話題，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是話題作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。...

編者按：小作者描述了一個小實驗的過程，注意心理描寫，通過心理描寫來展開故事情節。這些描寫細致而生動，讓人對這個實驗留下深刻印象。下面讓我們一起來看看這篇我們的實驗。(教)科學(的王)老師說：今天，我們做一個小實驗。...

今天我們不講人與狗的關系，講狗與狗的關系。我老家有一只小狗叫旺財，他是一只小八公。一天晚上，旺財和一只小泰迪犬玩，玩的好好的，他們倆突然打起架來了，我知道剛才又要生氣了，立刻去攔下。...

又是快樂的一天，我來到教室，黑板上寫著實驗課這幾個字。哇，太棒了！但心里又很疑惑今天會做什么實驗，真是令人好奇。李老師說：這次我們實驗課的材料很簡單，使我們小學生很熟悉的東西，我們的生活離不開它，那就是書。...

書難道被施了魔法？書難道沾了強力膠書？書難道是神？我問這些是因為今天班里有兩本書疊在一起了，根本拉不開。第一次，佳洋VS書本，她用手緊緊的捏住書本的兩邊，狠狠地盯了它一下，她用力一拉，但書本紋絲不動，它們抱在一起舍不得分開...

一天下午的作文課上，老師給我們出了一道難題，叫我們把兩本書頁交叉在一起的書快速分開。首先，老師讓我上臺把書扯開。我一上臺，同學們的目光都集中到了我的身上，可是我把全身的力氣都用上了，兩本還是書死死地“黏”在一起，一點也不...

這周的文學寫作課，老師一來，屏幕上就出現了2個字——魔術。魔術大家在電視上一定都看過，我們今天也要來說一個魔術——拉不開的書。老師拿來了兩本雜志，讓同學一頁一頁夾在一起。...

人為什么能在地上走？車為什么能在地上跑？這其中除了地心引力，還有什么奧秘嗎？媽媽告訴我，這要靠摩擦力。媽媽為了讓我了解摩擦力，教我做了一個實驗：準備一些大米，一個漏斗，一根木筷子，還有一個空的干燥的礦泉水瓶。...

在一個陽光明媚的日子里，我正在看書。突然，一個小實驗吸引了我。題目是《密不可分的兩本書》，我很好奇，書怎么可能做到密不可分呢？又沒有膠水粘上，怎么可能呢？就這樣，我帶著疑問，動手做起了實驗。...

叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，我們一個個飛奔進教室里。我們一直等了5分鐘張老師才來。我看見張老師手上拿著兩本重疊的書，我心想：這兩本書能干什么呀？老師說今天是活動課，可是我遇到了麻煩，兩本書竟然粘在了一起，你們誰能幫我解決這個大難題...

使勁！快拔呀！看，他們在拔書呢，我們也去試試！老師春風滿面地走進教室，笑嘻嘻地說：今天，我們來玩一個游戲，如果你們誰把書拔出來了，就可以獲得50個積分。...

話說力爺爺的膝下有重力、彈力、摩擦力等一大幫兒子。分家后，三兒子摩擦力家人丁興旺，又相繼為力的家族增添了靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力三個孫子，人稱摩擦三兄弟。靜摩擦力排行老大。...

咳咳，首先，什么是摩擦力？一個物體無論看起來多光滑，實際上表面都有無數微小的凸起和凹陷。當兩個物體互相摩擦時，這些微小的凸起和凹陷就會相互阻礙，使物體減速，這種減速的力就是所謂的摩擦力。...

在大家的熱烈掌聲中，他站起身來，鐵似的身軀魏然聳立，然后在大家的熱切目光下，走向臺。頃刻間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。開始拔書了，他兩眼圓睜，咬牙切齒，眼睛牢牢盯著書，像是要把書吃了似的。...