堅守演講稿范文 篇1

　　各位老師,領導大家下午好:

　　今天我演講的題目是《堅守三尺講臺》，有一首詩最為動聽，那就是師德；有一道風景最為亮麗，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

　　站在三尺講臺的我，用滿腔的熱情去堅持、去探索、去磨練。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，我便感到這就是我人生最大地追求與安慰。“多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。” 然而，教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風碑，流芳千古。相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！工作的道路并非一帆風順，班里淘氣任性、不求上進、學習成績一落千丈的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。

　　涓涓細流歸大海，點點腋皮集成裘，作為教師，不需要譜寫高昂的贊歌，不需要樹起英雄的旗幟，那一篇篇作文輔導的改寫、一個個題目詮釋的審閱、一天天甘于寂寞的鉆研、一夜夜甘于清苦的奉獻，點點滴滴匯成的一片學生成績的數字海洋，這便是我們作為教師灑滿了艱辛和汗水的真實寫照，寧讓青絲熬成雪，我無怨無悔！

2024堅守演講稿 篇1

　　在我的家鄉湖南郴州的高寒山區有一所南華村小。1979年，一個名叫曾慶祥的人，拿著每月5元的工資，成為這兒的第一位民辦教師。那時學校經費拮據請不起炊事員，曾老師便叫妻子每天起早貪黑來學校，負責孩子們一日三餐的飯菜。

　　然后妻子要趕回家照顧年老體弱的父母，而他自己則在學校里和40幾個孩子擠在一張大鋪上。一個山洪暴發的夜晚，懷胎十月的妻子正在幾十里之外的家中痛苦地分娩，而將為人父的曾老師，卻寸步不離地守在一個突發高燒的學生身邊。

　　幾天后，他的家中卻傳來噩耗，出生不到兩天的孩子，由于沒能得到悉心照料不幸夭折了。每當談及此事，從不在人前落淚的曾老師總會哽咽著說：“你們不知道，我心里有愧啊！”可就是這樣一位愧對家人的老師，卻帶著自己的妻兒老小用近30年的光陰，從容地守護著一批又一批大山里的孩子。

　　說實話，第一次聽到這個故事時，我很不解。誠然，我也是雄心勃勃走上三尺講臺的。然而，短短五年的工作，就已讓我發現蒼白現實和美好理想之間的距離。

　　講臺上，我們激情地闡述著道德、理想和人格；私下里，我們卻小心翼翼地盤算著工資和分數；下班后，我們還得趕到菜市場，和精明的小販討論關于白菜的價格。于是，我開始一邊頂著這天下最美的光環，一邊慨嘆平凡的日子里再無什么偉大與激情。

　　今年咱郴州遭受了罕見的冰凍災害，我隨團到南華村小慰問演出，卻意外得知曾老師因腰傷復發正在家中休養。原來為了保證孩子們順利開學，電力工作人員正加緊搶修線路。可大雪封山，運輸車進不去，年近50的曾老師便帶著一雙兒女出現在解放軍的搬運隊中。一根9米長的水泥電桿，重達980公斤，他們要在陡峭的山路上，用自己的血肉之軀把這近一噸重的大家伙，一根根一次次地扛上山頂。

堅守演講稿 篇1

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《學會堅守》。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落日余暉，我擁一杯最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我采擷世間最重要的——堅守。

　　蟬的一生，令人驚嘆！它的幼蟲要深埋于地下，深埋于那個只有黑暗、沒有光明的世界四年。在它們走出黑暗、迎來光明的那一刻，鳴叫之聲響亮地令人驚訝！它，四年不鳴，默默無聞；四年后，卻一鳴驚人。

　　四載黑暗，孕育出了一朝輝煌！

　　聽著蟬的陣陣鳴叫，不禁神思飛揚：

　　司馬遷忍辱負重，在牢中，一直堅守著、執著著、奮斗著。最終，以13年的光陰，用自己的生命寫下了“史家之絕唱”——《史記》。這部輝煌之書，讓他的生命得以鳴叫，成為不朽。李時珍游歷名山大川，看遍名家名作，整天夜以繼日地工作著。終于，在經歷了30年的滄桑后，將自己的畢生所學，記錄成了醫學巨著——《本草綱目》，為后世的醫學研究作出了不可磨滅的貢獻！還有，哥白尼撰《天體運行》歷時36年，法布爾著《昆蟲記》歷時30年，歌德創《浮士德》歷時60年……

　　猶蟬般堅守，也能如蟬般鳴叫！

　　在這“熬”、“韌”、“磨”、“礪”的堅持下，輝煌才得以破土，得以崛起，得以噴發，得以升華，得以一鳴驚人。于是，當歲月的塵埃化作閃光的亮色時，久遮的黑暗變為耀眼的光明時，生命的力量才得以噴涌而出、勢不可擋。所以，我們要使人生展現出光芒，就要有耐得住寂寞、抗得住苦難、經得起誘惑的心！

堅守演講稿 篇1

　　在我的家鄉湖南郴州的高寒山區有一所南華村小。1979年，一個名叫曾慶祥的人，拿著每月5元的工資，成為這兒的第一位民辦教師。那時學校經費拮據請不起炊事員，曾老師便叫妻子每天起早貪黑來學校，負責孩子們一日三餐的飯菜。

　　然后妻子要趕回家照顧年老體弱的父母，而他自己則在學校里和40幾個孩子擠在一張大鋪上。一個山洪暴發的夜晚，懷胎十月的妻子正在幾十里之外的家中痛苦地分娩，而將為人父的曾老師，卻寸步不離地守在一個突發高燒的學生身邊。

　　幾天后，他的家中卻傳來噩耗，出生不到兩天的孩子，由于沒能得到悉心照料不幸夭折了。每當談及此事，從不在人前落淚的曾老師總會哽咽著說：“你們不知道，我心里有愧啊！”可就是這樣一位愧對家人的老師，卻帶著自己的妻兒老小用近30年的光陰，從容地守護著一批又一批大山里的孩子。

　　說實話，第一次聽到這個故事時，我很不解。誠然，我也是雄心勃勃走上三尺講臺的。然而，短短五年的工作，就已讓我發現蒼白現實和美好理想之間的距離。

　　講臺上，我們激情地闡述著道德、理想和人格；私下里，我們卻小心翼翼地盤算著工資和分數；下班后，我們還得趕到菜市場，和精明的小販討論關于白菜的價格。于是，我開始一邊頂著這天下最美的光環，一邊慨嘆平凡的日子里再無什么偉大與激情。

　　今年咱郴州遭受了罕見的冰凍災害，我隨團到南華村小慰問演出，卻意外得知曾老師因腰傷復發正在家中休養。原來為了保證孩子們順利開學，電力工作人員正加緊搶修線路。可大雪封山，運輸車進不去，年近50的曾老師便帶著一雙兒女出現在解放軍的搬運隊中。一根9米長的水泥電桿，重達980公斤，他們要在陡峭的山路上，用自己的血肉之軀把這近一噸重的大家伙，一根根一次次地扛上山頂。

堅守演講稿范文 篇1

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《學會堅守》。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落日余暉，我擁一杯最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我采擷世間最重要的——堅守。

　　蟬的一生，令人驚嘆！它的幼蟲要深埋于地下，深埋于那個只有黑暗、沒有光明的世界四年。在它們走出黑暗、迎來光明的那一刻，鳴叫之聲響亮地令人驚訝！它，四年不鳴，默默無聞；四年后，卻一鳴驚人。

　　四載黑暗，孕育出了一朝輝煌！

　　聽著蟬的陣陣鳴叫，不禁神思飛揚：

　　司馬遷忍辱負重，在牢中，一直堅守著、執著著、奮斗著。最終，以13年的光陰，用自己的生命寫下了“史家之絕唱”——《史記》。這部輝煌之書，讓他的生命得以鳴叫，成為不朽。李時珍游歷名山大川，看遍名家名作，整天夜以繼日地工作著。終于，在經歷了30年的滄桑后，將自己的畢生所學，記錄成了醫學巨著——《本草綱目》，為后世的醫學研究作出了不可磨滅的貢獻！還有，哥白尼撰《天體運行》歷時36年，法布爾著《昆蟲記》歷時30年，歌德創《浮士德》歷時60年……

　　猶蟬般堅守，也能如蟬般鳴叫！

　　在這“熬”、“韌”、“磨”、“礪”的堅持下，輝煌才得以破土，得以崛起，得以噴發，得以升華，得以一鳴驚人。于是，當歲月的塵埃化作閃光的亮色時，久遮的黑暗變為耀眼的光明時，生命的力量才得以噴涌而出、勢不可擋。所以，我們要使人生展現出光芒，就要有耐得住寂寞、抗得住苦難、經得起誘惑的心！

2024堅守演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學們：

　　我來自xx小學，是一名從教二十一年的普普通通的語文教師。在過去的這些年里，我常常會聽到我的媽媽，我的老師，我的同事說起同樣一句話，當個老師可真不容易！可是，就在他們默默地搖頭和深沉地嘆息中，我分明真切地感受到了，在他們內心深處，有一脈從未斷流的情感和堅守。這份情感，這份堅守，我管它叫師德。

　　我的媽媽也曾經是油建小學的一名老師，1976年華北油田開始開發建設，媽媽就跟著爸爸，帶著還在她肚子里的我，從吉林油田輾轉來到這里。在我記憶里，那時候媽媽總是特別繁忙，她既要教語文，也要教數學，還要上晚自習，沒人帶的我，就只好常常陪著媽媽一起去。她站在講臺上，我就坐在講臺的石階上，講臺上的媽媽身影顯得那么高大，講臺下的學生們，一個個睜大眼睛聚精會神地聽著媽媽講課。看著講課的媽媽，那個時候在我的心里就種下了一顆小小的種子，那就是——將來我也要當一名教師，如媽媽一樣高大的老師。

　　長大后我如愿以償地實在了自己的夢想，留在了油建小學，繼續著媽媽的職業。剛開始工作時，我教了一年體育，記得那年的冬天，天氣特別冷，經常飄著雪花，我們體育組有個叫訾秉業的女教師，她臉部中風嚴重，我們都勸她回家休息一段時間，可她就是不聽，每天早上很早她就騎著自行車，到十多公里以外的老中醫那里針灸，針灸一結束又匆匆騎回來。大雪紛飛的時候，她的臉頰凍得通紅，甚至眼角都會掛上結晶的冰珠，然而，她顧不上這些，放下自行車后，立馬步入操場，帶著學生們跑步，運動，看著她在冰天雪地里奔跑的身影，我在心里對自己說，我也要做一名像她一樣的老師，如她一樣熱愛自己的教學工作。