學(xué)期工作總結(jié)2025年 篇1

　　大一時光太快，轉(zhuǎn)眼又到盛夏，總算找到節(jié)點(diǎn)來總結(jié)自己在班長職位上的工作。一年來多賴同學(xué)們的信任和支持，讓我能夠在瑣碎的班級事務(wù)之中保持信心、尋得樂趣；多賴共事的班委和團(tuán)支部的盡職工作和密切配合，讓班級在大一整個學(xué)年里平穩(wěn)運(yùn)行、有條不紊。當(dāng)然，班級工作并沒有在我手中做到盡善盡美，仍然有很多大家可以指摘的地方，對于這些情況，希望和大家一起在接下來新的一學(xué)年里共同改進(jìn)。

　　回顧入校之初，大家還都是青澀的大一新生，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的身心煎熬，想必也在對大學(xué)的探索中得到了不少樂趣和各種各樣的收獲。

　　第一學(xué)期比較大的一個活動是院運(yùn)會，第一次咱們班一塊兒參加。雖然生生開到了十一月，但其實(shí)活動準(zhǔn)備之類的工作是很早就開始了的，從運(yùn)動員選拔到班旗等班級文化建設(shè)活動都有提前的計(jì)劃和準(zhǔn)備。這其中少不了同學(xué)們積極參與的集體精神，也少不了班委和團(tuán)支部的精心策劃和辛苦準(zhǔn)備。

　　當(dāng)然，班級工作并不總表現(xiàn)在大型的集體活動之中。我們?nèi)粘５拿恳淮紊险n點(diǎn)名督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，每一次班委收集整理學(xué)習(xí)資料共享到班級、每一次班委對班費(fèi)收支明細(xì)的整理公布、每一次團(tuán)支部的活動通知和組織團(tuán)日活動，都是班級工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　能夠以班長的身份與大家相處這一年，我覺得很幸運(yùn)。不光因?yàn)槲以诎嚅L的職位上一步步更加了解了自己，更因?yàn)橛龅搅四銈冞@群可愛又有趣的人，能夠贏得大家如此的信任也讓我覺得更加不敢懈怠。

　　一年過去了，我們就要從新大一變成新大二，特意這么說是希望大家心態(tài)常新。雖是總結(jié)，卻也不能不展望一下未來，“茍日新，日日新，又日新”，與君共勉。

2025學(xué)期優(yōu)秀工作總結(jié) 篇1

　　時間過得真快，一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。這篇總結(jié)我準(zhǔn)備以思想和行動來分析本學(xué)期的實(shí)績和不足，我對自己提出的要求是：態(tài)度一定要誠懇，要言之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情，這要求有點(diǎn)高，但為了領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意、所有關(guān)心我愛護(hù)我的人滿意，我習(xí)慣于嚴(yán)格要求自己。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

　　一、教學(xué)方面

　　1、備課

　　開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

學(xué)期工作總結(jié)2025 篇1

　　上學(xué)期是一個短暫的學(xué)期，在我們的各種忙碌中轉(zhuǎn)眼就過去了，我在充實(shí)的工作中也得到了很多的成長與進(jìn)步，但回首這半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也存在很多不足，現(xiàn)將20__-20__學(xué)年上學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、常規(guī)教學(xué)

　　本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是培智四班和培智五班的勞動技能課程，在擔(dān)任兩班的勞動技能學(xué)科過程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時進(jìn)行課后反思，以便讓自己的課堂效率得到更進(jìn)一步的提升。在本學(xué)期的教育教學(xué)中，我覺得我最大的進(jìn)步就是敢做敢想了，之前研究勞動技能課程標(biāo)準(zhǔn)的時候，我就知道勞動技能課程最重要的就是實(shí)操，可是由于學(xué)生、家長、以及本身的環(huán)境條件等多種原因，很多技能都無法展開，這樣勞動技能課堂內(nèi)容的選擇性就越來越小了�？墒�，我所教授的中高年級的學(xué)生都是十幾歲的孩子，不可能只讓他們學(xué)習(xí)一些掃地、擦拭、擺放等簡單技能，因?yàn)檫@樣根本滿足不了學(xué)生融入社會的需求。所以，我就結(jié)合學(xué)生本身情況、學(xué)校實(shí)際情況對學(xué)生開展了一些更加實(shí)用、更加校本化的技能學(xué)習(xí)。例如：培智四班的學(xué)生在學(xué)習(xí)刷鞋這一課，我直接讓學(xué)生自己拿來臟鞋，走到教室外，便講邊刷，在實(shí)操與講解中，學(xué)生基本掌握了刷鞋的方法、技巧。在培智五班的勞動技能學(xué)習(xí)中，我結(jié)合校園里豐收的菜園，讓學(xué)生真實(shí)的模擬摘菜、擇菜、洗菜、切菜等一系列程序，讓學(xué)生在廚房勞動方面得到了很大的進(jìn)步，居家自理能力也得到了進(jìn)一步的提高。在敢想敢做中，兩班學(xué)生學(xué)習(xí)的技能基本都掌握，只需后期運(yùn)用到生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)了。但是，作為一個沒有課本的勞動技能課程，我是在摸索中前進(jìn)的，所以也就有了不足，最大的不足就是對于勞動技能課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課時的把控還是不夠好，所以就容易導(dǎo)致備課課時與實(shí)際上課課時差距較大，教學(xué)設(shè)計(jì)不能很好的書寫，在下學(xué)期，我會進(jìn)一步進(jìn)行改正。

2025學(xué)期工作總結(jié) 篇1

　　一、辦學(xué)主旨――腳踏實(shí)地，有所作為

　　堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持學(xué)校教育的基礎(chǔ)性和義務(wù)性，全面貫徹國家的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展的路子，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存、以科研為先導(dǎo)、以改革求發(fā)展”秉承“讓學(xué)生快樂成長，讓教師幸福工作”辦學(xué)理念，努力形成用創(chuàng)造的教育培養(yǎng)創(chuàng)造的學(xué)生，為學(xué)生的成長和教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，幫助每個學(xué)生、每個教師滿懷信心的走向明天，把學(xué)校辦成“培育智慧的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、陶冶情操的花園”。新的一學(xué)期，我們?nèi)匀灰浴案魂柺邪l(fā)展性評價試點(diǎn)學(xué)�！薄ⅰ昂贾菔行“嗷�教育試點(diǎn)學(xué)�！睘樽ナ�，秉承“讓學(xué)生快樂成長，讓教師幸福工作”的辦學(xué)理念，力爭把學(xué)校辦成“培育智慧的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、陶冶情操的花園”。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　二、學(xué)校管理――體現(xiàn)科學(xué)，關(guān)注人本

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推行制度化科學(xué)管理模式，形成教代會決策，班子領(lǐng)導(dǎo)，教師執(zhí)行，結(jié)果公開的良性機(jī)制。同時為強(qiáng)化班子領(lǐng)導(dǎo)能力，推行學(xué)校管理項(xiàng)目干部負(fù)責(zé)制。（如：學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何生平，接送車管理負(fù)責(zé)人方華根，富陽市教學(xué)質(zhì)量評價負(fù)責(zé)人錢國盛，學(xué)校學(xué)生主題教育負(fù)責(zé)人羅玲燕，學(xué)校常規(guī)、學(xué)生寫作、數(shù)學(xué)思維系列賽負(fù)責(zé)人錢明強(qiáng)等）。

　　三、德育工作――全面滲透，實(shí)踐引領(lǐng)

　　強(qiáng)化了每日行為規(guī)范檢查條例，做到了每日一檢查，每周一反饋，評出文明班級。實(shí)施“文明之星”評價辦法，評選出第一屆“校園之星”。繼續(xù)實(shí)行升旗儀式中隊(duì)輪換制度，并完成形成了由各中隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任升旗手、主持人、演講人，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。紅領(lǐng)巾廣播站得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生能積極參與投稿，并且自行編輯、主持、播出，周三下午小課播出時，全校學(xué)生能認(rèn)真收聽。為給少先隊(duì)員有良好的活動空間，本學(xué)期我們規(guī)范了少先隊(duì)室得使用，使隊(duì)室的教育功能更加突出。

2025學(xué)期工作總結(jié) 篇1

　　炎熱的夏天火辣辣的，學(xué)生們這兩天考試進(jìn)行得熱乎乎的。在這炎熱的七月，我們迎來了即將到來的暑假。這一學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)過去，展望明天！

　　這一學(xué)期是比較緊張的，新春過后我們來到了學(xué)校，進(jìn)行了這一學(xué)年的工作。我參加了河南省高效課堂研討會，聽了名師閆學(xué)及其他老師的做課，我感到很受感動。名師對于經(jīng)典的探討讓我對經(jīng)典有了更深刻的認(rèn)識。

　　在學(xué)生中我進(jìn)行了一次公開課，這主要是我們語文教研組進(jìn)行的。在這次公開課中我進(jìn)行了一次嘗試，我所講的課是六年級人教實(shí)驗(yàn)版中的《北京的春節(jié)》。由于春節(jié)剛過，我于是讓學(xué)生在班里再結(jié)合本課在教室里過“北京的春節(jié)”。孩子們對這次講課感到很積極。尹秀壯同學(xué)說要寫個小品，我起初對他沒報(bào)多大希望，既然他要寫就支持他，所以我鼓勵他寫。很快他把劇情給我了，我又給他挑選了《拜年》小品的人物，他們進(jìn)行了排練，沒想到同學(xué)們排練得饒有趣味。他們這些人員就是現(xiàn)實(shí)生活中的一家人，有孩子、老人、兒子、媳婦等對春節(jié)的向往，充分表現(xiàn)了這一家人濃濃的喜慶、團(tuán)圓氣氛。他們的表演讓我看到孩子們對生活的熱情，對生活的體會。另外四個孩子表演的《童謠》也是惟妙惟肖，讓全體老師和同學(xué)拍手叫好。另外兩組女生的《新年好》和《恭喜》充分表現(xiàn)了孩子們的表演天賦。其中一個女生朱盼盼經(jīng)過大膽的鍛煉終于登上了舞臺，而另一個孩子宋智童則因?yàn)槭芰烁蓴_，表演效果不夠理想。我想這都是他們對于人生的一次啟迪。另一組男生也是自編自導(dǎo)《三句半》充分顯示了高宇龍同學(xué)的創(chuàng)作天賦，使他在以后的語文學(xué)習(xí)中有極大的興趣，這是他原來的小學(xué)時期從來沒有的。另外兩個主持人也是表現(xiàn)得很精彩，劉永惠同學(xué)受到所有老師的贊同，房雪茹同學(xué)則顯示了她精彩的背誦天賦。這一次指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的活動實(shí)踐課給同學(xué)們留下了難忘的印象。他們對于這次活動念念不忘，因?yàn)槲以谶@次活動中布置了特定的場景。我把預(yù)備好的充滿喜慶的對聯(lián)、福字貼在黑板上，買來了年貨糖塊、蘋果、香蕉等，還讓爺爺、奶奶戴上了花氈帽、圍巾，學(xué)生的表演欲得到了積極的發(fā)揮！他們在以后的作文、日記中多次提到了這次難忘的活動，我相信這次有意義的活動將是他們一生中美好的記憶。

學(xué)期工作總結(jié)范文 篇1

　　內(nèi)容：主要工作（任教班級和周工作量等），取得的成績、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，今后改進(jìn)工作的措施；對學(xué)校管理工作的建議等。

　　一、主要工作：

　　擔(dān)任1班、5班的語文教學(xué)工作；周工作量是：包括自習(xí)課在內(nèi)每周38節(jié)

　　二、成績：

　　學(xué)生在寫作方面已基本形成規(guī)范答卷，學(xué)生的讀寫能力較前有很大提升。

　　三、經(jīng)驗(yàn)與不足：

　　1、教學(xué)任務(wù)大，分配不夠合理。

　　2、對于新課標(biāo)尤其選修教材的把握不夠到位。

　　3、學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的積累不夠重視。

　　4、閱讀課的開設(shè)不系統(tǒng)不規(guī)范

　　5、個人讀書學(xué)習(xí)的時間較少。

　　四、改進(jìn)措施：

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，深鉆教材。

　　2、多加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)能力。

　　五、對學(xué)校建議

　　1、教研活動的形式需要改觀。

　　2、學(xué)生的作息時間是否可以調(diào)整，高效也需要清醒的頭腦，很多學(xué)生反映第一節(jié)太困。建議領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生做一個調(diào)查。

學(xué)期工作總結(jié)范文 篇2

　　一、在教學(xué)工作方面

　　我積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)科研活動，主動探索，不恥下問。參加工作以來，一直工作在第一線，擔(dān)任語文教學(xué)，在教育工作中，尊重學(xué)生人格，常抓思想工作，能與學(xué)生交朋友。根據(jù)學(xué)生個性差異的特點(diǎn)，用循序漸進(jìn)的教育方法轉(zhuǎn)化了一部分后進(jìn)生，督促了大部分中等生，激勵了一大批尖子生，語文教學(xué)成績比較突出。

　　__年8月，收到了個學(xué)習(xí)特困生宓某某，我仔細(xì)地分析了該生的特點(diǎn)，制定出了輔導(dǎo)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地輔導(dǎo)，終于使該生擺脫了特困生的帽子。