2023教師節(jié)主題班會教案 篇1

　　活動目的：

　　通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個尊師愛師的好學生。

　　活動時間：

　　9月8日下午

　　活動地點：

　　五(4)班教室

　　活動準備：

　　1、準備好文藝節(jié)目及道具等。

　　2、多媒體課件。

　　3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。

　　活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、送節(jié)日祝福全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

　　3、敘師生情誼學生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。(背景音樂：《感恩的心》)

　　4、向老師獻禮

　　(1)獨唱：《采一束鮮花》

　　(2)朗誦：《園丁頌》等

　　(3)游戲：學生比劃老師猜

　　(4)舞蹈：《感恩的心》

　　(5)小品

　　(6)大合唱：班歌《我愛我家》

　　5、表自我決心每天我為老師倒杯茶;每天我為老師捶捶背;每天……

　　6、班主任致辭

　　7、主持人宣布活動結(jié)束

　　班會目標:

　　1、讓學生了解有關教師節(jié)的知識(來歷、時間)

　　2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;

　　3、分組討論說出對老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福。

　　教學過程:

　　一、引入主題

　　老師:都說你們都是祖國的花朵，那有同學知道老師被比作是什么嗎?

　　學生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。

　　老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

　　學生：當然有，六一兒童節(jié)。

教師節(jié)主題班會教案范文 篇1

　　班會目標:

　　1、讓學生了解有關教師節(jié)的知識。

　　2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師。

　　3、分組討論說出對老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福。

　　教學過程:

　　一、引入主題

　　老師:都說你們都是祖國的花朵，那有同學知道老師被比作是什么嗎?

　　學生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。

　　老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

　　學生：當然有，六一兒童節(jié)。

　　老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié)，有同學知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

　　學生：9月10號。

　　老師：非常棒!那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會主題)

　　二、教師節(jié)來歷

　　為提高教師的社會地位，形成尊師重教的社會風尚，1985年1月，全國人大常委會通過了教師節(jié)議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，北京師范大學操場慶祝首個教師節(jié)，今年已經(jīng)是第33個教師節(jié)。

　　三、介紹名人尊師重教故事

　　老師:我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事(指定兩個學生提前查閱資料準備好)。

　　學生一：講故事:《程門立雪》;

　　北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。

關于教師節(jié)主題班會教案 篇1

　　活動要求：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。

　　2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

　　教學過程：

　　一、序

　　主持：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))

　　主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

　　二、教師節(jié)來歷：

　　主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學們講講。

　　“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

　　“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

　　“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

　　三、“教師節(jié)”知識搶答題。

　　主持：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。

　　(學生答題比賽)

　　1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

　　2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

　　4、人們常把教師比作什么?

2023年教師節(jié)主題班會教案 篇1

　　活動過程：

　　一. 引起興趣。我們欣賞過許多漂亮的房屋，那些都是建筑師們動腦筋設計出來的。今天我們也來做小小建筑師，設計自己最喜歡的房屋，好不好?二. 引導幼兒觀察樓房的結(jié)構和造型。

　　1.小朋友，你們看這些掛歷紙上都有些什么?(大樓房)

　　2.這些大樓房由哪些部分組成?(墻、房頂、門、窗)

　　(1)你們看到的墻是什么樣的?(有的高、有的矮、有的大、有的小，就象各種各樣的長方形)教師鼓勵幼兒講述，同時出示貼絨教具如：

　　(2)欣賞老師的所有的屋頂都一樣嗎?(教師鼓勵幼兒講述，同時出示相應的貼絨教具)三角形的屋頂，如 半圓形的屋頂，如：

　　長方形的屋頂，如： 兩種圖形組成的屋頂，如：

　　(3)房屋的窗戶都一樣嗎?你見過什么形狀的窗戶? 圓形的窗戶，如： 方形的窗戶，如： 兩種圖形組成的窗戶，如：

　　(4) 每座房屋的門都一樣嗎?你見過什么形狀的門?長方形的門，如： 兩種圖形組成的門，如：

　　(5)小結(jié)：每座房屋都是由墻、屋頂、門和窗戶組成的，它們的形狀各不相同。

　　三.向幼兒介紹吹塑紙貼畫，欣賞老師的作品。

　　1.出示范例。這是老師設計的樓房，你們看看他是用什么材料做的?(向幼兒介紹吹塑紙，并告訴他們這些都是我們布置教室用剩下的廢舊材料，我們可以把它們重新利用，制作成精美的圖畫，激發(fā)幼兒制作的欲望。)

　　2.欣賞范例。你們最喜歡那一幢房子，為什么?(引導幼兒注意造型別致的房門、屋頂、窗戶。)

　　3.如果你是建筑師，你準備設計什么樣的房子?準備給誰住?(鼓勵幼兒大膽想象。)

教師節(jié)主題班會教案 篇1

　　一、 活動主題：紅燭贊

　　1、通過這次班會課，讓學生和教師之間彼此更了解，建立良好的師生關系。同時通過慶祝教師節(jié)向老師真心地道一聲：“老師，您辛苦了�！睆亩�激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

　　二、活動準備

　　1、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

　　2、確定活動的主持人(雷震、黎恩伶)，編寫串詞。

　　3、學生學會音樂《《Right Here Waiting》》和詩歌《紅燭贊》。

　　4、邀請參加活動的老師。

　　5、布置好教室

　　三、活動時間、地點

　　9月10日下午3：40——5：30 高一(2)班教室

　　四、參加活動人員

　　語文、數(shù)學、英語、物理、政治、體育等科任老師以及全班55名學生

　　五、活動過程

　　(一)導入

　　主持甲：Ladis and genterment，good afternoon!知道今天是什么日子嗎?(教師節(jié))

　　主持乙：對啦!九月金秋，是老師的季節(jié)�？諝庵袕浡�著感念師恩的情緒。

　　主持合：對于每個人來說，在我們漫漫的成長之路上，老師，是最值得我們尊重與感恩的人。

　　主持甲：我們的錯誤是無理數(shù)，但是老師寬闊的胸襟是實數(shù)，包容我們的一切。

　　主持乙：即使老師的失誤是個有限集，老師在我們心中的形象還是正無窮大。而在我們心里，老師的缺點就是個空集，讓我感到老師對我們的愛是個無限集。

關于教師節(jié)主題班會教案范文 篇1

　　一、教學目標

　　結(jié)合教師節(jié)和勞技課的作品開展教師節(jié)的主題班會活動

　　引導學生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動，辛勤付出；同時能心懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行；

　　結(jié)合“開學第一課——新學期，我承諾……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次

　　二、活動過程

　　開班級干部會議，將工作布置一下，要求每個中隊委員至少出一個節(jié)目，要求圍繞教師節(jié)這個主題；盡量團結(jié)身邊的同學，鼓勵大家積極參與到活動中來；由于時間較倉促可以節(jié)目簡單一點；選定兩個主持人

　　三、具體活動

　　女：秋風送爽，我們又迎來了一個新的教師節(jié)

　　南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲

　　合：祝老師節(jié)日快樂！

　　女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　啊！老師就是這么無私！

　　��！老師我們愛您！

　　——老師，辛苦了

　　是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？