樹立遠大理想的演講稿（通用24篇）

樹立遠大理想的演講稿 篇1

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　要實現崇高的理想，我們需要腳踏實地，從小事做起，從養(yǎng)成好習慣開始。只有從小養(yǎng)成了很多好習慣，有了高尚的道德情操，才能成為未來祖國建設的有用人才。我們是xx小學生養(yǎng)成良好的習慣是學校的校風。作為xx小學生，要經常檢查自己的言行，要經常問自己：我有良好的學習習慣嗎？

　　俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。早上是一天的開始，也是最清醒的時候。到了學校后，你應該有意識地閱讀，可以閱讀漢語書籍、英語書籍，也可以閱讀你喜歡的課外書籍。當我早上巡邏時，我發(fā)現很多班級的學生都能在班干部的帶領下認真閱讀，書聲朗朗。然而，一些班級的學生意識不強。7：30過去了。太陽已經老高了，大部分學生都在教室里，但他們仍然吵吵鬧鬧，跳來跳去。希望能引起重視，改進，讓晨校在書聲中展現我們珍惜時間、熱愛學習的精神風貌。

　　有了嚴格的紀律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴格的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課時，學生要精力充沛，注意力集中；積極思考，熱情發(fā)言；坐著，站著；聲音響亮，交流活躍。讓我們的課堂呈現出積極向上、充滿活力的景象。這學期，我走進了很多班，聽了很多課。我特別注意課堂教學的習慣。總體感覺參差不齊，差距大。有些班的課堂學習習慣令人滿意。

　　有些班級的習慣需要努力，需要加強訓練。如果有些班，很多學生在課堂上一直站不起來，躺在桌子上；大聲朗讀時，有些學生甚至懶得拿起書；很少有人舉手說話，但他們在下面悄悄地說話。我甚至看到兩個班的個別學生從頭到尾都在上課，幾乎沒有停止和旁邊的同學說話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了別人。對于這種不良現象，需要加強教育和培訓。表揚和批評是教育的方式。我們的教師要理直氣壯，注重課堂紀律，注重日常教育，樹立榜樣，弘揚誠信，讓課堂真正成為學生展示才華的世界。

　　小學是為未來學習打下良好基礎的階段，初中、高中、大學的學習道路仍然很長；小學的基礎對未來的`學習非常重要。因此，學生要養(yǎng)成認真對待每一項作業(yè)，做到答題準確、標記正確的好習慣。把每一個作業(yè)都當成練習，這樣持之以恒，我們就能在提高成績的同時，寫出一手美。打開我們同學的書，你可以看到很多學生的痕跡是正確的，令人愉悅的；有些是彎曲的，比如爬蚯蚓，皺眉。其實我們每個人都能寫好，關鍵是努力。有了良好的寫作習慣，你就能寫出正確而美麗的字體。那時，你會感到高興，看著你寫的家長和老師，你也會感到高興。

　　當然，有很多好的學習習慣，這里有一些例子。愿我們的每一位學生都采取實際行動來紀念烈士，從童年開始，從一點一點開始，養(yǎng)成良好的習慣，成為未來祖國建設的有用人才。

　　謝謝大家！

樹立遠大理想的演講稿 篇2

　　親愛的老師和同學們:

　　大家好!

　　我今天演講的主題是：樹立崇高的理想。俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾經說過:“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。“的確，理想催人奮進，引導我們?yōu)橹畩^斗。我們的生活因為理想而變得五彩繽紛，我們的生命之花因為理想而綻放。理想是非常美好的，它充滿了每個人對未來的期望，也是每個人對自己生活的`規(guī)劃。

　　理想之所以被稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種想法，而不是現實。理想和現實之間有一定的差距，但它與現實有一定的聯系。它是基于現實的，需要人們去實現。我們每個人都有自己的理想，也許它離我們很遠，但我們可以通過努力來實現它，“世界上沒有困難，害怕有心的人”，我們的最終目標是實現我們的理想，從而改變我們的生活。然而，實現理想是一個艱難的過程，這并不容易，但我相信，只要努力工作，付出，理想就會被征服。理想就像一座山，實現理想的過程就是我們爬山的過程。最后，當我們爬上山頂時，我們實現了我們的理想，達到了我們生命的頂峰。在這個時候，我們是贏家。但實現理想的過程是艱難的，要知道“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。“只有經得起命運的考驗，才能實現理想。古語有云:“……因此，天堂將減少對斯人的責任，必須先苦其心，勞其筋骨，餓其體膚……正是這個道理說的。

　　理想在一個人的成功中起著至關重要的作用。如果沒有理想，最終就不會成為一代思想家；如果被元軍俘虜的文天祥沒有理想，就不會有“自古以來誰不死，留下丹心照歷史”這樣的名句流傳至今；如果越王勾踐沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳說……可見，一代偉人的成就，源于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想照亮他們的生活！作為一名學生，我們的年齡就像花一樣，是時候樹立崇高的理想了。作為一名學生，我們的年齡就像一朵花，是建立崇高理想的時候。讓我們給自己一盞理想的燈，當我們找不到方向，當我們?yōu)槭�敗而痛苦，當我們害怕前方的黑暗，不敢前進，想想這盞理想的燈，它會驅走黑暗，照亮我們的生活！

樹立遠大理想的演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　這一天我講的題目是“做一個有理想的人”。

　　先給大家講個笑話，也許大家都聽過。

　　三個工人在筑一堵墻，一個人過來問:“你在干什么？第一個人沒有好氣地說：“沒看見嗎？在砌墻。第二個人抬頭笑了笑，說：“我們正在建一座高樓。第三個人邊干邊哼著歌，笑容燦爛，非常高興：“我們正在建設一座新城市。“十年后，第一個人在另一個建筑工地筑墻；第二個人坐在辦公室里畫畫，他成了工程師；第三個人是前兩個人的老板。

　　第一個人“不生氣”的回答。他只是看到了眼前，只覺得自己的工作很累，工作很無聊，對這份工作一點樂趣都沒有。他會年復一年，日復一日地重復這樣的工作，可以猜到他的生活一定很無聊，很沮喪。

　　第二個人“笑”著回答。他可以從手頭的工作中建造一堵墻，想到由每一塊磚和每一堵墻組成的高層建筑。他對自己的工作有一個全面的了解，而不僅僅是建造一堵墻。因此，他會在工作中獲得無限的幸福，他可以欣賞自己的勞動成果，從而享受幸福，幾乎也提高了自己，但也提高了自己的價值。

　　第三個人“哼著小曲，笑著燦爛地回答”。他想到了一個美麗的城市，因為他手頭的墻壁建筑工作。在認真做的同時，美麗地思考。他心中有一個理想，所以他會繼續(xù)為這個“城市”努力工作，不懈努力，最終成為前兩個人的老板，他會把他的想法變成現實。

　　我認為我們的學習不是這樣的。我們每天一大早就起床，匆匆吃好飯，一天七八節(jié)課，早晚自學，晚上自學。當我們完成作業(yè)時，明天就會有新的，日復一日，年復一年。辛苦嗎？累不累？說實話：辛苦，累。但如果你只看到這一點，那么你就會像第一個人一樣，只會在“努力工作，累”這些詞中體驗生活的麻煩，你永遠不會體驗學習的幸福，你的生活將是單調的，無聊的。

　　在我們中間，也有很多學生有崇高的人生目標，他們努力學習，扎實的知識，他們認為學習是實現理想的唯一途徑。再學習一天，離他們的理想更近一步，所以學習在他們眼中已經成為一件非常有趣的事情，他們也從學習中品嘗到別人無法體驗的'樂趣，因此他們的生活充滿了輝煌。

　　同學們，你們的舞臺就像你們的心一樣大！我們不妨像第三個人一樣認真做，認真思考，設定崇高的目標，為之奮斗。我們心中的“美麗城市”必須驕傲地站著。

　　當然，理想的實現不會一帆風順。這是一個艱苦奮斗的過程。我們不能因為痛苦而退縮，也不能因為太累而放手。讓我們一路灑汗，一路喝灰塵，讓青春在紅旗下燃燒；愿每個學生都抱著自己的理想，不斷乘風破浪，勇往直前！

樹立遠大理想的演講稿 篇4

　　在座的同學，老師:

　　大家好！

　　我演講的題目是《青春與理想》！

　　我相信每個人都聽說過“90年代后是頹廢的一代，不珍惜生命，浪費青春，沒有理想”，我們是這樣的嗎？我們應該考慮一下，我們應該說“不”我們不，我們有很強的創(chuàng)造力，我們有個性，我們開放，寬容，尊重長輩等等，我們珍惜生命，有理想，我們不是頹廢的一代！

　　青春是我們的夢想。我們可以在里面暢所欲言，讓自己在無邊的天空中飛翔，大聲哭泣，開懷大笑。當你老了，回頭看看你走過的路，看看你的青春在你走過的路上像花一樣綻放。你會微笑著點頭。我很滿意！

　　有一種信念，叫做精衛(wèi)填海；有一種執(zhí)著，叫做愚公移山；有一種毅力，叫做夸父日復一日；有一種勇氣，叫破釜沉，背水一戰(zhàn)。

　　有一片綠葉映襯著花朵，有一朵花點綴著大地，有一條通往成功的道路，有一個結果豐碩的故事，這是漢水的結晶，但也是理想的化身，一鞭殘留的照片。我們模仿，尋找心中最真實的欲望，即使夕陽的斜光灑在你我身上，我們也永遠不會離開，為紅枕頭的理想而奮斗。

　　心是自由的，年輕的心是奔放的。我們的青春像野馬一樣傲慢，像白云一樣閑聊，大江東去的英雄與浩瀚，滴水穿石的毅力與智慧，黃河之水從天而降，奔向大海的決心與毅力，以及能夠成為邊緣的廣闊而廣闊的山脈，問你能有多少悲傷，就像春水向東流動的悲傷與悲傷是青春，有著黃金般的歲月流；是青春，有寸金難買寸時光的無價時光；是青春，有生龍活虎般的.充沛精力。正是因為青春，我們才應該有夢想；正是因為青春，我們才應該有理想。讓我們的青春不要像困倦一樣徘徊和困惑，而是有強烈的欲望，支持向上純潔的理想帶我們穿過荊棘，穿過墻，一切都因為理想的心是甜蜜和安慰，在這樣一天，與理想到頂峰，成功的光暈，漣漪，擴散，在微波中理想閃耀，仿佛微微嗅出成功的幸福氣息，抬起頭接受理想的洗禮，心境清澈透明。

　　揮之不去的腳步雀越出理想，帶著理想超越現實。

　　青春，讓理想陪伴我們；年輕，讓理想陪伴我們成長。

　　堅持理想，永不放棄，奮斗堅持理想，失去野心，更沮喪，更勇敢；堅持理想，不要去長城汗，不要達到堅持信念的頂峰；是理想讓心開出燦爛的夢想之花；是理想讓心結出豐滿的夢想成果。

　　奮斗，為了理想，讓我們用理想的翅膀承載者不懈的包裹飛向成功，飛向美好的未來！

樹立遠大理想的演講稿 篇5

　　親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　理想，一個神圣的話題，包含了太多人的愿景；理想，一個勇敢的詞，充滿了太多人的堅持；理想，一個多變的精靈，改變了多少人的認知……

　　當我還是個孩子的時候，我的理想是成為一名宇航員，在太空中旅行，探索未來，多么酷啊！后來，我逐漸變得明智，發(fā)現我童年的理想是好的和不現實的。我有了一個新的理想，成為一名醫(yī)生，治療病人。這一次，我有了堅定的理想，所以，我有了理想，開始努力追求……理想之花需要用辛勤的汗水澆灌。汗水來自努力，為了追求理想，不惜一切代價。

　　作為一名高中生，為了追求理想，我想努力學習，努力學習。雖然我沒有被關鍵點錄取，但我相信只要我努力學習，無論學習環(huán)境如何，都不是問題。我會調整我的心態(tài)，以積極的態(tài)度接受現狀。

　　我的'科學成績不是很好，所以我想努力學習科學，努力提高科學成績。事實上，高中數學真的很難，我經常討厭這門學科。但我知道我不能放棄這門學科，如果部分科目，它會對我的綜合成績產生很大的影響。每當這個時候，我都會想起我的理想。我想追求理想，為理想，我想努力工作！

　　就這樣，當我困惑的時候，我的理想總是給我動力，讓我不要放棄。事實上，我非常感謝我的理想，因為有了它，我覺得生活充實而美好。在追求理想時，我們應該有永不放棄的決心和毅力！

　　在理想的道路上，磕磕絆絆是不可避免的。我們都失望、猶豫、快樂、興奮……無數的情感交織在一起。但是，我們還是要不畏艱險去追求，因為我們知道我們想要什么。

　　理想照亮生活，讓自己過上更充實的生活！理想不僅是堅持，也是對生活的詮釋。”年輕人不努力工作，老人悲傷”，讓我們奮斗，追求自己的理想！

樹立遠大理想的演講稿 篇6

　　親愛的老師們，親愛的同學們！

　　大家早上好。

　　我今天演講的題目是《樹遠大理想，展示青春風采》。

　　理想在中國古代被稱為“志”。理想是沙漠中的綠洲，是夜晚的明燈，是生命的號角。詩人流沙河曾說：“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮前進的道路；理想是通往黎明明的路。”

　　縱觀古今中外，成功的不是有遠大理想的人。馬克思只有有理想，才能獻身于人類的幸福；貝多芬有一個理想，只有這樣他才能扼住命運的咽喉，創(chuàng)造偉大的音樂；牛頓有理想就會站在巨人的肩膀上；魯迅有理想，讓尖銳的思想穿透歷史的天空，成為永恒；只有當周恩來有理想時，他才會為中國的崛起而學習。

　　理想就像海上航行的燈塔，指引人們順利到達目的地。這些古今中外的偉人，從小就樹立了遠大的理想，矢志不渝地追求，只為長生不老。當我們生活在一個新的時代時，我們從未嘗過戰(zhàn)爭、欺凌甚至饑寒交迫的痛苦。所以很多同學總是沉迷于國家穩(wěn)定、家庭幸福、物質富裕的新氣象，一味放縱自己，以為自己還年輕，不著急。這不是個好主意！中國有句古話叫“有志不懼年輕，百歲無用。”“樹看苗，糧看苗，人才看苗。”所以作為初中生，要樹立遠大的理想。沒有理想，人生就沒有榮耀，人生之花就會枯萎；有了理想，生活才會充滿希望和光芒。

　　同學們，我們是龍的傳人，五月的花海，我們要用青春擁抱未來。因為我們越來越年輕，前方是新世紀的黎明，這是我們可以利用的地方。我們要努力學習，努力奮斗，用汗水澆灌理想的燦爛之花，用勤勞的雙手開拓祖國的美好未來！同學們，樹立理想是我們的宣言，展現青春是我們的風采。讓我們高呼：雄鷹翱翔天際，海燕搏擊波濤！

樹立遠大理想的演講稿 篇7

　　尊敬的領導、老師、同學們:

　　大家好！我今天演講的題目是“遵守規(guī)章制度，樹立遠大理想”！

　　學生們都知道，20xx年是中國的奧運年。國家倡導人民提高素質，做“文明” “禮貌”全國各地都在響應“遵紀守紀”的公民。

　　作為21世紀的高中生，遵守規(guī)章制度是我們日常生活中的基本標準。它反映了一個人的道德品質和行為素質，一個遵守規(guī)章制度的人可以受到他人的尊重。

　　在漫長的.人生道路上，“文明”、“禮貌”、“遵紀守法”就像夜行人的燈光，遠航人的羅盤；是人生運動的主旋律，是人生畫面的主色調。

　　講文明、守紀律不是一個空洞抽象的概念，其內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是要與自己融為一體，給人一種完美的和諧。

　　和諧文明只是在遇到老師時送上溫暖的問候；只是排隊時禮貌謙虛；只是整理好你的外表，照顧好你周圍的一切…

　　人，不是因為美才可愛，而是因為可愛才美。當你把講文明守紀律的氣質恰到好處的融合在一起，你就是最可愛的人！

　　在生活中，校園里，在我們身邊，有很多這樣的現象：

　　在校園里，當我看到老師時，我不知道如何打招呼；生活中沒有秩序，不懂得謙虛；在走廊里，追逐打鬧，張口罵人。

　　與其說這些人沒有良好的行為習慣，不如說他們沒有樹立崇高的理想。

　　所謂的理想，它承載著我們對未來的無限期望。”心有多大，舞臺有多大”，有理想的人，不滿足于現狀，他會為更高的目標而奮斗；有理想的人，往往糾正自己的行為，不違反生活標準；有理想的人，不容易被社會的不良氛圍所迷惑。

　　理想是花，洋溢著青春的色彩；

　　理想是樹，永遠在你我心中。

　　同學們，現實是這邊，理想是另一邊，行動是中間的橋梁。“夢里走了很多路，醒來還在床上。”從現在開始，讓我們采取實際行動，努力工作，遵守規(guī)則和紀律，讓每個人的理想之花更加豐富多彩！

樹立遠大理想的演講稿 篇8

　　尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　隨著經濟建設的發(fā)展，社會主義市場經濟的建立，高校畢業(yè)上就業(yè)制度的改革，當前大學生的擇業(yè)觀的問題也越來越被人們所重視。

　　我認為大學生畢業(yè)后不應該急于去擇業(yè)，而是應該在國內外考研繼續(xù)深造，在學習的過程中思考并規(guī)劃自己的人生，擴寬眼界，從而在學成后能夠更大限度的掌握就業(yè)的主動權，以謀求更大的發(fā)展。再就業(yè)前，我們要增強就業(yè)意識，全面提高自身素質，未就業(yè)做好充分準備。再擇業(yè)的過程中，我們應該面對現實，務實擇業(yè)，實事求是地評價自我，認識自我和社會，多務實，少幻想，不應該好高騖遠，要冷靜地看世界，虛心的看自己，仔細權衡，找準自己與社會的最佳結合點，以積極進取的心態(tài)迎接社會的選擇。也要再就業(yè)中學著表達，交流和組織能力，提高自己的綜合素質，要是自己在擇業(yè)競爭中保持良好的狀態(tài)，自如應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備，增強心理承受力，不要以遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。

　　那么如何正確的樹立自己的擇業(yè)觀，我認為，首先，隨著社會的迅速發(fā)展，就業(yè)途徑變得越來越多樣化。通常的擇業(yè)途徑有;畢業(yè)生招聘會，學校推薦，親戚介紹，就業(yè)中介機構等，大學生過去就業(yè)喜歡聽從父母的安排，而如今我認為在21世紀的新社會大學生的擇業(yè)應該用冷靜的心態(tài)科學的認識自己，以求供需雙方達到最佳就業(yè)組合，在選擇工作時，通常人們會選擇條件好，工資高，待遇優(yōu)的單位作為主要的選擇方向，而我認為就業(yè)單位的綜合實力，升職和發(fā)展機會的多少也應該列入擇業(yè)的重要條件。對于擇業(yè)，我們不應該太注重眼前的利益，因為這樣很有可能錯失了讓自己的才能被充分展現及提高的機會。

　　其次，擇業(yè)地點也應該列入我們的選擇中，因為大城市和沿海開放的城市及經濟特區(qū)經濟發(fā)展水平高，地區(qū)發(fā)展前途好，個人實施才華的機會多，但競爭也很激烈，而中小城市人才需求少，人際關系色彩濃厚，是個人才能不能得到腸粉發(fā)揮。在“老少地窮”地區(qū)更是因社會經濟發(fā)展相對落后，思想觀念比較保守，缺乏發(fā)揮才能的環(huán)境和機遇，以上就是我的擇業(yè)觀。

　　最后，在我們正確的樹立自己的擇業(yè)觀理性擇業(yè)前，我們應該懷抱理想，抱負，理想，向著美好的未來前進。這樣我們將來的生活和工作過程將會變得更加充實而有意。

樹立遠大理想的演講稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹；因為對海洋的向往，游魚才逆流而上；因為有理想導航，從小，我就夢想展翅飛翔！理想，到底是什么呢？《雷鋒日記》里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么？親愛的朋友，聽了剛剛的一段話，你有什么感想呢？到底什么是理想呢？簡單的說，理想就是自己從小到大的夢想。朋友，你的理想是什么？你是否時刻想著為人民服務呢？你是否想過為社會的進步而努力奮斗呢？

　　從小，我就向往藍天，向往飛翔。我躺在一片碧綠的草地上，出神地望著神奇而廣袤的藍天。一朵朵白云從我眼前飄過，一只只小鳥在我耳邊快樂地唱歌。面對這些，我產生了無限的遐想，我多想長出一對潔白無瑕的翅膀，天使般地在遼闊的天空中飛翔，飛翔……我想飛翔，像超人那樣天馬行空，飛遍世界的各個角落。我要當和平的使者，我要讓這個世界沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，只有一片和平，到處充滿友愛。

　　我想飛翔，我想坐在阿拉丁的神毯上去尋找那奧妙的神燈。我右手提著一袋取之不盡的綠色種子，一邊飛，一邊向大地播灑那綠色的天使；左手提著的一條“廢氣吸收袋”，將地球周圍的一切廢氣統(tǒng)統(tǒng)吸進袋中。這時的地球媽媽再也不會落淚，臉上只有微笑。啊，我想飛翔，我想在遼闊的天空中自由地飛翔。我放飛理想，盡管這是一個美麗的夢，但我要不懈地追求！

樹立遠大理想的演講稿 篇10

　　親愛的老師，親愛的同學們！

　　早上好，大家好。

　　我今天演講的題目是《樹遠大理想，展現青春風采》

　　理想在中國古代被稱為“野心”。理想是沙漠中的綠洲，夜晚的燈光，生命的號角。詩人流沙河曾說：“理想是石頭，敲星星的火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮前進的道路；理想是通往黎明的道路。

　　縱觀古今中外，成功的不是有遠大理想的人。只有當馬克思有理想時，他才能致力于人類的幸福；貝多芬有一個理想。只有這樣，他才能抓住命運的喉嚨，創(chuàng)造偉大的音樂；如果牛頓有理想，他會站在巨人的肩膀上；魯迅有理想，讓尖銳的思想穿透歷史的天空，成為永恒；只有當周恩來有理想時，他才會為中國的.崛起而學習。

　　理想就像海上航行的燈塔，引導人們順利到達目的地。這些古今中外的偉人，從小就樹立了遠大的理想，堅定不移地追求，只為長生不老。當我們生活在一個新的時代，我們從未經歷過戰(zhàn)爭、欺凌甚至饑寒交迫的痛苦。因此，許多學生總是沉迷于國家穩(wěn)定、家庭幸福、物質豐富的新氛圍，盲目放縱自己，認為自己還年輕，不擔心。這不是個好主意！中國有句老話叫“有志不怕年輕，百歲無用。“樹看苗，糧看苗，人才看苗。因此，作為初中生，要樹立崇高的理想。沒有理想，生活就沒有榮耀，生活的花朵就會枯萎；有了理想，生活就會充滿希望和光明。

　　同學們，我們是龍的后裔，五月的花海，我們要用青春擁抱未來。因為我們越來越年輕，前方是新世紀的黎明，這是我們可以利用的地方。要努力學習，努力奮斗，用汗水澆灌理想的燦爛花朵，用勤勞的雙手開拓祖國的美好未來！同學們，樹立理想是我們的宣言，展現青春是我們的風采。讓我們喊:鷹在天空中翱翔，海燕在波濤中戰(zhàn)斗！

樹立遠大理想的演講稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　金秋九月，天高氣爽。在這個陽光燦爛的日子里，我們又迎來了一個新學期。在這里，我們對新來的同學表示熱烈的歡迎！

　　相信每一個同學都有一個屬于自己的理想。新的學期，新的開始。為了早日實現自己的理想，讓我們彼此走在了一起。好像一只只剛剛破殼而出的雛鷹，努力地練硬自己的翅膀，準備在未來的天空中展翅翱翔。

　　小學，是我們形成希望、放飛理想的地方，也是我們學習知識、鑄造品格、鍛煉自我的第一個臺階。在這里，敬愛的老師會引領我們每一個人踏上知識殿堂，讓我們學會思考、認識科學、了解世界、豐富頭腦；在這里，各門功課會把我們從一名牙牙學語的兒童鍛煉成一名勤奮好學、追求上進的優(yōu)秀學生；在這里，憑著我們每個人的努力，憑著我們每個人的理想，讓最美好的人生希望在這里放飛吧！

　　金秋九月，是豐收的季節(jié)，祝愿我們每一位同學在這個新的學期，會得到知識的豐收。有了知識，就有了實現理想的力量，讓我們在新的學期里努力學習、鍛煉自我，讓理想，從我們每個人的心里、從鐵鋒區(qū)第七小學的校園里，開始放飛！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

樹立遠大理想的演講稿 篇12

　　親愛的老師和同學們:

　　大家好!

　　書籍是人類進步的階梯。有人說，如果一場災難摧毀了當下所有的城鄉(xiāng)，只要還有圖書館，人類就不會滅亡，也不會回到飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現自我。這是非常必要和及時的。

　　知識就是力量，在知識匱乏的時代，多讀書，讀好書早已成為每個人的心愿。書籍作為知識載體，早已成為知識的代名詞。科學家愛因斯坦一生完成了1000多項科學發(fā)明。如果他們不喜歡閱讀，就很難站在巨人的肩膀上取得如此巨大的科學成就。中國著名的科學家不是他們所從事的.領域的學者。在造福社會的同時，閱讀和學習也是塑造自己、提高自己、提高自己、實現自己的重要途徑。讀書明理，讀書知識一般就是這個道理。

　　然而，在市場經濟浪潮的影響下，許多學生對閱讀失去了濃厚的興趣。他們有時間看電視和玩游戲，但他們沒有時間讀一兩本好書。特別是，青少年的表現更加突出。許多人甚至不明白中國四大古典名稱是什么。因此，有必要提倡在年輕學生中多讀書，多讀好書，享受閱讀的樂趣。

　　如何讓我們享受閱讀的樂趣？首先，我們應該仔細閱讀老師推薦的好書，并努力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。目前，市場上有很多書，好壞參差不齊。閱讀這些書不僅對人無用，而且對人有害。因此，有必要推薦好書來指導閱讀。二是倡導快樂閱讀、自覺閱讀和無功利主義閱讀。閱讀旨在培養(yǎng)道德，增加知識。只要你有意識地閱讀，沒有功利主義閱讀，你就能快樂地閱讀。

　　在建立學習型社會的那一天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺閱讀，無功利閱讀，增加知識，陶冶氣質，培養(yǎng)和感受閱讀的樂趣。

　　謝謝大家!

樹立遠大理想的演講稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在生活中，我們隨處可以看到人們，他們的生活暗淡無光，進步的步伐疲憊不堪。但是，當它們像蝸牛一樣慢慢爬行時，它們會想怎么玩，吃什么，為什么還沒長大。

　　我們不禁要震驚，你們中有多少人沒有樹立目標和理想，一天天地混日子。同學們，如果我問你們未來打算做什么，你們會給我怎樣的回答？是自己知道，還是漫無目的的等待？我也看到了一些人，他們有很好的目標和遠大的理想，他們似乎準備好要走了。然而，他們行動緩慢。這是因為他們沒有前進的動力。

　　我想說，任何人都應該嚴格要求自己。什么都不能混日子，不能讓自己早上一直躺在床上，直到自己想來。一個人沒有志向，沒有明確的學習目的，沒有良好的學習習慣，是很危險的。作為一名三年級的實驗小學生，我們要拿出勇氣，揚起人生的風帆，為自己的理想和明天而努力，不后悔！

　　同學們，努力吧，總有一天你的生活會因此而精彩！

樹立遠大理想的演講稿 篇14

　　理想就是前進的目標。只有自信沒有理想，就像只有動力汽車，在行走中卻沒有目標，結果有可能會南轅北轍，離我們的美好人生越走越遠。有了理想，你每走一步，就會離目標接近一步，越走越近。

　　著名探險家約翰·戈達德15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；參觀月球等等。他將這些愿望命名為“一生的志愿”。而44年后，他終于實現了其中的106個愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達德笑著說了一句話：“凡是我能夠做的，我都想嘗試。”而在同學們現在這個年齡，如果沒有理想，如果就已經覺得自己好多事情都不能夠做的話，那你這輩子就有可能什么也做不成了。

　　揚起成才的風帆

　　人生是需要理想的，它是一種精神糧食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能從不同角度影響一個人的人生軌跡。人活著，要有所追求，有所夢想，要生活得開心，快樂，這才是理想的人生。上天給我們機會，讓我們來到世間走一遭，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成。

　　理想是什么？理想是人生中的追求，理想是對人生的考驗；理想是一種能讓人上進，而又讓人落淚的東西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中閃放光明，為迷失自我的人生指引道路；理想是天空中的雄鷹，無所畏懼知難而進，為自己的人生樹立榜樣；理想是高飛的風箏，越飛越高，努力向上。

　　理想是心中的燈，是指路的太陽，理想應該具有崇高的性質。有句話說得好：“人生并非盡是樂事。”當你在追求理想的旅途中，一定會遇到挫折與失敗，然而沒有理想的人生是不完美的！只有克服挫折與失敗，才能踏進理想之門……人生恰似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花；人生恰似時針一般，其完美不在于走得快，而在于走得準；人生恰似杯子里的酒，不經三番五次的提煉，就不會可口；人生恰似一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦上一陣子……在失敗的染色體上，往往蘊含著成功的基因！

　　大理想小理想

　　不怕你笑話，我的大理想從小就是個“？”，但是我的小理想卻是個“！”。為了這個“！”，我十分堅定，不會像盲頭烏蠅般亂打亂撞，走一步就是一步。說是“？”，我也不是沒想過，當警察！我個子小，膽子小，沒這塊料；當歌星！做白日夢還不錯，人家都說我是“丑小鴨”；當醫(yī)生，我更不行！看著人家流血，人家叫痛，我自己先暈了；當運動員！想想看，聽到“體育課”我就想逃學，能行嗎……老師總是說，人無理想，就像船無航標。所以，我也為自己確定了一個小理想“！”，那就是學業(yè)三步曲：小學爭取考上重點中學；中學立志考上重點大學；大學再往研究生進軍！就這么簡單，就因為這個簡單的“！”，我每次跌倒總是自己爬起來！

　　理想對成才的另一種輔助性

　　顧名思義，理想不是單純所帶來的效果，而是在實現理想的過程中有理想的另一種幫助。就好象有“1+1》2”的效果。

　　一，實現理想肯定少不了專業(yè)的知識和能力。例如想當一名經理那么就要掌握專業(yè)的知識和能力呀！像組織能力，應變能力，和心理素質。

　　二，實現理想的另一種幫助。要當經理不僅要掌握專業(yè)知識和有關能力，還要了解有關的輔助的東西，例如了解法律，領導藝術（談判技巧，口才，溝通技巧）等。

　　而這些東西就是理想的另一種輔助性。它會強迫我們具備實現理想所需要的條件！就說我吧，想成為優(yōu)秀教師，那么我就不僅要知道教師有關的知識和能力，還要了解社會，社會對學生的影響，學生的心理等方面。成為一名優(yōu)秀教師確實很難，假定我以后成為教師的話，我不敢保證我的每個學生都能成才，但是我能保證我的每個學生能先成人。

　　向著理想飛翔

　　青春的你我，藍天下的未來。

　　不需要白色的蒼白；

　　不需要褐色的無奈；

　　我們的`生命需要精彩。

　　青春的你我，海洋中的風帆。

　　不畏懼波濤的洶涌；

　　不害怕呼嘯的海風；

　　我們的生命需要拼搏。

　　飄揚的旗幟，高遠的理想，

　　深藏在你我的心中。

　　別再猶豫，

　　展翅高飛，

　　向著理想！

　　此時把一切都忘記

　　心中只有一個信念：

　　為了追求我決不輕言放棄，

　　我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?/p>

　　流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。

　　青松敢搏擊風雪，才練就堅強的信念。

　　我們只有努力拼搏，才能得到驕人的成績。

　　記住吧！汗水后那美麗的笑臉！

　　珍惜每一次

　　每一次起跑，

　　都充滿了希望。

　　每一次騰空，

　　都迸發(fā)出力量，

　　每一次成功，

　　都書寫出激昂。

　　每一次失敗，

　　都孕育著成長。

　　珍惜每一次的喜悅和失落，

　　珍惜每一次的感動和憂傷，

　　讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。

　　讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。

樹立遠大理想的演講稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學生語文學習習慣：

　　一、培養(yǎng)勤用學習輔助工具的習慣

　　小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。現在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對于小學中、高年級來說，學生必須學會查字典。

　　我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，并在字上標注讀音。長此以往，學生必然養(yǎng)成查字典的好習慣。

　　除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉化為學習工具，那將是一筆巨大的財富。

　　對于現在的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。

　　二、養(yǎng)成勤于質疑的習慣

　　大文學家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發(fā)現應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。”質疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內暗含的新知。

　　中高年級學生已經有很強的質疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑：

　　1、激發(fā)學生的質疑興趣，讓學生產生想問的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學生心里產生疑問：為什么楊震據絕收金子呢？

　　2、將知識轉化為合理的生活情境，讓學生能問；

　　3、教給學生語文質疑的方法，如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。

　　總之，“學起于思，思源于疑”。學生在學習中學會質疑，長大后也一樣會對生活發(fā)出質疑，正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。

　　三、培養(yǎng)學生朗讀和背誦的習慣

　　朗讀是一種有聲的語言藝術，是我國傳統(tǒng)的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關于朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”朗讀，就像一位出色的導游，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。

　　背誦是積累知識的最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過。《語文課程標準》規(guī)定小學三個年段必須背誦優(yōu)秀詩文160篇（段），并推薦了優(yōu)秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規(guī)定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規(guī)定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內容，并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過關。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。

　　四、培養(yǎng)愛讀書多讀書的習慣

　　中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養(yǎng)學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。為培養(yǎng)學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業(yè)，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養(yǎng)成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養(yǎng)。

　　五、培養(yǎng)勤于動筆的習慣

　　1、讀書必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉，沙里淘金，積少成多，必然會大有收獲，可以摘寫、復印或剪貼；

　　2、五、六年級學生可以試著給文章作批注，預習時及時寫下自己迸射出的思想火花，聽老師的講課時，要篩選捕捉重要信息，認真記下重點內容；

　　3、堅持寫日記。巴金也曾說：“寫吧，只有寫，你才會寫。”做到根據學生能力，限一定字數，有內容，有中心，有真情實感。可寫所見所聞所感，也可是自然景物、人物活動、生活小事、社會新聞或語言片斷素描、讀書感悟、心靈獨語等。尤其是當有“以我手寫我心”的強烈的表達沖動與欲望時，及時記錄和捕捉靈感的火花，記下自己的感想和思考，長期實踐積累，就容易寫出真正屬于自己的美文。不記流水帳，不干巴巴應付，每人每周至少1篇，教師做好認真批閱；

　　4、定時定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數量，要充分考慮質量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會大大提高一個人的品位。學習習慣的養(yǎng)成并非一日之功，需要經歷漫長的學習活動的積累。然而，學生在小學階段所形成的良好的語文學習習慣，一定會使他們擁有成就的一生。

樹立遠大理想的演講稿 篇16

　　親愛的評委們：

　　大家好！

　　我叫曲豪，是六年級三班的一名小隊員。今天，我演講的話題是我的理想。

　　說到英國科學家愛迪生，你不會感到奇怪。他是世界著名的發(fā)明之王。他一生中有1000多種發(fā)明。我的理想是成為像愛迪生這樣的大發(fā)明家。

　　我記得在三年級的教科書中，我們看到愛迪生幾乎瞎了眼睛，被列車長聾了，被硫酸燒毀了。然而，他學習科學的決心并沒有動搖。正是這種頑強的精神、不懈的努力和對學習的態(tài)度使愛迪生成為一名偉大的發(fā)明家。

　　我想，如果我真的想成為像愛迪生這樣的發(fā)明家，我也應該發(fā)揚他不怕困難、頑強拼搏的精神。因此，我想做四個字：勤奮、毅力、勇氣和思考。“勤奮”就是勤奮，古今中外，所有有所作為的人都是勤奮的'結果。“恒心”就是恒心，有恒心才能有成就。當學習遇到困難時，“勇敢”就是要有勇氣克服困難的決心。“思考”同樣重要，學習總是與思考相結合，今天的“思考”敢于幻想，只有打開幻想的翅膀，發(fā)明和創(chuàng)造才能成為現實。

　　為了實現理想，我會努力工作！

　　謝謝大家！

樹立遠大理想的演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導，老師你們：

　　我是哨里區(qū)小的學生，我叫，我演講的題目是：弘揚先烈精神，樹立遠大理想。

　　時屆清明，日暖風熏，翠柏凝春，更是顯得郁郁蔥蔥，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情。

　　革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

　　先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家，對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

　　面對你們，我們怎么能不肅然起敬你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊，萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

　　戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識，長才能，成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩！

　　同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天！

樹立遠大理想的演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　你們好!

　　花兒不為誰開，也能為自我而開;世界不為誰存在，也能為自我存在;花未全開，月未必圓，這是人生最好的境界，花未全開月未全圓，則使你心中有所期盼，有所憧憬，總會有一天會開，會圓，完成一生。

　　從什么也不懂時，也會有如湖水一般澄澈的眼神，他張望著，好像在迫切的期望著什么。慢慢地，他長大了，依舊那純潔，依舊那耀眼，明白他什么都懂了，上初中、上高中、上大學，唯獨嚴重缺少了兒時眼中的一股澄澈，變得模糊、疲憊，對自我未來的路渾然不知，他也許從小有著偉大的理想，在課堂上與同學談論，想要當醫(yī)生，醫(yī)治病人;當警察，英姿颯爽，每個人都是這樣，擁有著美妙的理想，或許時間就這樣消耗著，到了最終都忘記了你當時期待的是什么。

　　你此刻做的事情，就是你自我以后要走的路的奠基石，此刻的任務僅有好好學習，但不要迷茫，在你的心中要一向有一個堅定的信念守望住你的理想，穩(wěn)穩(wěn)地在你追求理想的道路上留下足跡，人的一生就是從出生到追求你要到達的目標，如果你成功了，才叫人生，一個畫有完整句號的美麗旅程，張開手臂感受大海吹來的涼爽，手指張開，迷離的雙眼看透那耀眼的光芒，輕撫臉頰，吸引那源于大自然的美麗芬芳，你的路就在前方，你的終點就在不遠處!

　　為什么有的'人能做出驚天動地的偉業(yè)，可有的人盡管夢寐以求，卻總是被成功拒之門外?為什么有的人能抵達光輝的巔峰，可有的人盡管望眼欲穿，卻總是在山腳下徘徊?究其根本，就在于你是否有堅定的信念，勇敢地邁向那扇成功的大門吧!

樹立遠大理想的演講稿 篇19

　　老師們、同學們：

　　大家早上好。這天我的題目是《做一個有理想的人》。

　　先講個段子，可能大家都聽過。

　　三個工人在砌一堵墻，有個人過來問:“你們在干什么呢？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？在砌墻。”第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一座高樓。”第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛，很開心：“我們正在建設一個新的城市。”十年后，第一個人在另一個工地砌墻；第二個人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前面兩個人的老板。

　　第一個人“沒好氣”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的勞累，工作的無趣，對這份工作，也就沒有了絲毫的樂趣。他必將年復一年，日復一日地重復著這樣的工作，能夠猜想到他的生活必是了無生趣的，苦悶的。

　　第二個人“笑”著回答。他能從手頭的工作——砌一堵墻，想到了由每一塊磚和每一堵墻構成的高樓。他對自己的工作有著整體的認識，而不單純是砌墻。因而他會在工作中得到無窮的快樂，他能欣賞自己的勞動成果，從而享受其中的快樂，無形中也提升了自己，也提高了自己價值。

　　第三個人“哼著小曲，笑容燦爛的回答”。他由手頭的砌墻工作想到了一座美麗的城市。一邊認真地做著，一邊美美的想著。他的心中有理想，于是他就會為這座“城市”不斷地努力，不懈地奮斗，最后成為前兩個人的老板，他將心中想的變成了現實。

　　我覺得我們的學習何嘗不是如此，我們每一天一清早爬起來，匆匆吃好飯就投入學習，一天七八節(jié)課，還要早中晚的自習，晚上還要夜自修，作業(yè)這天做完了，明天又會有新的，日復一日，年復一年。辛苦嗎？累不累？說實話：辛苦，累。但如果你僅僅看到這一點，那么你將會和第一個人那樣，只會在“辛苦、累”這些字眼里體會人生的煩惱，你將永遠無法體會學習中的快樂，你的人生將是單調的，無趣的。

　　在我們中間，也有很多同學有遠大的人生目標，他們?yōu)橹�而努力學習，扎實地求知，他們將學習看做是實現自己理想的必經之路。多學一天，離他們的理想更近一步，由此學習在他們眼中變成了一件十分搞笑的事情，他們也從學習中品嘗到別人無法體會的樂趣，他們的人生因此而充滿光輝。

　　同學們，心有多大，你的舞臺就有多大！我們不妨也像第三個人那樣，認真地做，美美地想，樹立遠大目標，并能為之鍥而不舍的拼搏，我們心中的“美麗城市”必須會傲然矗立。

　　當然，理想的實現不會是一帆風順的，它是一個艱苦的奮斗的過程。我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放下。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，讓青春在紅旗下燃燒；愿每一位同學都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

樹立遠大理想的演講稿 篇20

　　老師們，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《理想，人類進步的動力》。

　　自古以來，名人、偉人數不勝數。神農氏嘗百草，只為人類謀得救命的藥物；鉆木取火，也只為人們尋求一片光明。但你可知他們肯后的艱辛，多次的失敗，人民的埋怨，未知的危險…是什么讓他們堅持了下來？是私利？是名譽？不！讓他們堅持下來的，是他們心中那偉大的理想，那個為民造福的偉大理想。

　　古人云：“世上無難事，只要肯攀登。”這句話一點都沒有說錯，可是什么推動著人們去攀登呢？沒錯，是理想。這句話，從側面可以看出，人類的進步，需要理想的推動。為了實現理想，為了社會的進步，多少人為之奮斗。大禹治水，三過家門而不入，經過18年的艱苦奮斗，終于制服了水患。他運用的排水法，也推動了治水事業(yè)的發(fā)展；霍去病為了抵抗匈奴，在戎馬上度過了一生，為國家，為人民，立下了赫赫戰(zhàn)功，被人民世代景仰；林則徐外斗強寇，內斗強權，在最薄弱的時候，他起兵反抗，不讓中華大地落入外人之手。人類歷史的長河，也記下了他們不朽的章。一直到現在，還有許多懷有遠大夢想的人在奮斗，并造福人類。鄧稼先冒著生命危險，成功研究發(fā)明了第一批核武器，推動了軍事的發(fā)展。馬云團隊發(fā)明了淘寶、支付寶等軟件，使我們的生活更加便利。所以，國家的每一次進步都很可貴。

　　做一個有理想有抱負的人吧！不要做一個沒有夢想的或魚，在茫茫大海中迷失了方向，要樹立遠大的目標！

　　謝謝大家！

樹立遠大理想的演講稿 篇21

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《理想是一盞不滅的燈》。

　　一位偉人高爾基曾說過：“當大自然剝奪了人類爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！”理想是一個美好的名詞，更是人們所奮斗所追求的目標，倘若人沒有了目標，那人的生存還有何意義？奧運史上第一個獨得了三枚金牌的威爾瑪-魯道夫，她的優(yōu)異成績足以讓人刮目相看，可她曾經被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。在小時候，威爾瑪立志要成為一名田徑運動員，這是她一生的理想，上天給了她考驗，讓她身患殘疾，可是可怕的病魔并沒有壓垮她，她依舊向著自己的理想前進，這個渴望而不可及的理想，激勵她著不顧別人的嘲笑，冷眼與諷刺，天天都在努力，終于得到了眾多的鮮花與掌聲，創(chuàng)造了奇跡。理想，就是一盞永遠不滅的燈，讓她走己的心理陰影，照亮她前進的方向。人生的路不會永遠是一條直線，難免會有挫折與困難，但是，只要有這盞不滅的燈陪伴在身邊，就一定會沖破黑暗，走向光明的道路。在戰(zhàn)爭時期，如果戰(zhàn)士們沒有信心，沒有理想，沒有目標，不去努力，那我們現在的新成立和幸福的生活從何而來？俗話說的好：“有志之人立長志，無志之人常立志”。人心不僅要有理想之燈，因為它是虛幻的，是縹緲的，更重要的是要心中的理想之燈發(fā)出耀眼的光芒。人的一生就是用來奮斗的，無論自己的路有多坎坷，無論競爭的對手有多么強大，但只要有長遠的理想與目標，并向著它永遠勇往直前就一定會取得成功，走向光明。一個人要是沒有了理想，就會變成無舵的孤舟，終究被大海吞沒，不為理想奮斗的人就會變成一片枯葉，最終被風吹走不知落入何方。所以人一定要有理想并為之奮斗，并去尋找屬于自己的那盞照明燈。

樹立遠大理想的演講稿 篇22

　　老師們，同學們：

　　早上好，今天我演講的題目是“樹遠大理想，立報國之志。”

　　一個窗臺上有一朵花，這個屋子就有了生氣；一棵樹上有一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一個人有了一朵理想之花，這個人就有了光明的未來。平均海拔超過4000米的青藏高原，高寒缺氧，遍地凍土，成了生命禁區(qū)，而世界最壯闊的高原鐵路就在那里鋪就。這項偉大的工程對于渺小的人類來說，就是一次超越，一次令人難以置信的奇跡。但是建設者們橫下一條心：一定要讓這條巨龍般的鐵路盤旋在中國這方神圣的土地上。于是他們接受著常人難以想象的挑戰(zhàn)，不辭辛苦地施工。他們克服高寒的氣候，而且在建設過程中創(chuàng)新設計，爭取更好，終于，鐵路圓滿竣工。當汽笛聲響起，高原上回蕩著這樣一種聲音：有志者事竟成。擁有遠大理想，你就已經成功了一半。

　　對于個人，樹立遠大理想關系前途命運；對于一個國家，一個民族，遠大理想則是其振興和騰飛賴以依靠的堅強的臂膀；作為當代學子，我們肩負著建設祖國，振興中華的重任，樹立遠大理想對于我們顯得尤其重要。樹立遠大理想，就要勿忘國恥——南京大屠殺便有無數南京同胞慘遭日寇殺害；八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸懷，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得勿忘國恥“這四個字的含義”“天下興亡，匹夫有責”多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。而我們中國仍然是個發(fā)展中國家，許多方面處于落后地位，落后是現實這些可以算作新的“國恥”吧，要洗去國恥，中堅力量還是我們這一代。而樹立遠大理想是鼓舞我們前進的無窮動力！

　　周恩來總理從小就立志“為中華之崛起而讀書，”滿臉的愛國熱情化作他的凌云之志，心中的堅定信念促使他成為象征中國的巨鷹，代表祖國展翅翱翔在世界的天空上，讓中國在世界的舞臺上站得更高，聲音更加高亢，作為學生，我們不正要學習周總理，樹立遠大理想，立志報效祖國嗎？

　　從長遠處著眼，我們的成長關系著祖國的前途命運，興盛與否；從更切乎實際，關乎個人的方面來看，擁有光明而美好的未來，實現自己的理想是我們每個人所萬分憧憬的，而樹立遠大理想是邁向成功之門的一條通道。但在行走的途中，我們會遇到無數的荊棘。

　　在學校里，一次成績不理想也許會使你禁不住落淚，同學之間有沖突也許會使你煩惱許久；不用懊悔，不用自責，跌倒了不算什么，重要的是我們不能忘記自己的遠大理想，我們還要在跌倒之后擦干眼淚，為理想而努力前行！

　　同學們，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，新歷史時期賦予我們新的責任，讓我們從現在行動起來，樹立遠大理想，立志成才，為實現中華民族的偉大復興而奮斗不息！

樹立遠大理想的演講稿 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　你們好!

　　今天我的演講叫《青春理想》。

　　記得我們上學的時候，老師總是問我們理想，答案很多……我們的理想隨著年齡而改變。現在的青春期要有自身明確的理想!我們大學生應該在青春期放下理想。

　　青春是我們生命中最美好的季節(jié)。它孕育著初春的生機，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現實，展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮斗的激情，時尚而浪漫，充滿奮斗的艱辛。當一個人的青春融入一個時代，融入一個職業(yè)，這樣的青春就不遠了，這個職業(yè)在多年的經歷中一定會反射出耀眼的光芒。

　　說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他死了;有些人死了，但他還活著。人生的意義在于活著，那活著的意義是什么?當然不是為了活著而活著，答案只有理想!我們可以想象，如果不付出，不創(chuàng)造，不追求，這種青春會在逝去的歲月里老去。回首過去，沒有痕跡，沒有回憶，生活處處充滿嘆息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。古往今來，無數有才華的人在他們的青春里成就了不朽的人生，我沒有時間在這里一一列舉。然而，有一個人的名字我忍不住要提。他是我們永遠的榜樣，最平凡，最無私，最偉大的人。你知道他是誰嗎?這個傳說是周總理告誡我們的：“每個人年輕的時候都要有理想和抱負。他年輕的時候說要為中華之崛起而讀書。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失光才有價值!一個人的生命可能會燃燒或腐爛。既然這樣，我不想腐也不能腐。我愿意燃燒!我這里的朋友們!你愿意嗎?

　　曾子曰：“文人無任中，路漫漫其修遠兮。作為年輕人，一個國家、一個民族的希望就在他們的心中，他們都閃耀著理想的光芒，因此現在是我們努力實現理想的時候了。即使有困難和障礙，也要努力前進：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春理想。我們的`青春是有限的，有限的青春被我們的理想所充實。親愛的朋友，理想是美好的。讓我們朝著自身的理想前進。

　　我小時候最大的理想就是父母能給我買更多的玩具和好吃的。現在好像覺得自身小時候有多幼稚。

　　長大后我漸漸明白：“理想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，它需要我們真誠的心去呵護。

　　處于青春，我們有無限的激情和力量，我們要為自身的理想而奮斗!讓我們用理想的翅膀在青春里飛翔!

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝!

樹立遠大理想的演講稿 篇24

　　親愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！首先我祝同學們在這一天里玩得愉快，祝大家節(jié)日快樂！今天，我代表全體少先隊員，懷著無比興奮的心情發(fā)言。

　　今天，是我們的節(jié)日，是兒童的節(jié)日，也是全世界兒童的節(jié)日！全世界上的兒童的臉上洋溢著笑容。

　　我們要從小立志，樹立理想。只有從小立志，才能實現遠大的目標。比如說“：周恩來從小就立下了”為中華之崛起而讀書“的志向，周恩來長大以后，他也實現了他的理想。

　　我們是二十一世紀的兒童，沒有戰(zhàn)火硝煙，沒有饑餓和寒冷的折磨，我們還有什么理由不奮發(fā)圖強呢？還有什么理由不努力學習呢？

　　同學們，讓我們從小立志、樹立理想、努力讀書吧！