2025支教社會實踐活動總結(精選3篇)
2025支教社會實踐活動總結 篇1
20xx年x月,剛剛感受了一年大學生活的我,再次對大學的獨特有了新的感悟,大學是一個開放,自由的空間,這里有機遇,有挑戰,有更多你意想不到的事。所有的一切都遠離了我們的高中時代,就連暑期也是格外的不同。這個寒假,我有幸參加學校組織的暑期"三下鄉"義務支教活動,對教師這一職業有著獨特感情的我,懷著激動與好奇的心情開始了這次獨特的廣西壯族自治區崇左市支教之旅。
開始最美的體驗
泰安的夏天沒有家鄉沿海地區那么涼快,悶悶的感覺讓人靜不下心。但是大家在支教備課時體會到了心靜自然涼的真諦。備課,輪流試講,相互提建議,出點子,豐富課堂內容,提高課堂效率,一環扣一環的進行著,都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識。
通過這一段時間的工作,隊里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉,互幫互助,漸漸融洽起來。其實讓我沒有想到的是準備工作竟然要做到如此的周密有致,但這些都是必須的,我想作為一個團隊,我們所有的隊員在準備工作中如此的投入是我們后續的支教活動順利開展的良好基礎。這讓我真正地感受到:做任何事情都要有計劃地進行,切不可說干就干,不考慮任何因素或者條件的限制。
綠皮車上的歌聲
在當地政府的幫助下,我們乘車去往支教地點--崇左市大新縣碩龍鎮中心小學。崎嶇的山路顛簸不堪,這并不影響大家看風景的好心情。如果說北方的山是雄險奇峻,那么南方的山就是渾圓連綿,恰似那溫婉的南方小調延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹,甘蔗樹,木瓜樹,還有路邊高大挺拔的椰子樹,讓人不想離開這片綠油油的世界。
支教進行中
在期待中我們抵達碩龍鎮中心小學,一進校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜,兩層的教學樓有了歲月的痕跡,我們住的學生宿舍也是簡陋不堪,晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里,我們心心念的支教生活正式開始了。校方對我們此次的支教活動非常重視,除了給我們全體隊員接風洗塵外,還策劃了啟動儀式,當地的電視臺也對我們的活動進行全面的采訪拍攝。接下來的幾天,手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進行著,每天來上課的同學都在不斷地增加,這是我們更加努力的動力。
我教授的是手工課,通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品,培養同學們的動手能力以及創造力。通過幾天的講課,我體會到教師這個職業也是一門藝術,每一個小細節無不體現出教育的藝術,想要真正的掌握這個職業的精髓,需要時間和經驗的積累。
除了做這些事情以外,我們還進行家訪以及當地農業市場的調研活動。通過家訪,我們了解到大多數當地的人民并沒有讓自己的孩子努力上學甚至于考大學的思想,他們只想讓孩子上完初中就回到家幫忙務農,這種落后的思想一直在影響著當地教育事業的發展。
當然也有外出打工、頗有一些見解的父母覺得知識的力量很強大,很努力的在供孩子上學,這些家長跟我們反映,希望我們多教一些文化課,教一下他們做數學題的方法,教一下他們的英語等等,他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上,我們也在傾盡全力地授予孩子們知識,讓他們了解更多,開拓眼界。
這次下鄉支教工作的開展比較成功,達到了并且有些方面超出了我的預期。但由于主觀和客觀上的一些原因,仍然出現了一些問題,這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經驗教訓,多加注意,做更充分的準備。支教生活雖然短暫,但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發。而我們的行動是可以改變他們的生活的,在他們眼中,我們就是榜樣,我們的品格會深深地影響聽課的學生,我們激情,他們也會感到生命充滿活力,我們勇敢,他們也會自信每一個支教的隊員都會發覺,在那里你竟然會有那么大的魅力,這時你就會有一種責任感,要讓學生們因為你而更加堅強,勇敢。另外,從客觀上,支教也鍛煉了隊員的能力,為以后步入社會打基礎。
這一次支教活動總體對我來說,是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中,感受到了自身的不足,也體會到了老師的辛苦,我們今后應該多參加類似的活動,這次支教活動對我們來說是一件寶貴的財富。國家需要全面人才,在沒有條件的情況下創造條件,在艱苦的環境中適應和改善環境,才是個人能力的鍛煉,大學生可以充分施展才干,積工作、生活素質和經驗,同時大學生的支教活動對大學生和農村產生了重大的影響和作用。
大學生只有走出校門,走進社會,才能把學校所學的理論用于實踐,在實踐中了解自己,在實踐中戰勝各種困難和挫折,經受鍛煉,增長才干,培養工作實踐能力。時光飛逝,轉眼間為期10天的支教工作結束了,這10天中的所見所聞,這10天的經歷,都值得我們一生珍惜和追憶,在今后的生活中,我們會自豪地說,支教是無悔的選擇。最后,衷心祝愿鄉村孩子的明天會更好!
2025支教社會實踐活動總結 篇2
今年的寒假特別的長,是大一新生特別期待的,而且第一次離開家的我們終于可以回家了。
踏進家門的那一刻,我好激動。看見久違的家,久違的爸媽,久違的一切,我興奮的心情無法用語言形容。但是開心歸開心,正事還是得做的。我立刻聯系了我的母校xx小學。記得以前小時候,我在這個破爛的學校度過了我的童年。
在取得校長的同意之后,我帶著激動的心情走進了這所位于偏遠山區的小學。xx小學位于廣西桂林市平樂縣大發鄉塘沖村委,由以前有六個年級組成變成了現在只有三個年級組成的學校。或許是早就知道我的到來,孩子們看見我走進校園,一個一個探著小腦袋看我。我一路微笑的和孩子們打著招呼,循著樓梯來到位于二樓的校長辦公室。在校長辦公室等候我的除了校長之外,還有我的數學老師,語文老師,以及做了我半年的英語老師。和他們寒暄了一番后,我的語文老師肖老師就帶著我來到學前班的教室,給一群純真的孩子介紹我
其實,我真的不知道該怎樣和孩子們一起互動,也就憑著一腔熱情去和他們相處。首先,我知道孩子肯定喜歡新鮮游戲,于是我把在網上搜到的一些游戲,比如小貓釣魚,貓捉老鼠之類的游戲介紹給孩子們大學生寒假義務支教社會實踐總結報告社會實踐報告。他們選擇了小貓釣魚。所謂的小貓釣魚,就是在地上畫一個足夠站四五個人的圈,一個孩子站在圈外蒙住眼睛,用一根綁了線,線末梢掛了樹葉作魚餌的魚竿碰撞圈子里的孩子,被碰到的孩子就是被掉上來的魚,直到所有魚被釣上來,就算贏了。接下來就換最先被釣上來的孩子做貓,重復以上的活動。
看著孩子們玩得不亦樂乎,我和肖老師在一旁也很高興。肖老師說:我們都老了,也不比你們會上網,所以我們對外面的世界很陌生,想給孩子們一些快樂都難,你給孩子們帶來這樣的歡樂,我個人很感謝你。聽完肖老師的話,我不知道怎么回答他。我知道,孩子們需要的是歡樂,童年嘛,就該是無憂無慮的。我有一種想回到這個偏僻小山村支教的沖動。
接下來一節課是三年級孩子們的英語課。校長給那位英語老師下達了上公開課的指令大學生寒假義務支教社會實踐總結報告大學生寒假義務支教社會實踐總結報告。其實在這個小小的學校,老師們知道什么是公開課,孩子們不知道,因為在這樣一個偏僻的學校沒必要搞公開課。因為我的到來,校長要求從沒上過公開課的老師上公開課。孩子們當然沒見過這樣的場面,一個一個都在上課期間時不時的回頭看我們這些坐在教室后排的老師們。
下課鈴聲響了,孩子們本想沖出教室外面玩的,可是校長一聲響亮的吼聲驚住了已經起身或者已經沖出教室的孩子。校長和孩子們說了一些他們似懂非懂的話。校長說完這席話,第三節課已經開始了,孩子們向往的課間就這樣消失了。英語老師對孩子們說,接下來是實習老師輔導大家英語的自習課,這樣,本來還很失望的孩子們又恢復了開心的樣子。就像我們以前那樣,遇見有新老師就什么都不是煩惱的理由。我想他們是聽見了我給他們輔導英語,所以沒有課間休息的不開心就煙消云散了。
給他們輔導功課的時候,我發現他們其實是很好學的大學生寒假義務支教社會實踐總結報告社會實踐報告。抓住一節課的時間,他們會拼命的去發現問題,然后讓我來解答。跟他們在一起,我覺得我看到了當年還小的我。總是會提一些很奇怪的問題讓老師回答。呵呵,看著他們,我仿佛又回到了那個孩提時代,那是的我們總是不用擔心天會塌下來,總是單純得不能再單純。
晚讀時間,我像個真正的老師一樣巡堂。聽著孩子們那特別清脆,尾音拖得很長的讀書聲,我有點忍俊不禁。他們讀書很大聲,互相比較著聲音,似乎怕自己落后于別人一樣。不過,笑過之后,我發現我們這些所謂的大人,其實是沒有資格笑話他們的。他們雖然讀得有點好笑,但是他們不像我們這些初中高中的小大人,不敢放聲讀書。孩子們就是得到了表揚就會讀得更大聲,而我們這些小大人,老師表揚了,反而覺得會被別人嘲笑。
在不知不覺中,我在這所偏僻的小學里度過了一周時間。在和孩子們相處的一周的時間里,我感覺我變了好多大學生寒假義務支教社會實踐總結報告大學生寒假義務支教社會實踐總結報告。首先,我學會了如何和孩子相處。孩子和老人都是需要哄的。其次,我學會了如何輔導孩子。輔導孩子,不能像輔導大孩子那樣講得太深奧,是舉身邊的例子讓他們在淺淺的事例中學到東西。再者,我覺得我看到了山區孩子的困難。他們需要走很遠的山路到學校上課,還需要面對父母不在家的情況,更需要學會照顧自己。
在偏遠的農村地區,最熱鬧的要數過年。過年了,在外地打工的大人們都回來了,孩子們放假了,村子就熱鬧起來啦。但是,過完年,大人們就又得背景離鄉去外地賺錢。一時間,孩子們又得不到父母的寵愛了,老人們又看不見自己的孩子了。彌漫在村子里的都是離別的感傷。但是,不出門打工又不行,家里都揭不開鍋,還怎么養活孩子和老人?這些留守兒童,社會該怎樣去愛他們呢?每年發生在留守兒童身上的慘案都不少,我們的政府應該去思考下問題出在哪里。
偏遠山村,醫療衛生條件差,教育體制缺乏,農民的生活得不到保障。可是,在官身上,我們看到是光鮮亮麗,聽到的是多么高的數字。殊不知,數字代表不了農民的生活水平,那只是枯燥的數字而已。要改善農民的生活條件,就得從基層的官抓起。
這七天的社會實踐經歷,給了我太多的思考。我很想和孩子們再待久一點,可是商量好的時間不能變了,我只能拖著沉重的步伐,帶著憂郁的心情回家了。我多么希望孩子們可以有個好一點的學習環境,有一個父母都在身邊的童年,有一個既能學習又可以玩樂的童年。我更希望他們可以知道更多關于外面世界的東西。突然想起曾經去過的四都平。那里的條件跟我實習的學校差不多。那里的孩子同樣擁有同樣的純真笑臉,擁有同樣的少年夢想,可是他們的條件很差,他們有愿望不能實現。
怎么這個世界的差距就那么大呢?我只能給孩子帶去一點點的歡樂,改變不了這個世界。造成我們現在世界的差距,不是一時半會的事,是這個社會的歷史原因。我不期望這個社會變成理想型社會,只是希望這個世界能再公平些!
2025支教社會實踐活動總結 篇3
為扎實推進我局“下基層、辦實事、促發展、保穩定”主題實踐活動深入開展,切實達到黨員受教育,群眾得實惠的目的,根據先進教育辦公室《關于在先進性教育活動中開展“下基層、辦實事、促發展、保穩定”主題實踐活動的通知》日先組辦發[201X]20號文件精神,我局開展了主題實踐活動,取得了良好的實效,現小結如下:
一、主要做法
根據委先教辦第二階段的總體要求,密切結合工商行政管理自身的特點,自選動作突出亮點,貼近群眾、貼近基層,堅持執法和服務的統一,進一步改善服務,優化發展軟環境,認真開展了“預約服務、上門服務、跟蹤服務、延時服務”活動和以“紅盾護農促增收、工商服務送到家”為題的共產黨員“下基層、辦實事、促發展、保穩定”主題實踐活動。
二、主要的工作開展情況
(一)、在此次開展主題實踐活動中,我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立和落實科學發展觀、以“下基層、辦實事”為目的,緊密結合我們工商行政管理行業自身的特點,以年度企業年檢和個體驗照為契機、動員全體黨員業務骨干人員及工作人員深入實地,認真開展了“預約服務、上門服務、跟蹤服務、延時服務”活動,進一步把企業年檢、個體驗照當中的熱情服務和優質服務理念職責化、具體化,實實在在地、誠心誠意地為我廣大場主體、辦實事,盡心竭力地為困難群眾和弱勢群體做好事。
在今年的企業、個體私營業年檢驗照工作中簡化工作程序,為廣大企業、個體私營業主打開了方便之門,逐戶上門對廣大企業、個體進行年檢、驗照。對企業上門年檢服務64家、預約服務75次、延時服務20多時次;對個體私營業上門驗照服務2770戶、預約服務2803次、延時服務40多時次、同時在開展年檢驗照工作當中心系群眾的疾苦,加大對弱勢群體實施優惠政策的力度,對105戶殘疾個體工商戶、城鎮低保戶、退伍軍人開辦的個體工商戶簡化辦事手續,免收了工商管理費,共免收工商管理費17360元。此舉得到了我廣大企業、個體私營業的一致稱贊,達到了預期的目的。
(二)、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊密結合工商行政管理行業自身的特點,樹立和落實科學發展觀、以“下基層、辦實事”為目的,利用雙休日期,深入江當鄉、甲措雄鄉開展了以“紅盾護農促增收、工商服務送到家”為題的共產黨員“下基層、辦實事、促發展、保穩定”主題實踐活動,針對農牧區個私經濟和廣大農牧民消費者的實際困難,把工商服務送到家,對江當鄉、甲措雄鄉37戶個體工商戶和私營企業進行了上門年檢驗照,對新開業的個體工商戶上門免費辦理了注冊登記手續,共上門免費注冊登記手續的工商戶有90多戶,為農牧區個私業主送去了“邊發展、邊登記、免收費”政策,同時,在鄉里設立工商法律法規宣傳點和識別假冒商品的曝光點、咨詢點,宣傳了《消費者權益保護法》和農牧區個私經濟發展的相關政策等10余種法律法規,發放了法制宣傳材料700余份,為農牧區群眾講解了在日常消費當中如何識別真假商品和注意的問題,活動期間為農牧區群眾開展法律法規維權知識咨詢服務達40多人次。實實在在地、誠心誠意地為我農牧區廣大個體私營業主,辦實事,取得了良好的實效。
(三)、開展保持共產黨員先進性教育活動中,牢記黨的宗旨,心系群眾疾苦,積極開展捐款獻愛心活動,一是黨員積極捐款對甲措雄鄉努杰村普布一家,捐款3215元人民幣,購置了藏式柜、桌、卡墊、銅制水缸、電動酥油機、收錄機、大米、面粉、等生活用品20余種,價值2315元。并送去了用于購買化肥、種子的現金900元;另外我局全體婦女開展了“送溫暖,獻愛心”活動。我局全體婦女主動捐款,購買了價值700多元的書本、鉛筆、墨水及食品,去看望地區兒童福利院的70多位孤兒,清掃了孤兒院。得到了院領導的一致好評和贊揚,使這些孤兒們真正體會到黨和社會的關懷。二是我局積極響應中共委辦公室、人民政府辦公室的號召,動員我局全體干部職工及全個體工商戶進行了一次扶貧捐款,奉獻愛心的活動。全體干部職工49人共捐款5650元,與此同時,我局組織全個體工商戶本著自愿、捐款數額不限的原則,鼓勵廣大商戶積極參與這次活動。大多數個體工商戶熱心公益,慷慨捐助,此次募捐共捐得8162元。我局全體干部及全個體工商戶發揚扶貧濟困奉獻愛心的精神,為我扶貧工作盡了綿薄之力。
通過運用行之有效的活動方式,豐富了活動內容,使“下基層、辦實事、促發展、保穩定”主題實踐活動呈現出了兩點和特點,做到了教育形式和效果相統一,自選與規定動作的要求相一致,群眾切實得到了實惠,體現了黨員干部的為民宗旨意識,主題實踐活動取得了良好的實效。