校長教師節發言稿（通用33篇）

校長教師節發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，第**個教師節帶著秋的馨香如期而至。

　　教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參；如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

　　泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

　　為了葉的事業，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責任心。

　　為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在于現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

　　讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！

　　最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。

校長教師節發言稿 篇2

　　各位領導、同行、與會的全體同志們：

　　你們好！在今天這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業的和領導、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。

　　“教師節”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀！現在不正是如此嗎？大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時此刻，令人感觸良多。

　　自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數以億萬計的人才，推動著人類的進步、歷史的前進，教師的事業是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執著追求。

　　然而，當今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業務上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革？不懂科學教育的人，教育不出科學的人！今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業、家庭的重負，甚至還可能會經歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執著的信念，投身于大改革、大開放、大建設的熱潮，以突出的奉獻無愧于這“太陽底下最光榮的職業”。

　　特別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們x學校的成立及教學大樓的落成，在不到三個月的時間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬，內蒙古自治區“兩基”評估驗收工作組的到來，標準高，要求嚴，內容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領導同志們的親切關懷與大力支持下，在學校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領導的高度評價，“普九”工作終于結出了豐碩的成果。它極大地調動了全體教職員工的能動性，形成了辦學合力，增強了學校依法治校，依法治教的意識，增強了學校全面貫徹教育方針，全面提高教育質量的意識，同時也促進了學校辦學條件的改善和提高。

　　今天，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟；今天，我們攜手并進；明天，我們必定會創造出教育事業的輝煌！以寸草之心，報三春之暉！

　　謝謝大家！

校長教師節發言稿 篇3

　　各位老師、各位來賓、同學們：

　　晚上好！秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個美好的季節里，我們迎來了教師節。值此佳節之際，我代表學校，向全校辛勤耕耘在教學第一線的老師；向拼搏進取、無私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向長期以來支持和幫助學校的上級領導和社會各界朋友表示深深地謝意！

　　正是因為你們的辛勤努力、無私奉獻，財科學校才有了今天注會權威面授第一品牌的崇高榮譽，成為注會培訓行業當之無愧的領頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過，人才多是梯上來。

　　回首財科學校12年的辦學歷程，我們更加真切體會到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態度，使得財科學校抓住了一次次的發展機遇，并抵抗住發展中遭遇的挫折，一步一個腳印，使財科從一棵精心呵護的樹苗，慢慢變為高入云端的參天大樹！

　　財科老師用自己高尚的師德風范和淵博的學識魅力為學員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學校事業發展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學校取得的一次次優異成績，我們也更加深刻認識到，教師是學校發展的第一資源，是推動學校改革創新的根本動力，是提升學校核心競爭力的關鍵要素。

　　如今的財科學校，匯聚了注會屆最頂尖的一線名師和專職老師，強大的師資陣容是取得超過全國注會平均通過率四倍以上的重要保障，成為推動學校跨越發展的堅實基礎和不竭動力！本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。

　　面對未來眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開拓創新、無私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學和管理水平，加快教學改革與創新，堅持以學員通過為一切工作的中心和重心，為社會和國家培養注冊會計師高端人才積極做出應有的貢獻。

　　我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績會更加突出，教師的素質和精神風貌會更加優良，將會培養出更多優秀的財經高端人才。最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂，萬事如意！

校長教師節發言稿 篇4

　　老師們：

　　晚上好!

　　今天在這里我們慶祝第二十一個教師節，這是我們自己的節日，我謹代表學校黨總支、校長室祝全體教職員工節日愉快!道一聲：大家辛苦了!

　　過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行為規范，初高中質量再創新高，生源日益好轉，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，師德先進事跡感人，學校社會美譽度提高，這一切的一切，全得益于我們全體教職員工的共同努力，全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動、無私的奉獻!

　　在座的許多老師在四十三中已經工作了許多年，大家共同見證了四十三中這么多年來的發展變化，從低谷走到今天，的確很不容易，我們的老師付出的太多太多。僅就開學一周的所見所聞，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號的傾盆大雨中，我們高一的王天長老師，高二的汪瓊、楊國祥老師打著傘組織學生做清潔;劉少靜老師生病，同組的宋旅健、劉永鴻老師毫無怨言為其代課;高一歷史教師空缺，趙剛老師說：“不請人代課了，又花錢又不放心，干脆我們自己的老師一人分擔一點。”常智宏老師反過來做鐘主任的工作：“即使是暫時讓我到高中代課也行。不要怕今后繼續讓我帶初中不好做我的工作。”金世紅老師加了初中歷史課，還有熊凌老師、邢輝老師、徐乾坤老師、彭霞老師、余鳳珍老師……

　　是的，學校這樣的老師太多了，正如德藝雙馨的華生萍老師、模范黨員陳彩霞老師、師德先進個人、優秀班主任，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

　　值得稱贊的人很多，恕我不能一一列舉。

　　正是有了可敬可愛的四十三中人，才有了今天的成績，才有了今天的口碑，并且我們有理由相信，有我們在座的各位，四十三中一定會有更美好的明天!

　　最后，祝全體教職員工身體健康，合家幸福!

校長教師節發言稿 篇5

　　各位，各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　金風送爽，校園飄香。今天，校園里充滿了節日的氣氛，我們迎來了新的學期。新學期，有新面貌，有新希望。在老師的辛勤培育下，我們快樂成長。中學生教師節。在這感人的一天，這一刻，無論我們用什么方式，都難以表達對老師的感激之情！請允許我代表七年級全體新生向老師們問好:老師們，你們辛苦了！祝你節日快樂！

　　新的學期也預示著新的美國會有很大的變化，一批優秀的中學生會出現在我們中間。

　　說到優秀中學生，做一名優秀中學生并不難。想成為一名優秀的中學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。做到這一點很簡單，只要從小事做起，不要忽視每一次考試。當我們看到地上有果皮時，我們把它撿起來，放進垃圾桶。當我們看到水龍頭沒擰緊，過去擰緊；當我們看到地上的錢，撿起來還給失主；當我們早上遇到老師時，向老師問好。早上好，老師。當一個同學不小心冤枉了我們，我們用微笑對待別人的錯誤。同學們，高尚的品德和良好的習慣就是這樣從小事慢慢培養起來的。

　　要成為一名優秀的中學生，你需要不斷提高成績。其實做到這一點并不難，只要我們有正確的學習態度和好的學習方法。每次認真聽講，認真做作業，成績都能提高。每次課前預習功課，每次課后鞏固復習，成績才能提高。每次我們在體育課上鍛煉時，我們都積極參加每項活動，我們的成績也能得到提高。同學們，不斷進步的成績不就是努力和端正態度的結果嗎？

　　做中學生也需要自信。自信是成功的秘訣。我們應該用“我生來就是有用的”這句名言來激勵自己。有了自信，我會勇敢的去拼搏，去奮斗。

　　最后，作為一名中學生，你需要勇敢。勇敢面對一切困難和挫折。面對挫折，我們需要勇敢的微笑。我們應該在困難和挫折中尋找希望，在失敗中經驗教訓。請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”的哲學。

　　同學們，我們是早上八九點鐘的太陽。我們是祖國的希望和未來。我們身上洋溢著年輕人的無限青春和活力！我們承載著祖國的繁榮昌盛。因為我們，校園充滿了生機和活力。因為有我們，所以更多彩！因為我們，增添了學習和文化氛圍！

　　同學們，相信自己，我能行，我能成為一名優秀的中學生。讓我們一起迎接這個全新的世界，一起為“卓越”而奮斗！

　　我的演講完了，謝謝大家!

校長教師節發言稿 篇6

　　大家好!

　　小時候，不止一次地被問到一個問題，你長大了想做什么?那個時候，因為敬佩我的老師，我就不假思索地回答：我想當老師!

　　“我想當老師”，從那以后每當有人問起，我都會這么回答。漸漸地它也就成了我的理想，成了我的夢。當我真正明白教師這個行業時，我曾想過，如果我真的當上了老師，我會做一個什么樣的老師呢?

　　我想，倘若我真當上老師，我會做一個和學生打成一片的老師，只要有時間，我就會和同學們一起玩游戲，這樣就可以拉近我們之間的距離;我想，倘若我真當上老師，我會和同學們做最知心的朋友，有時間就會和他們一起聊天，一起唱歌，一起跳舞;我想，倘若我真當上老師，我會竭盡所能教好每一個學生，不光教授課文內的知識，還要教他們怎么做家務，怎么尊敬長輩、孝順老人。

　　幻想總歸是幻想，憧憬也只是憧憬，當我踏入縣河中學大門的時候，當我真正成為一名教師的時候，當我面對三年級26個可愛的面孔的時候，第一次感覺到我肩上的擔子是多么的重。孩子們熱切的目光，深深地烙印在我的腦海里。剎那間，我感覺到了迷茫，感覺到了害怕。不禁深深的責問自己：我能當好一名教師，能成為孩子們心目中的好老師嗎?

　　第一次站在這方講臺，手是顫抖的，心也是顫抖的，默默的告誡自己：我是一名人民教師。我必須努力，盡快適應并勝任這份工作。為了上好每一節課，我利用業余時間，在網上學習講課的風范，自己私下練習。即使這樣我的進步仍然有限，幸好，有一群樂教的老師，是你們的幫助給了我莫大的力量。在這里，我要深深感謝你們，感謝你們在我人生第一步伸出溫暖的雙手，你們是育人的先鋒，是我今后學習的榜樣。

　　同時，我也要感謝我的學生，雖然你們常常調皮，雖然你們偶爾大聲喧嘩，雖然你們的臭襪子熏的我忍不住抱怨。可是你們真摯熱烈的求知目光，深深的震撼了我，讓我的累、我的苦、我的抱怨都在你們回答問題時，高高舉起的五個手指頭間，不禁偷偷溜走，也讓我更加熱愛這份工作。

　　實現夢想的20__漸漸地離我遠行，充滿希望的20__已經悄悄的來到我的身邊。20__年，面對新的一年，面對新的挑戰，我的夢想依舊不變，我將整裝待發，力爭做一名勤于學習，不斷充實自我的老師;做一名胸懷理想、不斷挑戰自我的老師;做一名追求卓越，富有創新精神的老師。

　　三尺講臺，傳授知識樂園。縣河中學，述說人生夢想。守護著家鄉這方沃土，培育著茁壯的小樹苗，職責所在，定當勤勉!

校長教師節發言稿 篇7

　　尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

　　大家好！

　　九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種期望，傳承禮貌，規劃未來，用自我默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

　　教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自我，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

　　教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自我只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業；當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。

　　教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，立刻精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。

　　謝謝大家！

校長教師節發言稿 篇8

　　大家好!

　　今天是第xx個教師節，我謹代表全體同學祝們教師節快樂!在神圣的國旗下，教師這一職業顯得更加莊嚴。教師們任重而道遠，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點綴祖國的花園;不懈的努力育出棟梁，擎起祖國的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。

　　xx中學的'老師們嚴肅中又見和藹，嚴謹中又富風趣，平易近人，謙恭有禮，學者風，大家氣見諸其中。他們以切實的行動，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個學生成功”的目標，構建道德課堂，潛心教育，心無旁騖，創造了幾多輝煌，結出了累累碩果。

　　作為xx中學的學生，得學會感恩，因為老師讓感動。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，恩師為我們付出了太多。這不僅出于職業的需要，更多的是傾注了很多個人情感，他們在為祖國描繪藍圖啊!歲月無痕，額頭有痕，四季有彩，頭發黑白。唐甄在《潛書》中說得好，“學貴得師”，沒有老師的引領，我們怎么可能在人生道路上高歌猛進，收獲知識呢?

　　老師是親人，“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字，是多么崇高的境界啊!邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關懷，是親人的關懷。此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝親人”。

　　老師是友人，中的老師可以推心置腹地和我們對話。“援疑質理”，決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠地幫我們解釋;情緒低落，老師的談話使我們恢復勇氣和信心，更堅定地向前走著。這是多么誠摯的友情啊!此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝友人”。

　　一路風雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹時，上面掛滿了老師用粉筆為寫下的人生信條，我們一定會再次大喊：“老師，感謝您。”

　　同學們，從現在起，銘錄師恩，師愛我，我愛師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚起風帆，加足馬力，駛向知識海洋的遠方吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校長教師節發言稿 篇9

　　尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好！

　　秋風送爽，金桂飄香。我們迎來了自己的節日————第22個教師節。22個今天，鮮花讓早晨的陽光更燦爛；22個今天，獎章映紅了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲：老師，節日快樂！

　　今天，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》。

　　童心世界是一弘清泉，雖然沒有濃郁的芬芳與香甜，但卻請純，透明而晶瑩；童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻雋永，溫馨而深情；

　　六年前，帶著對這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時的夢想，我迫不及待地投身于這個多彩的世界；六年來，為實現理想，我不懈努力，漸行漸深，感觸更深：孩子，我的生命因你而精彩！

　　講臺雖小，卻是我生命中最重要的舞臺！每天簡單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯失了許多生動。作為老師，我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈。一次小考試，王偉同學抄襲被我看個正著，當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張地等待著一場暴風雨的到來。我說："這是個小問題，老師上學時也有過這樣的錯誤，相信你，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭，驚訝的眼神分明充滿了感動，她控制住盈眶的淚水，重重的點了點頭。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫到："就是這次認錯，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我！是學生的愛，讓我收獲了事業上的成就感；是學生的愛，讓我收獲了心理上的滿足感；是學生的愛，讓我變得更加自信，更加富有朝氣。

　　孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤；孩子是太陽，我就要做托起太陽的人。

　　至此

　　敬禮

　　日期

校長教師節發言稿 篇10

　　各位老師，各位同學：早上好!

　　20xx年的今日，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺 燈前，又一個教師節悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。

　　在這個令人敬慕 的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——敬愛的 老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!(全班齊說) 同學們，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力 量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是敬愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意 志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌 倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。

　　讓我 們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨，讓我們大聲 的說：老師，您辛苦了!老師，謝謝您! 感恩老師，并不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活 中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到 了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也 是感恩;我們知錯就改，接受老師的'批評教育，這同樣是感恩;我們積極 進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的 參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

　　還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講 文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因 為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

　　老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用 汗水澆灌知識，用人格塑(su)造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

　　敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈 充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，再次預祝敬愛的老師們：節日快樂!身體健康!工作順利! (全班齊說) 我們的演講到此結束謝謝大家!

校長教師節發言稿 篇11

　　尊敬的各位老師、全校教職工：

　　在這秋高氣爽、金桂飄香、秋菊溢彩的日子里，我們迎來了第xx個教師節。我代表學校黨委、行政、工會向全校教職工、離退休老同志致以節日的祝賀!向受到表彰的優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、先進班集體、優秀教育工作者、工會先進干部、個人表示衷心的祝賀!

　　從1985年9月10日首個教師節至今，已整整xx年了。這xx年來，伴隨著改革開放的深入，伴隨著教育事業的大發展，廣大教師的工作條件、生活待遇和社會地位都有了大幅度的提高。這xx年也是我校艱苦創業、不斷進取的xx年，是我校不斷發展壯大的xx年!

　　要建設一流的學校，關鍵在于建設高水平的教師隊伍和班主任隊伍。同樣一個學校要保持長盛不衰，最重要的也是要有一支一流的教師隊伍和班主任隊伍。在今天受表彰的人員中，有從事多年教學工作兢兢業業耕耘在三尺講臺的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻的各類管理人員和后勤人員，還有為學校發展把青春奉獻給學校、崗位不在作為在、親切關心和熱心支持學校發展的離退休老同志，他們是我們學習的榜樣，是工作中的楷模!我提議，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意!

　　我們要緊緊抓住教育大力發展的契機，不斷轉變教育觀念，關注學生的全面發展和全面素質的提高。要本著“和諧發展、追求卓越”的辦學理念開展各項教育和管理工作，我們要逐步把“一切為了學生發展”的思想落實在自己的每一節課、每一個教育活動里。今后就我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：

　　第一、在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。教師要牢固樹立育人為本的思想，努力做到品德高尚、業務精湛，尊重、關愛、平等對待學生，真正成為學生做人的典范、求知的楷模。要堅持樹立和宣傳模范實踐師德規范、忠誠黨和人民教育事業的先進典型。

　　第二、繼續關注教師專業發展。繼續鼓勵支持教師參加繼續教育和進一步提高學歷層次的教育，創造條件讓更多的教師參加各類培訓，不斷提高素質，培養造就更多的省級、國家級名師、骨干教師、學科帶頭人。

　　第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力優化工作環境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業樂園。　　回顧過去成就，令人鼓舞;面臨當前困難，讓人覺醒;展望未來發展，催人奮進。學校已經邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼。我們要堅持用“以人為本”的科學發展觀引領學校發展方向，不斷追求教育教學理念全新、教風學風校風一流、教育教學質量一流的至高境界，精心打造學校品牌，以嶄新姿態迎接祖國六十華誕，為早日成功創辦國家級示范性高中做出新的貢獻!祝各位退休的同志老有所為、老有所樂!

　　衷心祝愿各位教職員工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!謝謝大家!

校長教師節發言稿 篇12

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

　　大家好！

　　非常高興能與大家在此相聚，共度教師節，并一起分享優秀教師的獲獎喜悅。我深知諸位同仁都有深厚的專業背景，作為新教師代表發言我既感到榮幸，又感到惶恐。

　　xx大學是一所值得世人敬重的大學，三年前我考進山大，成為xx大學也是xx省招收培養的首位新聞學博士研究生。讀博期間是我個人學術成果收獲最為豐厚的一段時間，我因而獲準提前一年畢業，并得以來xx校區任教。大學教師的職責是教學、科研和為社會服務，我們新入職的教師要向受到表彰的老教師學習，以他們為榜樣，努力在教書育人、學術研究和社會服務方面開拓進取。在這里，也懇請老教師能夠給予我們更多的指導和關愛，幫助我們迅速成長。我們應該高度重視教書育人的工作，把教學、科研和社會服務作為一個有機體，將科研成果和社會服務經驗貢獻于課堂教學。

　　教師是一個神圣的職業，這個職業值得我們奉獻整個人生，我們熱愛她。成為xx大學教師是我們的榮光，我們要倍加珍惜。我們要有責任和使命感，為教育事業奉獻我們全部的才智和年華。我們會踏實、勤奮、刻苦地工作，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，以實際行動來表達我們對xx大學這個大家庭的愛。xx校區山環水抱，環境優良，是讀書治學的好地方。xx校區的領導和工作人員以人為本，珍愛人才，尊重人才，體現了一種為教師服務的寶貴精神，給我留下了深刻的印象，令人感到溫暖。

　　感恩xx大學，感恩xx大學xx校區！讓我們攜手，共同譜寫xx大學新的篇章！

　　我的演講結束，謝謝大家！

校長教師節發言稿 篇13

　　尊敬的各位領導、老師：

　　你們好！

　　甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅；陽光普照，園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第xx個教師節。在此，請允許我代表學院全體學生，向在座的每一位教職員工致以節日的問候！老師，您辛苦了！

　　國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟后，繼往開來的光榮使命；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。無論是在校學生，還是歷屆畢業生，我們每個人的成長，都凝結著您的心血！小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！您的竭誠奉獻，筑就了學院的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了學院的燦爛景象。使我們的學院在持續發展的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機！

　　敬愛的老師，請放心吧！我們五千余名在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭的校園里，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學院對我們的厚望和培養。

　　祝愿老師工作順利，身體健康！

　　祝學院前程似錦，充滿朝陽！

校長教師節發言稿 篇14

　　尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　我是一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業的高度重視，表明了各級領導對教師的關心與厚愛！

　　從第一個教師節至今，時光匆匆而過，也正是這些由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的責任、祖國的關注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺！

　　作為一名基層教育戰線上的領頭人，當我站在這兒的時候，腦海里浮現的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面！教師節是我們的教師的節日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業！一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

　　桃李不言，下至成蹊；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們齊心協力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講責任。把學校管理好，使學校整體得到發展是我們的首要責任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責任；讓學生素質全面提高是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；風雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神！

　　辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風化雨，是獻給園丁的頌歌。

　　各位領導、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

　　最后，祝各位領導心想事成，工作順心！

　　祝各位老師節日快樂，合家幸福！

　　謝謝大家！

校長教師節發言稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛的朋友：

　　您好!

　　在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來了第30個教師節，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示教師節的問候和誠摯的謝意!

　　在這幸福、溫馨的教師節時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區實驗幼兒園因你們而精彩美麗!

　　今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

　　一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

　　一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

　　一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

　　一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。

　　一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

　　親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師!而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

　　播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《中小學教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天!

　　最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、教師節快樂!

校長教師節發言稿 篇16

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

　　然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。

　　是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當其為雨露，則潤物而無聲；當其為云霞，則遮天以蔽日；當其為池塘，則包容萬物；當其為瀑流，則一瀉千里；當其為河海，則滾滾而成濤。

　　謝謝。

校長教師節發言稿 篇17

　　敬愛的領導、親愛的老師：

　　關心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你給我的無雜念的關心，就像天上飄著的云，飄在整個天空，穿越千山萬水，讓我找不到盡頭，在心里揮之不去；像一條山澗，清澈透明，流淌不息，往往給人無窮的力量和勇氣。

　　認識你兩年了，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘不了對你美好的印象。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，遮住了你穩重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服，讓人覺得莊重嚴肅，讓我覺得很難和你相處，很難了解對方。但是，久而久之，我發現你對學生的好與體貼，和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個勤奮的園丁，你培養我們成長和傳授我們的知識。

　　還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的深秋嗎？那一季，我們為了中考而努力。那時候每次中午放學我都會問你問題。那時候的你，那么熱情，那么大膽，像大海里的波浪。你耐心的指導我解決問題。有時候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞，我要問一個簡單的問題很久。但你沒有嫌棄我是個傻學生，一個個回答，讓我找到了前進的方向，心里踏實了。

　　當我陷入人生的低谷時，我有時會招致一些無端的鄙視。但是你會開導我，有時候會毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲，讓我分心。你溫暖的眼神對我說：“這游戲難破。”其實我早就意識到，你在為我爬出低谷，讓我享受生活，放松心情。我非常感謝你的關心和考慮，以及你的耐心指導。

　　我們曾經一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天，玫瑰茁壯成長，細雨滋潤著它的心。夏天，清爽的香味撲面而來；秋天，雖然花葉早已凋零，但我相信一切都不會破壞我們師生間美好的友誼；冬天，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發出濃郁的芳香，讓我覺得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜歡你無情的溫柔。一直感謝你的陪伴，現在祝你一切順利。

校長教師節發言稿 篇18

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。

　　當我滿懷喜悅和激動，第一次踏上三尺講臺的時候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項凈化靈魂、無私奉獻，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業!每當我看到孩子們求知若渴的眼神，每當我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀，每當我收到孩子家長慰問的短信，內心深處總有一種無窮的力量在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因為那就是我作為一名人民教師的職責所在。正是有了人民教師與生俱來的愛心和責任，才涌現出了許多可歌可泣的英雄人物，正是有了這種神圣的責任和愛心，榜樣的力量才會在人們的心中深深扎根。

　　我們不會忘記震撼全球的汶川大地震。在那場可怕的地震中，譚千秋，一個普普通通的老師，卻在災難來臨的時候，不顧自己的生命危險，用自己瘦弱的身軀保護了四位學生。我們知道，他不僅僅是保護了這四位學生的生命，更是體現了人民教師無私奉獻的。他走了，可他高大的形象卻永遠定格在人們的心中，他用生命詮釋了教師的愛心與責任，他那張開的雙臂成為了我們永恒的記憶!

　　我們更不會忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師，卻用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優秀人才。而他們從未要求有什么回報，因為愛心和希望是他們的支柱!

　　大愛無聲鑄師魂!是啊，在教育這片原野上，是愛心點燃了前行的燈盞，是愛心照亮了學生的心靈，是愛心延續了中華民族幾千年崇高的師德師魂!

　　作為一名年輕教師，我時刻銘記：愛心，是教育成功與否的關鍵，愛心是新時期師德師魂的一個重要標志，愛一切孩子，愛孩子的一切是教師育人的根本。真正的好老師應該信奉的是“捧著一顆心來，不帶半根草去”這種做人的準則。老師們，讓我們用自己的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑吧!

　　謝謝大家!

校長教師節發言稿 篇19

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節日――教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來第xx個教師節！

　　在這個金燦燦的季節里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，你們還在不辭辛苦地批改作業和備課；當我們還在與家人們共享天倫之樂時，你們還在為學生們排憂解難。你們培養了一批又一批未來的'棟梁之才，你們讓含苞欲放的花兒在你們手中欣然綻放。

　　你們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；你們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；你們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；你們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

　　有人說：父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大！

　　同學們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節課，以優異的成績來回報老師，作為最好的禮物。

　　最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝你們節日快樂！”

校長教師節發言稿 篇20

　　敬愛的老師：

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

　　陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!

　　我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

校長教師節發言稿 篇21

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好!

　　又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。猶記得x年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的完美境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。

　　又是一個教師節，我收到了很多禮物，有信息祝福、賀卡、網頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。

　　我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴厲的批評。

　　謝謝大家!

校長教師節發言稿 篇22

　　尊敬的領導，親愛的同學們：

　　大家好！

　　教師是人類靈魂的工程師。教育和塑造人，必須具備良好的思想素質。教師具備的思想素質表現在：正確的世界觀、人生觀、價值觀，為人師表，行為端正，誨人不倦，虛懷若谷，忠誠教育事業，熱愛本職工作。

　　愛護孩子，能滿腔熱忱的傳授專業知識和技能，是孩子的良師益友。同時還要不失時機的對孩子進行思想教育。

　　每個人都喜歡聰明活潑的孩子，但任何班級總會有一些孤獨或頑皮的孩子。前者通常沉默寡言、憂郁，而后者上課不注意聽，動作不停地小動作，影響了課堂。他們中的大多數不被學生喜歡。因此，在課堂上要以愛為出發點，從多方面激發他們的興趣，用執著的愛，點燃孩子心靈的火花，尋找他們身上的閃光點，盡可能為他們提供表演的場所和機會，盡量揚其所長、避其所短。

　　哪怕是一條簡短的節奏，或者回答一些常用的知識方面的問題。并及時給予表揚和肯定，讓他們體會到被信任和經歷成功的喜悅和信心。成功的喜悅是一種巨大的情感力量，它能促進孩子們學習的欲望，使他們積極參與學習過程。

　　老師雖似無心，但卻留意著關心，將在孩子的心靈上產生極大的作用，激發起孩子的上進心、喚起孩子強烈的求知欲。老師的話語像一股甘甜的山泉，老師的關心是一縷柔柔的春風，每個孩子得到老師適當的表揚，他就學會自尊，得到適當的鼓勵，他就學會自信。在鑄造靈魂的.過程中，作為老師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更容易使孩子受到感染，引起他們強烈的內心體驗。

　　對于那些聰明活潑的孩子來說，如果總是采用批評的方法，有時可以起到一定的作用，但那時候只能起作用，而且不會長久。因此，我要注意用眼睛激發他們的熱情并引起他們的注意。讓他們認為老師喜歡我，關心我。

　　培養他們的自尊心和自信心。當教師和學生在情感上相互溝通時，教育就會對孩子產生明顯的影響。

校長教師節發言稿 篇23

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　今天，我想對老師說一句謝謝，“我來自意外，像一顆塵埃，誰能看出我的脆弱？”我從哪里來，我屬于哪里，誰在下一刻呼喚我。"

　　每次唱這首歌，都想感恩很多人，但最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的孩子到逐漸變得懂事的小學生，從渴求知識的少年到高飛的成年人，從門外漢到專業人士，從古代的打結筆記到今天高科技的到來，教師的角色貫穿了人類文明發展的整個過程。

　　當我帶著疑惑面對一系列難題時，你耐心細致地給我講解解決問題的思路。你把我迷茫、閉塞的心理帶到了問題上，帶到了類比解題的思維上，帶到了有趣的數學世界上。當我羞愧地面對自己的錯誤時，你教會了我有意義地做人的道理。

　　你讓我年輕無知的頭腦走向正確的真理，走向我認為未來應該正確面對錯誤的信念，走向我從錯誤走向正確的人生。當我帶著一顆失落的心面對失敗時，你像天使一樣來到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷沮喪的心帶進了自信的天空，帶進了廣闊的海洋，帶進了未來成功的大門。當我快樂地對待成功時，你善意地提醒我要學會謙遜。

　　不管我怎么樣，你都要和我一起面對，老師。在我眼里，你很神奇。

　　我發自內心的感謝你，“謝謝你，我的老師，謝謝你為我做的一切！”我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。在你的假期里，你的學生祝你永遠年輕。

　　在不久的將來，無論我變成高大的楊樹還是低矮的小草，我都會用綠色的生命向你致敬，老師！

校長教師節發言稿 篇24

　　非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂！

　　今天，在這莊嚴神圣的9月10日，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

　　您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

　　老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心；容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是恨鐵不成鋼的關切，誨誨教導又是望生成龍的心愿，我們怎能不懂您呢？

　　可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

　　敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！

　　最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊老師好！謝謝！

校長教師節發言稿 篇25

　　尊敬的各位：

　　大家中午好。靈犬即去，玉豬將至，在滿懷喜悅辭舊迎新之際，學區歡聚一堂，一起回憶和珍藏那些已經飄走的日子，一起分享和感動那些快樂和幸福，一起祝愿和期望兔年的大喜，在這里學區政給各位拜年，祝愿各位在兔年心腦暢通，心身健康，心情愉快，心花怒放，心想事成，各個學校欣欣向榮。

　　日月如流水，彈指一揮間。學區新班子組建到現在已經四年了。回首4年的春秋寒暑，我們感慨萬千。這4年既是富有挑戰和充滿機遇的4年，又是工作成績明顯，感情不斷升溫的4年，也是我們上下一致，團結奮進，開拓創新，舊貌換新顏，各方面都有長足發展的4年。這4年的成績和成功，都是在中心正確下，各位更新觀念，奮斗拼搏，扎實工作，辛勤奉獻的結果。我們向你們表示深深的誠摯的謝意。

　　冬去春來，斗轉星移，伴隨時間的流逝，回顧既往的輝煌已經載入教育的歷史，載入學區的歷史。希望各位一定要身體健康，精力充沛，終生學習，經營好自己的學校，牢牢記住，每一個生命都有自己最亮麗的閃光點；每一個靈魂都需要激勵，無論偉大還是卑微；都要不斷反思自己有沒有盡到責任；要知道只強調結果不強調永遠都是錯誤的；要懂得學區和學校是一個和諧團隊。

　　在喜迎兔年到來之際，讓我們拂去歲月的灰塵，擦去艱辛的淚痕，留下成功的歡笑，留下炙熱的豪情，真心祝愿，虔誠祈禱：我們的明天會更好。

　　謝謝。

校長教師節發言稿 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在又一個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激！

　　回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一向領著我在知識的海洋里暢游，向著人類禮貌進發。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今日，我們成了一個個有夢想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。

　　我們的每一點提高都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫忙，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當教師，當像我的教師那樣的好教師。”教師，你棵明白，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

　　當我慶幸自己的提高，慶幸自己有這樣好的教師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，教師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的教師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的教師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，可是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。

　　有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為那里有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學本事和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。

　　明年，就是我們即將畢業的時候，對教師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最終一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給教師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。

　　母校，我永遠引以為豪的母校，那里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。

　　最終，再次祝教師們節日歡樂。

校長教師節發言稿 篇27

　　親愛的老師們：

　　教師節快樂！

　　根據研究生部趙主任的安排，今天，我作為研究生導師的代表，再次為商都大學研究生開學典禮致辭，教師節快樂！

　　開學典禮開始，主持人姜教授說，今天是教師節，在教師節為研究生舉行開學典禮更有意義。

　　教師節再次隆重揭幕！

　　今年的教師節似乎更讓人印象深刻：從昨天晚上到今天，我的學生們熱情真誠的教師節祝福短信層出不窮；還有電子和電子郵件；小青的桌子上也有鮮花和賀卡，師生之間的親情和友情通過教師節得到了升華！有句話發自內心：教師節快樂！

　　作為老師，我很開心！祝福的信息來自四面八方：繼續的和在國內工作的；有研究生和本科生；有側，有場；有熟悉的，也有不熟悉的，我對‘桃李園’的真諦有了更好的理解。

校長教師節發言稿 篇28

　　尊敬的各位帶領，教授：

　　大家午時好。

　　金風抽豐送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋季，我們全部教職工歡聚一堂，互助慶賀我們本身的節日——教師節。

　　此時如今，我的心情特別激昂，很僥幸代表一名平凡教師在此講話，感謝帶領給我此次機遇。如果我曾獲得一點點成績，與學校帶領、同事們的救助、贊成是分不開的。在此，向曾經關心、救助過我的各位帶領、同事們表現我誠摯的問候和衷心的感謝。

　　在我們學校有很多德高品端、自動進步、交易精深的高雅教師，他們謹小慎微、安靜無聞，以務實求真、嚴謹治學的結壯風格，工作在第一線，以本身的品德魅力傳染門生，陶冶門生。“辛苦的花匠，人類魂魄的工程師……”是人們對教師職業的表揚。是以，我們要緊記教書育人的本分，不但教授知識、啟迪伶俐，更要做門生的人生導師，讓門生知道做人的道理，指導門生健康、高興、自負的糊口生涯。

　　這一學期，我們學校履行了很多新的教誨傳授政策和軌制，就像一股清爽的風刮過校園。在今后的工作中，我們廣大教師要連續進步交易程度，用立異務實的`工作風格，耐煩當真的立場和忘我的奉獻精神，互助把我們學校的教誨傳授質量進步到一個新的程度。

　　各位帶領，各位教授，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。期間在進步，教誨在成長，讓我們以更加頹廢的熱忱，竭力的工作和進修，以優秀的成績歡迎我校更加美好、更加燦爛、更加亮輝的明天將來誥日。

　　最終，祝大家節日高興、身材健康、闔家快樂。

校長教師節發言稿 篇29

　　教育是一把劍，只有拿起它才懂得怎樣揮灑，而教會我們使用這把劍的人是您——我親愛的老師。教師節到了，祝全天下的老師節日快樂。

　　教師節到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨！真心祝福您！

　　人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

　　多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音，多想親口對您說句對不起，多想親口對您說句謝謝您。您的學生時刻把您牽掛，祝您教師節快樂！

　　身為學生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學生長成師欣慰。值此第27個教師節來臨之際，曾作為學生的我，祝愿老師們節日快樂，桃李滿天下！現作為老師的我，祝愿同行們節日快樂，身體健康！

　　我愿是一杯清水，您講課渴了可以潤潤嗓子；我愿是一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。老師啊，歇歇吧，要愛惜自己。教師節到了，祝您節日快樂，身體健康！

　　兩鬢的青絲已慢慢變成白發，講臺上的身軀也不在那樣挺拔；看著您那辛苦的模樣，我們多想叫您一聲媽媽；我們一定好好學習，用成績將您報答；教師節快樂！

　　講臺上的您是我們的恩師，教育我們學習必要的知識，講臺下的您是我們的朋友，讓我們知道做人的道理，教師節到了，祝您永遠開心快樂！

　　走進你的教室，見到了你。你用微笑，給我們的比喻。韻腳紛紛散落，你如詩的話語。沒有仰望，沒有俯視，你是的知己。教師節，祝老師永葆青春！

　　撥動真誠的心弦，跳動快樂的音符，吟唱青春的美妙，銘記成長的辛酸，成功的道路離不開您，親愛的老師，祝你教師節快樂！

校長教師節發言稿 篇30

　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　青春在奉獻中燃燒我喜歡這樣一首小詩，“有一首小詩最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風景最為雋永，那就是師魂。

　　不要說，我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有一片廣博的天空，我們用愛撒播著希望……。

　　曾經有人說過：

　　“我想做一偉人，但沒有成功，后來我又想做偉人的妻子，也已經失敗，現在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞的那份快樂，我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻，每個早晨，我來到教室，迎接小天使的到來，耳邊隨之飄來聲聲問候，有時我還來不及回應，他們會再叫一遍，我被這份親密感動著。

　　活動時，圖片掉在地上，我還沒有發覺，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來，我被這份真誠感動著……我由衷的感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

　　有一首小詩中說：

　　“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因為我對這片土地愛的深沉，十年的工作經力，使我深深懂得，教育是愛的事業，這種愛是“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責任感，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠，這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有幼兒，這種愛是神圣的，它能凝成水一般的情誼。大家總是說，家長把天真爛漫的孩子交給我們這就是對我們最大的信任，我們又怎能不全身心的去愛他們呢？21世紀是一個需要開拓，充滿生機的時代，創新已成為時代的主流，教育的主導，所以為了青春中的那縷陽光更加五彩斑斕，我在園長的指導下，大膽創新，努力工作。在幼兒園組織的活動中，我積極參與，認真練習，在事業的默默耕耘中，雖歷經辛苦，但一路走來，我也采頡下了累累碩果，一份付出，一份收獲，每個教師節，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來，這時我的心里總是填滿了驕傲和自豪，這些無聲的話語時時激勵著我。

　　一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的，我的生命在孩子身上延續，我的價值在孩子身上體現，我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛心、耐心、細心、誠心、操心去換取孩子的開心、家長的放心、藝幼的振興，為了那無悔的選擇，譜寫出無愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

校長教師節發言稿 篇31

　　各位領導、老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂！

　　老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

　　您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

　　老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

　　可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

　　敬愛的'老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

校長教師節發言稿 篇32

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！今天真的是一個特別而喜慶的日子——第xx個教師節會議隆重召開了，對我們八位xx老師來說，更是一個永生難忘的日子，今年的教師節在我們的第二個故鄉——度過了。

　　各位領導、各位老師，我們八位同志人來了，我們的心也來了，我們心懷著對學子的喜愛，我們心懷著對教育的熱愛，在兩年內我們一定通過努力，用我們的青春，為金色教育增添更輝煌的色彩。

　　有人說，一個致力于創造明天的行動是有希望的行動，一個著眼于開拓未來的事業是前途無量的事業。和教育交流正是一個致力于創造明天的行動，一個著眼于開拓未來的事業，她必將是充滿希望的、前途無量的。我們相信通過我們共同的努力必將實現兩縣教育的雙贏，教育交流合作必將成為全國東西部交流合作的典范！

　　各位領導、各位老師，最后，請允許我代表八位老師，向一直關心愛護著我們并給予我們無私幫助的各位領導和老師真誠地道一聲：“謝謝”，向所有教育戰線的同仁說聲：“教師節快樂”。祝各位領導各位老師身體健康，工作順利！

　　謝謝。

校長教師節發言稿 篇33

　　熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀滅一個學生。成長中的學生需要更多的關心、鼓勵和激發。給學生一點陽光，他們就會燦爛，而對學生動輒斥之以“笨豬、蠢才，孺子不可教”等責罵之語，會嚴重刺傷學生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心，迷失自我，淪為后進生。教育家陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

　　對處在困境中的學生進行關心、鼓勵、幫助、引導，時常對他們報以“你真行，你真棒”的暗示，這猶如涓涓細流，流淌在學生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖，激發起求起的欲望。

　　學生的茁壯成長,是我們教師的不可推御的責任。學生的未來系國家的希望。這是我們每一個負責的教師都要思考的問題。

　　那么如何才能成為學生們心中的好老師呢?我想有以下幾點：

　　第一，要了解學生。俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。要把學生當作自己的朋友，有的學生問：“老師，咱們上課你是老師我是學生，下可我們是朋友可以嗎?”在我看來上課下課都可以和學生成為朋友。因為只有成為朋友，他才會把自己的真實想法告訴你，你才能了解他對知識的掌握情況，你才可以“對癥下藥”。

　　第二，要尊重學生。現在提倡“以人為本”，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。古有“不吃嗟來之食”的教訓，我們現在的人民教師擔負的是“培養合格的社會主義現代化建設者和接班人”的重任，如果不充分的尊重學生的意見和人格尊嚴，就會出現“出力不討好，好心辦壞事”的現象。

　　第三，要用正確的方法教育學生。記的有一次，某大學請我國著名教育家陶行知講課，陶老師并沒有像其他老師那樣手拿教案去上課。他左手抓了一把米，右手抓了一只餓了三天的大公雞，走上講臺，他先把米放在講臺上

　　，然后雙手抓住大公雞，讓它嘴對著大米，10分鐘過去了，大公雞就是不吃。陶行知改變了方法，他把大公雞放在地上自己走的遠遠的，結果奇跡出現了，大公雞飛快地飛上講臺，三下五去二就把大米給吃完了。陶行知再次走上講臺向大家鞠了個躬說我的課講完了。既然我們不能改變他人，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”。現在的學生逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態度根本解決不了問題，有時候還是需要“溫聲細氣”、需要“和風細雨”，學會寬容和理解學生，多一些耐心“擺事實，講道理”，用情感人、用實際行動感化人。

　　第四，要充分代表學生的利益。學生的利益不容侵犯，因為他們是一個社會的人、一個有獨立人格尊嚴的人，如果他們的利益受到侵犯，他們會產生一系列不良反映，將會嚴重影響到你的教學和他們的學習。

　　第五，注意你自己。“德高為師，學高為范”，作為人民教師應該注意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一個人可以影響一批人。“不讓學生做的，老師堅決不做;要求學生做到的，教師自己首先做到。”我們有些老師要加強自身修養，“在學習中不斷改變自己，在教學中不斷影響祖國下一代”。教師有三個任務：一，教會學生做人;二，教會學生學習;三，教會學生如何適應這個社會。做人是關鍵，學習是重點，適應社會是核心。我們培養人才的最終目標就是讓這個個體的獨立的人能夠在這個社會更好的生存發展。

　　其實，做名好老師的方法還有很多，只要我們有一顆善于發現的眼睛。如果我們大家都行動起來，我們的素質教育才真正不會落空

　　總之，作為一名好教師，優秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優秀，謙虛、好學、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質，做到對教、育“捧得一顆心來，不帶半根草去。”