xì)分析就在那兒瞎想，時(shí)間一分一秒過去，我還是無法破解此題，無奈之下只好先放一放，先做其它題目。接下來的是最簡單的一部分——基礎(chǔ)知識(shí)題，這也是我準(zhǔn)備最充分的一塊內(nèi)容，不知道是我過于自信還是腦子短路，竟然有一題也不會(huì)做。我抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來。就在我準(zhǔn)備放棄那一刻，腦子居然開竅了，答案一下子蹦了出來，我大喜過望，趕緊寫下來。試卷一點(diǎn)點(diǎn)被我征服，后面是我比較薄弱的閱讀理解，我在這兒花了很長的時(shí)間。當(dāng)做完這部分再抬頭看表的時(shí)候，離考試結(jié)束只剩短短的20分鐘了，我必須在這僅有的20分鐘內(nèi)寫完最后一篇作文，難度系數(shù)好高啊！我心急如焚，立馬拿出尺子，邊劃線邊構(gòu)思，構(gòu)思完后奮筆疾書，快馬加鞭，總算勉強(qiáng)完成了，真是煞費(fèi)苦心。正當(dāng)我準(zhǔn)備回頭檢查時(shí)，徐老師洪亮的聲音再次想起：“測試結(jié)束，請?jiān)俅螜z查班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)是否填寫完整，試卷從后往前收！”不容我多思考，試卷就已經(jīng)被卷走了！

　　今天我得了一種史無前例的怪病——考試綜合癥。

　　今天是期中考試，下午考語文，開考時(shí)非常輕松，這叫什么考試嘛！這么簡單！還以為這次期中考試是“蜀道之難，難于上青天”，沒想到卻這么簡單。嘿！假如平時(shí)我們做的習(xí)題是跑，這次考試簡直就像坐汽車。

　　“還有十五分鐘交卷，請大家快點(diǎn)寫。”監(jiān)考老師突然說道。一看試卷，啊！作文寫的寥寥無幾，卻有將近二十行的格子未寫一字。唉呀！再如此，豈不大災(zāi)！看來得掐指算……大事不好！我手指抽筋了！好疼！這真是大兇之兆，看來我這次是難逃一劫了。但是，我們不是可以靠自己的力量來逃脫上天的約束嗎？

　　“還剩十分鐘。”什么！我頓時(shí)四肢無力，感覺要倒下去，顯然我已得了一種怪病——考試綜合癥。但是我一直在對自己默默地說：“不能倒下去！”我突然想起了和爸爸的約定，我考得好爸爸會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我靠著這些力量支撐著，飛速地寫著。

　　“還剩五分鐘。”頓時(shí)，我的頭和全身迅速地發(fā)熱，頭上還流下了豆大的汗珠。很明顯，我的考試綜合癥惡化了。但是沒有辦法，只能繼續(xù)寫下去。

　　“時(shí)間到了，開始收卷！”老師說完就開始收卷了，我還沒有寫完，收到我的時(shí)，我緊緊地按住試卷，老師卻無情地把我的試卷一把奪過去，惡狠狠地說：“叫你不快寫，看，沒寫完吧。”此時(shí)此刻，無數(shù)無法發(fā)泄的悲怨匯聚在我的心胸，組成一條悲傷的小河，流滿全身……