《七顆鉆石》教學設計 篇1
【教學目標】
1、理解“愛心”的神奇力量，學會關愛他人，成為能獻出愛心的人。
2、了解童話作品夸張、想象的特點。
3、培養學生自主、合作、探究的學習方法。
4、培養學生的朗讀能力，培養對文學作品的興趣愛好。
【教學重點】
1、感受愛心的神奇力量。
2、培養學生豐富的想象。
【教學難點】使學生懂得關心別人。
【教具、課件】生字小黑板。
第一課時
〖教學內容〗
1、學習課文多個生字，了解童話作品夸張、想象的特點。
2、初步感受課文，朗讀課文。
〖教學過程〗
一、談話導入
師：每個同學都熱愛自己的父親、母親，熱愛自己的家人。比如關心爸爸媽媽下班累不累，爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水，給他們拿拖鞋等等。
（激發學生的情感，引入對課文內容的學習。）
1、討論的內容：爸爸媽媽是怎樣愛我們的，舉例；作為孩子在家庭生活中是怎樣表達對父母的愛。
2、簡單介紹課文背景，并板書課題。
板書： 童話 七顆鉆石
二、朗讀課文
1、學生讀讀課文，思考：課文寫了什么內容？用簡潔的語言回答。
（朗讀前要求學生注意：⑴ 在課本上注音。⑵ 思考本文講了一個怎樣的故事？）
2、生字：
讀準加字音：干涸（hé） 水罐（guàn） 絆（bàn）倒 舔（tiǎn）凈 一瞬（shùn）間 咽（yàn）了一口唾（tuò）沫（mo）
3、交流討論，學生簡單說說故事情節：
教師補充：這是寫一個干旱之年，一個小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，