教師國(guó)旗下講話稿（精選34篇）
教師國(guó)旗下講話稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
還有47天，我們就要向母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
腳步，一心想流浪，急急地，急急地，帶走了高中生涯。
時(shí)間，一心想趕路，匆匆地，匆匆地，把我們推向未來(lái)。
再回首，才知道世間，所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深眷戀。
母校，經(jīng)過(guò)了太多的考驗(yàn)，才變得滄桑而充滿力量。
母校，匯聚了太多的真情，才那樣的美麗動(dòng)人。
歡快的噴泉，婆娑的風(fēng)景，是母校不變的容顏。
師長(zhǎng)的目光，伙伴的相隨，是母校親切的笑靨。
弦歌如水，彈指息心，看熟悉的母校，聽(tīng)瑯瑯書(shū)聲，心里蔓延的竟是一片地老天荒、亙古不變的渴望。
面對(duì)生命，母校告訴我“全力以赴，做一個(gè)永不言敗的好青年！”于是才有了我“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的大丈夫情懷。
面對(duì)生命，母校教導(dǎo)我“珍愛(ài)生命，做一個(gè)有責(zé)任感的好青年！”于是才有了我“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”的真實(shí)本色。
面對(duì)生命，母校鼓勵(lì)我“拒絕平庸，做一個(gè)追求卓越的好青年 ！”于是才有了我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁志氣。
從幼稚走向成熟，于是我知道，有一種挑戰(zhàn)叫高考，有一種熱情叫堅(jiān)定。
從浮躁走向沉穩(wěn)，于是我明白，有一種態(tài)度叫人生，有一種信心叫必勝。
是的，還有47天，我們就要離開(kāi)，我們必須離開(kāi)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，我們已經(jīng)在母校汲取了足夠的勇敢和智慧，在即將到來(lái)的流火六月，盡情的播撒我們的信念和希望。
七月，在絢爛的七月，我們會(huì)將成功之帆揚(yáng)得更高，更高！
謝謝大家！
教師國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二2班的李，我今天分享的題目是《沐一世師恩如輪》。
沐浴著朝陽(yáng)的光輝，我熱戀著校園的明媚，那是老師的笑顏，陪伴了我?guī)浊�(gè)朝露夕霞，也將溫暖我生命的每一輪春秋冬夏。
回望青春的印記，宛若俏皮的甲殼蟲(chóng)，噗的一聲脆響，勾連出斑斕的碎片，每一片都記錄著我的老師們那忙于建設(shè)的身影。
大山里的孩子上學(xué)很晚，卻仍是以單純懵懂的形象踏進(jìn)那一扇校門(mén)。我們就像一顆顆最原始的沙粒，是老師您化為蚌，將我們裝進(jìn)您的懷里，用愛(ài)去舐，用知識(shí)去浸，用德育去洗……經(jīng)年累月，沙粒們長(zhǎng)成了一顆顆珍珠，雖不奪目，卻已筑基。
小學(xué)畢業(yè)那年，您站在山頂?shù)慕淌彝猓⒁曋覀円恍斜成闲欣钋巴降哪沁叄莻�(gè)名叫初中的殿堂。我們一路攜帶著您的囑托，握緊手中的百分試卷，擁向希望。直到后來(lái)我才明白，那間教室放飛的是希望而守巢的總是您，因?yàn)槟鷮⒎棚w又一代希望。
初中校園里，求知?dú)庀⑻貏e濃郁，我們都想看看海的那邊的更高一級(jí)學(xué)府長(zhǎng)什么模樣，是否像老師口中那般的神圣而高貴。自此，初中老師的嚴(yán)厲與敬業(yè)深烙心底。他的嚴(yán)厲宛若一把鋒利的雕玉刀，從他的神態(tài)、言辭中脫鞘而出，精準(zhǔn)地清除一塊塊玉石粗胚中的雜素；他的敬業(yè)宛若一根聳立的旗桿，從他的忘我、細(xì)心中沖出，無(wú)聲的見(jiàn)證靈魂工程師的贊譽(yù)；他的知識(shí)宛若一尊仰之彌高的大佛，從他的旁征博引中噴薄而出，指引著知識(shí)中，一艘艘小船蹣跚出海的航路……
而如今，高中兩年，每每對(duì)早生華發(fā)的班主任感概，那頭上一定是粉筆落下的白。在這繁華的都市中，在所有人為錢(qián)利奔波時(shí)，我的那一群可親可敬的老師仍堅(jiān)守在沒(méi)有鮮花的三尺講臺(tái)上，樂(lè)此不疲地進(jìn)行著那沒(méi)有掌聲的獨(dú)白。其實(shí)，在那緊握著粉筆的手下，我看到了每一種顏色的盛開(kāi)，那是未來(lái)。
是的，當(dāng)初的小沙粒們已成長(zhǎng)為一顆顆珍珠，光彩熠熠。而未來(lái)，也將繼續(xù)在社會(huì)學(xué)校中成長(zhǎng)，跟隨著人生的導(dǎo)師們，不斷打磨使自己圓潤(rùn)奪目。
我知道，我的老師們有一個(gè)大家庭，他們都如春蠶般，用那吐出的銀絲作為丈量生命價(jià)值的直尺。舍身救學(xué)生的“最美女教師”張麗莉；堅(jiān)守在雪域高原上的支教者胡、謝夫婦；將青春奉獻(xiàn)在大山里的鄉(xiāng)村教師馬劍霞……他們遍布在祖國(guó)的四方，也在四方建設(shè)著祖國(guó)。
將來(lái)，我也會(huì)成為你們中的一員，掬盡吾之青春與愛(ài)，將師情在落紅秋實(shí)中輪轉(zhuǎn)。
教師國(guó)旗下講話稿 篇3
大家好!
陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，人們開(kāi)始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。
幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳。雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避?作業(yè)是否獨(dú)立完成?考試是否做到誠(chéng)信?生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)你身邊有困難的同學(xué)呢?是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑?是否積極愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?好，不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
再有，我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是學(xué)雷鋒精神的體現(xiàn)。 同學(xué)們，讓我們今后：
對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖;
對(duì)待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;
對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，
把雷鋒精神中所包含的人格自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)，希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒!
我的講話完了，謝謝大家!
教師國(guó)旗下講話稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!
同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
今天老師圍繞“安全”這個(gè)主題，給同學(xué)們提一些要求。
一、注意校園安全：
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，嚴(yán)禁在奔跑追逐、打鬧，以防跌倒摔傷：課間操、放學(xué)上樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠推搡，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有體育老師的允許不準(zhǔn)私自使用體育器械。
5、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
6、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
7、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī);課間活動(dòng)時(shí)不允許在靠近窗戶的地方推搡，這種行為存在著很大的安全隱患，希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全：
放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留 ，上學(xué)放學(xué)路途注意交通安全，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，不允許騎車(chē)來(lái)校，也不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：
許多意外傷害都是由于沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。所以老師希望你們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。注意不要跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
各位同學(xué)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全， “安全”二字，永記心中，從現(xiàn)在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，養(yǎng)成健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
最后，我衷心的祝愿全體老師工作順利，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
教師國(guó)旗下講話稿 篇5
各位老師小朋友們：
大家早上好！
在這陽(yáng)光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗，迎著朝霞，沐浴著陽(yáng)光，冉冉升起。我們瑪曲縣幼兒園會(huì)在每周一定時(shí)舉行升旗儀式，那小朋友知道我們國(guó)旗的含義嗎？接下來(lái)我就向大家講述一下有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定中華人民共和國(guó)國(guó)旗為五星紅旗，在1949年7月由曾聯(lián)松設(shè)計(jì)。其中紅色象征革命；五星呈黃色，有象征人為黃種人之意。大星代表，四顆小星代表工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、民族資產(chǎn)階級(jí)。四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)，象征下的革命人民大團(tuán)結(jié)和人民對(duì)的擁護(hù)。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)政府成立，第一面五星紅旗在北京天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起。
面對(duì)著高高升起的國(guó)旗，我們心潮澎湃、激動(dòng)不已。我們愛(ài)你國(guó)旗的顏色！因?yàn)槟闶怯昧沂旷r血染紅的，我們愛(ài)你國(guó)旗的圖案，那緊緊圍繞大五角星周?chē)乃念w小星星，是我們五十六個(gè)民族在的下緊緊地團(tuán)結(jié)！
我們小朋友也要和老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓國(guó)旗相信、讓老師相信：你們一定不辜負(fù)老師們、家長(zhǎng)們的期望，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，成為一個(gè)有用、有愛(ài)、有責(zé)任感的人！
教師國(guó)旗下講話稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們知道明天是什么日子？對(duì)，是3月12日，植樹(shù)節(jié)。我國(guó)政府規(guī)定，每年3月12日為全國(guó)植樹(shù)節(jié)。“一年之計(jì)在于春”，春天，是植樹(shù)造林的好季節(jié)，植樹(shù)造林，保護(hù)人類(lèi)賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為此，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，開(kāi)展“我和小樹(shù)交朋友”活動(dòng)。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在家里，在學(xué)校，在社會(huì)上，都力所能及地保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹(shù)葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
最后，讓我們牢記這一句話，班級(jí)、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
教師國(guó)旗下講話稿 篇7
大家早上好!今天我做的升旗例話的題目是《勤儉節(jié)約,拒絕垃圾食品，從我做起》
校園是學(xué)生的搖籃,美麗、整潔的校園讓我們以愉悅的心情投入到積極的學(xué)習(xí)中去。但不良的行為習(xí)慣嚴(yán)重影響了校園媽媽的形象。最可恨的是有些不文明的小朋友在她潔凈的身體上丟棄垃圾，最近發(fā)現(xiàn)不速之客——零食袋在校園里非常猖獗，他吞噬著校園媽媽那潔凈的容顏!讓我們行動(dòng)起來(lái)，與校園零食現(xiàn)象做斗爭(zhēng)!拒絕吃零食，還校園清潔!還校園美麗!
再說(shuō)，這些零食，好多都是三無(wú)食品，垃圾食品，香的、辣的、酸的、甜的、冷的，吃壞了肚子，有的同學(xué)甚至更加嚴(yán)重，因?yàn)槌３粤闶常傅貌坏綉?yīng)有的休息，日子長(zhǎng)了，“少年胃病”也就多了;因?yàn)槌３岳称罚例X得不到應(yīng)有的清潔，時(shí)間長(zhǎng)了，蛀牙也增多了;因?yàn)槌３粤闶常蝗杖统圆伙柍圆缓茫瑫r(shí)間長(zhǎng)了，營(yíng)養(yǎng)不良的“干癟棗子”“瘦黃瓜”也變多了。而且，春天又是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，細(xì)菌也同樣會(huì)迅速繁衍，許多流行性疾病也在這溫暖的季節(jié)滋生，話說(shuō)“病從口入”。吃垃圾食品是不關(guān)愛(ài)自己身體的一種行為。身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的身體，你的任何理想也都很難實(shí)現(xiàn)!
另外，常吃垃圾食品還極易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂(lè)和無(wú)意義的攀比心理。有一段時(shí)間，你是否曾經(jīng)因?yàn)樽约河辛闶吵远奸_(kāi)眼笑，忘記了學(xué)習(xí)?你是否曾經(jīng)看到別人在吃垃圾食品自己控制不了也想過(guò)一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃垃圾食品跟你的父母長(zhǎng)輩無(wú)理取鬧?你是否曾經(jīng)為了吃垃圾食品而偷偷地把家里的零錢(qián)帶來(lái)用光?你是否曾經(jīng)為了吃垃圾食品而花掉了撿到的錢(qián)或者拿同學(xué)的錢(qián)?如果你已經(jīng)符合了這五條中的兩條以上，我可以說(shuō)，同學(xué)，警惕啊!你已經(jīng)被垃圾食品“毒害”了!
勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。它代代相傳，成為中華民族屹立世界民族之林的巨大精神。古人曰：儉，德之共也;奢，惡之大也。意思是說(shuō)，節(jié)約是美德中的最大美德，奢侈是邪惡中的最大邪惡。 同學(xué)們“勤儉節(jié)約,拒絕垃圾食品，從我做起”不僅要從我做起，還要影響他人。以吃垃圾食品為恥，以拒絕垃圾食品為榮，以浪費(fèi)為恥，以節(jié)儉為榮，人人為創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。行動(dòng)起來(lái)，和垃圾食品說(shuō)再見(jiàn)吧!這樣，我們的校園更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯!
教師國(guó)旗下講話稿 篇8
教師的愛(ài)是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹(shù)。
時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)教師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們完美的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到教師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被教師的無(wú)私所感動(dòng)了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是教師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。教師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著教師多少心血和汗水啊!教師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。教師，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)。
教師您是否記得那年春天，午時(shí)放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，僅有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆，是您看見(jiàn)了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無(wú)私呀!
教師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５穆?教師，我贊美您的無(wú)私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!
教師國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一周。今天，我國(guó)旗下的題目是：做一個(gè)有情商的孩子。
IQ指的是智商，EQ指的是情商，科學(xué)表明普通人的智商都在90—115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，智商135分，排名世界第10位；英國(guó)劇作家，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位；意大利畫(huà)家，工程師達(dá)芬奇排名世界第1位。可見(jiàn)在場(chǎng)的每一位，我們的IQ都是差不多的，我認(rèn)為智商只能是成功的必要條件，決定因素應(yīng)該是EQ，今天主要談一下EQ——情商
情商是一種了解自我的能力，你明白自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn)，你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn)，在生活中，你對(duì)周?chē)娜撕褪掠袗?ài)心、同情心、關(guān)顧之心，就是有情商的表現(xiàn)，你知道從小互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是有情商的表現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)校不僅要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，不僅要有智商，更要有良好的情商，在生活學(xué)習(xí)中做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂謙讓、懂禮儀、懂文明的小學(xué)生，開(kāi)啟我們的情商，我們精彩人生，也將從此啟航！
教師國(guó)旗下講話稿 篇10
我在北京市第七幼兒園生活了整整4年，我從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了懂事的大孩子，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤培育，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)小伙伴們的幫忙與關(guān)愛(ài)。
我尊敬的教師，您們是辛勤的園丁，您們像媽媽一樣愛(ài)護(hù)和照顧著我們。記得剛來(lái)幼兒園時(shí)，我們不會(huì)自我穿衣吃飯、不會(huì)自我上廁所，但您們用愛(ài)、用微笑、用耐心，一件一件教會(huì)我們，讓我們感受到這個(gè)大家庭的溫暖，我們從不愛(ài)上幼兒園到喜歡上了幼兒園里的一切。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也一天天增多，同時(shí)也就一天比一天淘氣，教師們不僅僅關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)，并且注重培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展。當(dāng)我們的有變化時(shí)，您們還會(huì)和我們的爸爸媽媽交流，共同來(lái)引導(dǎo)我們健康地成長(zhǎng)。
我親愛(ài)的同學(xué)，四年來(lái)，我們一齊跳舞，一齊歌唱，一齊鍛煉，一齊歡笑。當(dāng)然我們也有過(guò)碰撞和爭(zhēng)吵，以往因我的無(wú)禮而讓你悲痛難過(guò)，我在那里說(shuō)聲“對(duì)不起”。時(shí)間過(guò)得真快，我們立刻就要分別，但我不會(huì)忘記你們。
七幼，是我人生的第一個(gè)成長(zhǎng)臺(tái)階，從那里，一個(gè)頑童將走進(jìn)學(xué)校;從那里，一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)也將展翅飛向藍(lán)天……
依依惜別之際，感激園長(zhǎng)和全體教師：您們辛苦了，多謝!
教師國(guó)旗下講話稿 篇11
可敬的領(lǐng)導(dǎo)、可親的同仁、可愛(ài)的同學(xué)們：
又是一年春草綠，姹紫嫣紅競(jìng)芳時(shí)。清明剛過(guò)，天清氣朗，萬(wàn)物回蘇，我們的校園又用她最美的姿容饋贈(zèng)給我們一道視覺(jué)的盛宴：你看那幾株高大挺拔的松樹(shù)披一身墨綠的鎧甲巍然屹立，像極了堅(jiān)強(qiáng)的哨兵忠誠(chéng)地守衛(wèi)著我們的家園。花園四圍的垂柳綠枝披拂，用她曼妙柔美的身姿緊緊依偎在塔松旁邊，滿臉的嬌媚。櫻桃花怒放枝頭，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，遠(yuǎn)望像一朵朵粉白色的輕云。墨綠淺綠嫩綠縱橫交錯(cuò)，粉白緋紅鵝黃點(diǎn)綴其間，組成一幅參差立體五彩繽紛的風(fēng)景畫(huà)，讓人留連其間，品咂不盡!
這就是我們的母校一一陽(yáng)泉二中，一所歷史悠久人才輩出的學(xué)校，一座四季妖嬈風(fēng)景優(yōu)美的花園。從上世紀(jì)九十年代初和她邂逅，至今我在這所學(xué)校已經(jīng)工作二十三年。我熟悉這里的一草一木，我深?lèi)?ài)這里的水土風(fēng)物。二十三年來(lái)，我陪伴她由原先的破舊低矮逼仄狹小變成如今的規(guī)模宏闊高樓聳立，她見(jiàn)證我由紅顏少女一路打拼蹣跚跨入中年，從昔日學(xué)生的鳳姐變成今日孩子們口中的王媽。二十三個(gè)春夏輪回，在二中這片熱土上，我灑下了汗水，熬白了青絲，也贏得了贊譽(yù)，收獲了成績(jī)。歲月的年輪深深淺淺鐫刻著曾經(jīng)櫛風(fēng)沐雨艱難跋涉的故事，最終發(fā)酵成一杯杯醇厚香甜的美酒，讓人陶然心醉。
一批批學(xué)生在二中汲取知識(shí)的養(yǎng)料茁壯成長(zhǎng)，充盈了大腦，豐滿了羽翼，從母校起飛飛到祖國(guó)大江南北，去規(guī)劃宏偉的藍(lán)圖，去經(jīng)營(yíng)輝煌的人生。從這里，張蕾走出去了，到中央電視臺(tái)演繹精彩;王煒華走出去了，在政府機(jī)關(guān)指點(diǎn)江山;栗文琦走出去了，在清華校園揮斥方遒……一個(gè)個(gè)曾經(jīng)滿臉稚氣的孩子在二中的沃土上蓬勃向上，或三年或六年，母校給予你們的不僅是知識(shí)的養(yǎng)分，更有做人的道理。學(xué)會(huì)做人，方能立志成才，母校的諄諄教誨是二中所有孩子安身立命之法寶，帶著她去求學(xué)深造，去創(chuàng)業(yè)打拼，你們的人生會(huì)走得踏實(shí)穩(wěn)健，光彩照人。而母校永遠(yuǎn)在起點(diǎn)慈祥地守望著你們，你們都是二中的孩子，二中是你們永恒的家園。
請(qǐng)大家將目光轉(zhuǎn)向隊(duì)伍中央這個(gè)特殊的群體。他們是我們二中的領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)拓者建設(shè)者，他們經(jīng)年累月教書(shū)育人，含苦茹辛。他們也曾風(fēng)華絕代，血?dú)夥絼偅缃駞s風(fēng)塵滿身兩鬢霜華，他們用青春的熱血一遍遍翻耕著二中這片青草地，播酒著希望，收獲著幸福。正是對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)，激勵(lì)著這些辛勤的園丁傾其一生奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，為二中的輝煌嘔心瀝血，終生無(wú)悔;也正是對(duì)母校執(zhí)著的愛(ài)，讓一屆屆的學(xué)子寒窗苦讀，用驕人的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿省?/p>
又快到了收獲的季節(jié)。中考高考近在眼前，三年的辛勤耕耘，在六月那個(gè)茉莉飄香金蟬高鳴的日子，我們即將收獲成果，兌現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我親愛(ài)的孩子們，帶上母校繾綣的深情與美好的祝福，蓄積力量去完成最后的沖刺，讓自己的人生不留絲毫遺憾，為母校的繁華涂上你靚麗的一筆。你們要始終堅(jiān)信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
孩子們，去愛(ài)我們的老師吧，是他們無(wú)私地向我們傳授豐富的知識(shí)，慈愛(ài)地?cái)v扶我們拋卻幼稚自私軟弱一路走向成熟。愛(ài)我們的學(xué)校吧，是她讓我們健康成長(zhǎng)、青春飛揚(yáng);去努力學(xué)習(xí)，奮勇前行，去追逐詩(shī)和遠(yuǎn)方吧，今日你以二中為榮，明日二中定然以你為傲!祝福你們，二中的孩子們!一一讓母校銘記你的勤勉，讓愛(ài)心陪伴你展翅高翔。
教師國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《助人為快樂(lè)之本》。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無(wú)數(shù)個(gè)嗷嗷待哺的生命?
古代有劫富濟(jì)貧的英雄，當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)私的行為而感動(dòng)，使我們看到了助人為樂(lè)的人性光輝，也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂(lè)。
諸葛亮說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話講了一個(gè)做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結(jié)起來(lái)就是助人，從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起，幫助他人，快樂(lè)自己。 作為我們每個(gè)人，為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài)，是一件小事情，但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德，在學(xué)校里，走出教室，隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈，走過(guò)衛(wèi)生死角，隨手撿起地上的垃圾，走過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂變成整潔，在公交車(chē)上，主動(dòng)為年老的人讓座等，這些是多么美麗的小舉動(dòng)，而這些小舉動(dòng)匯成了一道美麗的風(fēng)景線，構(gòu)成了一個(gè)和諧，幸福而美麗的世界!
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困境時(shí)，你一定渴望得到他人的幫助!同樣，當(dāng)別人身陷困境時(shí)，我們也要助人一臂之力。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè)，就像雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
親愛(ài)的同學(xué)們，關(guān)心、幫助他人，就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人，就是在自己開(kāi)心的同時(shí)，也讓別人開(kāi)心;關(guān)心、幫助他人，就是理解別人。困境中的同學(xué)，傷心的同學(xué)，他們擁有了一朵花，感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們，生命就像是一種回聲。你送出去什么，它就會(huì)送回什么;你播種什么，就會(huì)收獲什么;你給予什么，就會(huì)得到什么。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，幫助他人，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!
我的講話完畢，謝謝大家!
教師國(guó)旗下講話稿 篇13
各位、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有不同程度的進(jìn)步。希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的.父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？研究資料表明，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這些說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)上升。
同學(xué)們，希望通過(guò)本次期中考試表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位、老師身體健康、工作順心！謝謝大家！
教師國(guó)旗下講話稿 篇14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!我是九年級(jí)二班的丁樂(lè)婷。
今天我講話的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然。”習(xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。好習(xí)慣是在不斷糾錯(cuò)、不斷強(qiáng)化、不斷實(shí)踐的過(guò)程中逐步形成、逐步完善的。因此，本學(xué)期我們要在上學(xué)期形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成的勢(shì)頭下，繼續(xù)強(qiáng)化良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，并希望同學(xué)們?cè)谝韵聨讉�(gè)方面有所作為。
一、要尊敬老師，感謝師恩。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說(shuō)“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，體諒老師的辛苦，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，感謝老師的教育之恩。
二、要遵守交通法規(guī)，注意上學(xué)放學(xué)途中安全。走路要走人行道;過(guò)馬路要從人行橫道線或人行天橋上通過(guò)，不翻越護(hù)欄;行走要不走小路走大路、不走燈光昏暗的路走燈光明亮的路，盡量結(jié)伴而行;騎車(chē)要集中注意力，不逆向行駛不帶人。乘車(chē)時(shí)不把頭和手伸出車(chē)外，候車(chē)時(shí)要站在人行道上，不在車(chē)行道上候車(chē)。不乘坐三無(wú)車(chē)輛。不搭乘陌生人的車(chē)。
三、遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平時(shí)上下樓梯時(shí)，要靠右行慢走，不快速奔跑;集體活動(dòng)上下樓梯時(shí)，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不亂吐痰，不推拉身邊同學(xué)，不停下來(lái)揀東西系鞋帶。
四、同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生。同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，應(yīng)互諒互讓?zhuān)押媒鉀Q。自己不能解決，應(yīng)告訴老師請(qǐng)老師解決。禁止以武力相威脅或以非法的手段來(lái)解決，杜絕打架斗毆造成人身傷害事故的發(fā)生。
五、要文明用語(yǔ)，禮貌待人。做到不說(shuō)臟話和粗話，不罵人，不惡語(yǔ)傷人。
老師們，同學(xué)們，讓我們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
教師國(guó)旗下講話稿 篇15
老師們，同學(xué)們：
大家好!
發(fā)言之前，咱們先“吾日三省吾身”。問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題，如果答案是肯定的請(qǐng)你舉手。
1、你們身上有壞習(xí)慣嗎?
2、你們有想過(guò)要改掉壞習(xí)慣嗎?
3、你們嘗試過(guò)改掉壞習(xí)慣嗎?
4、你們成功了嗎?
上周接到學(xué)校的安排，讓我本周周會(huì)在國(guó)旗下講話，根據(jù)剛剛的舉手情況來(lái)看，今天談?wù)勗鯓痈牡魤牧?xí)慣或許對(duì)大家會(huì)些用。
根據(jù)心理學(xué)的觀點(diǎn)：每個(gè)習(xí)慣有三個(gè)組成部分：一個(gè)習(xí)慣性行為(比如放學(xué)后在校門(mén)口的小攤小販購(gòu)買(mǎi)垃圾食品)、一個(gè)暗示(是什么觸發(fā)你放學(xué)后購(gòu)買(mǎi)垃圾食品?)、一個(gè)跟該暗示直接相關(guān)聯(lián)的“獎(jiǎng)勵(lì)”(沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，我們是不可能堅(jiān)持去做的，但因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可能很隱晦，所以難以發(fā)現(xiàn)。我們需要通過(guò)嘗試來(lái)發(fā)現(xiàn)。)
那么怎樣改變一個(gè)壞習(xí)慣呢?
首先，任何東西都可能成為暗示。暗示稍稍改變，習(xí)慣就會(huì)消失。比如，垃圾食品是暗示，那么你可以不走學(xué)校右邊的斜坡經(jīng)過(guò)小攤小販，你可以換走學(xué)校左邊的斜坡繞遠(yuǎn)到?jīng)]有小攤小販的地方，不讓自己看到它。再比如無(wú)聊地寫(xiě)著作業(yè)，手機(jī)又放在了旁邊，你會(huì)忍不住停下寫(xiě)作業(yè)的筆，哪怕把手機(jī)戳亮一下都好，當(dāng)然一戳亮估計(jì)就停不下來(lái)了。如果你有想法改掉這個(gè)影響你學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，那么你回去可以把手機(jī)放到自己接觸不到的地方或者直接交給父母。
然后，推倒舊習(xí)慣再建立新習(xí)慣的難度比在原有習(xí)慣上進(jìn)行調(diào)整要大。所以，保留原來(lái)的“暗示”和“獎(jiǎng)勵(lì)”，但調(diào)整你的“習(xí)慣性行為”可能會(huì)更容易。想清楚什么才是你真正渴求的獎(jiǎng)勵(lì)：放學(xué)吃垃圾食品可能是為了消除饑餓，也可能是為了消除無(wú)聊，還可能是和朋友一起吃很快樂(lè)。了解了壞習(xí)慣的真正獎(jiǎng)勵(lì)，我們就可以用好的行為代替舊習(xí)慣的行為。比如，感覺(jué)餓了就馬上去買(mǎi)面包，感覺(jué)無(wú)聊了就吃顆糖，想愉快地和朋友相處就聊些愉快的事情等等，你們更了解自己，肯定能比我能更對(duì)癥下藥。
當(dāng)然用好的習(xí)慣替代壞的習(xí)慣并不是一件容易的事情。習(xí)慣的改變不能缺少堅(jiān)持。獲取堅(jiān)持的力量有很多辦法，這里給大家介紹兩個(gè)很有用的方法。一是形成小團(tuán)體，互相加油打氣，知道在這條路上自己不是一個(gè)人。當(dāng)看到別人能堅(jiān)持時(shí)，也能增強(qiáng)自己做到的信心;有了別人的督促，我們也更不容易松懈。同學(xué)們每天都要上課，但是四十五分鐘的課，老師往往會(huì)需要幾個(gè)四十五分鐘才能備下來(lái)，尤其是語(yǔ)文。工作了一天，晚上回到家真的是一點(diǎn)都不想動(dòng)了，只想休息，一點(diǎn)都不想工作了。所以很多時(shí)候，我都會(huì)和雷老師一起待在辦公室備課，兩個(gè)人一起堅(jiān)持，看到對(duì)方松懈時(shí)及時(shí)提醒。一天、兩天、三天……重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)，然后慢慢堅(jiān)持了一年多也形成每天晚上在辦公室備課的習(xí)慣了。大家也可以和朋友一起約定改掉某個(gè)壞習(xí)慣，互相督促，一起堅(jiān)持。相信我，青春年少一起努力、一起進(jìn)步的感覺(jué)不比一起瘋玩差。
二是從獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰中獲取力量。以懲罰為例，還是拿我來(lái)說(shuō)，我本來(lái)是準(zhǔn)備上周三晚上寫(xiě)完這篇稿子的，結(jié)果備完課，回家就不想動(dòng)了。然后想著反正要下周一才講，拖拖沒(méi)關(guān)系……那么這次我是怎么改變這個(gè)拖拉的壞習(xí)慣的呢?給自己設(shè)定一個(gè)沒(méi)有完成的懲罰。上周四當(dāng)我下定決心要寫(xiě)，又怕自己受拖拉這個(gè)壞習(xí)慣的影響時(shí)，我就和雷老師說(shuō)：“我今天晚上沒(méi)寫(xiě)完明天就給你發(fā)紅包!”然后還立了字據(jù)。你們猜我寫(xiě)完沒(méi)?嗯，我寫(xiě)到晚上12點(diǎn)把它給寫(xiě)完了。所以下定決心改掉一個(gè)壞習(xí)慣又怕自己做不到時(shí)，給自己設(shè)定一個(gè)自己非常不想得到的懲罰，一定得對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要太心軟。比如下課只想玩的你，想改掉上課走神的壞習(xí)慣，你可以告訴自己這節(jié)課走神了我下課就不許玩還要把課文抄一遍。你永遠(yuǎn)是最懂你自己的，所以只要你下定決心，給自己預(yù)設(shè)好絕對(duì)不想要的懲罰或者特別想要的獎(jiǎng)勵(lì)，那么你一定能成功的改掉自己的壞習(xí)慣。
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣養(yǎng)成性格。所以說(shuō)，好習(xí)慣，益終身。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。人和人的差異就在于有錯(cuò)是否能改過(guò)來(lái)。而習(xí)慣并不是確定不變的，一旦你足夠了解組成你壞習(xí)慣的暗示、獎(jiǎng)勵(lì)和習(xí)慣性行為，你就能找準(zhǔn)方法，下決心、下狠心堅(jiān)持下來(lái)，你就可以改變你的習(xí)慣，改變你的命運(yùn)!
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生，而可以主宰習(xí)慣的——是你!有了想法，就付諸行動(dòng);開(kāi)始了行動(dòng)，再多點(diǎn)堅(jiān)持。你就能主宰你的命運(yùn)!
謝謝!
教師國(guó)旗下講話稿 篇16
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光 ，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們迎來(lái)了新的一周。一個(gè)盼望已久的“六一”節(jié)即將到來(lái)了，她像一個(gè)小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來(lái)了。借此機(jī)會(huì)，我代表四年級(jí)全體同學(xué)向敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂(lè)！今天，我在國(guó)旗下演講的題目是：《同一片藍(lán)天 同一個(gè)夢(mèng)想》。
童年時(shí)候年少無(wú)知，童年時(shí)候無(wú)拘無(wú)束。每當(dāng)太陽(yáng)剛露出半張臉，你是否和小伙伴們就會(huì)一起來(lái)到草地上玩耍嬉戲，看小草吮吸著黎明的甘露，聽(tīng)小鳥(niǎo)們唱著迎接新一天到來(lái)的歡樂(lè)的歌曲，每當(dāng)爸爸媽媽們喊我們回去時(shí)，我們都會(huì)朝他們做一個(gè)鬼臉，然后繼續(xù)玩，而大人們總是帶著羨慕的眼光嘆息著過(guò)去。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。每當(dāng)有的同學(xué)在課堂上開(kāi)小差或是對(duì)知識(shí)毫無(wú)追求的時(shí)候，是否知道在戰(zhàn)火中的孩子多么希望有一張課桌，一張平穩(wěn)的課桌；每當(dāng)有的同學(xué)在浪費(fèi)糧食的時(shí)候，是否知道在地球的另一端平均每天有多少孩子活活地餓死；當(dāng)我們?cè)诒г垢改腹艿锰鄷r(shí)，是否知道有多少兒童在災(zāi)難中失去了家園……
每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，但是你是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年的6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
同學(xué)們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢(shì)磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗；有一種禮，我們一起行了多少年，這就是五指并攏、高舉過(guò)頭頂?shù)年?duì)禮；有一種標(biāo)志，我們一起戴了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)獨(dú)有的象征——紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。讓我們?cè)僖淮胃吆舭桑「吆簦簻?zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
同學(xué)們，雖然我們中國(guó)孩子生活在一個(gè)和平的環(huán)境中，但是世界并不太平。強(qiáng)權(quán)政治和恐怖主義時(shí)刻威脅著嬌嫩的“和平之花”，不少地區(qū)和國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我們希望，我們期盼——讓?xiě)?zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的單片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受著藍(lán)天！讓我們的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想！
同學(xué)們，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧 ！是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。在知識(shí)的海洋里，讓我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽(yáng)。為世界的和平而努力！為中華之崛起而讀書(shū)！讓祖國(guó)為我們驕傲！讓我們無(wú)愧于我們的青春！讓我們無(wú)愧于我們的童年！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師國(guó)旗下講話稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自(3)班的葛夢(mèng)潔。今天我國(guó)旗下講話的題目是《向國(guó)旗敬禮》。
作為一名新時(shí)代的共青團(tuán)團(tuán)員，五星紅旗一直是我們心中矗立不倒的的精神旗幟。每當(dāng)我駐足在這迎風(fēng)表?yè)P(yáng)的國(guó)旗面前，向鮮艷的五星紅旗致以深情的注目禮時(shí)，作為一名中國(guó)人的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，都會(huì)油然而生。
從一面充盈著歷史滄桑感卻永遠(yuǎn)保持紅色赤子情的國(guó)旗中，我讀出了中華民族歷盡坎坷、生生不息的奧秘：這個(gè)民族的強(qiáng)大歸根于她有著宏偉遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!這就是她實(shí)現(xiàn)偉大藍(lán)圖的源泉，這就是迸發(fā)出進(jìn)步力量的中國(guó)夢(mèng)。
我抬起頭仰望蒼穹，那一面在風(fēng)中高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，點(diǎn)燃了我眼眸中跳動(dòng)的光團(tuán)，一如國(guó)旗需要旗桿支撐一般，那么實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)和支撐又是什么呢?倘若要給這樣一個(gè)問(wèn)題作答，毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是：美德!
常言道：一個(gè)不懂的如何去愛(ài)的人，他更不懂得生活的.意義所在。而一個(gè)人如想學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，首先要學(xué)會(huì)的便是愛(ài)國(guó)家。國(guó)家是我們的根本歸屬，是我們美好生活的有力保障。因此，我認(rèn)為，一個(gè)人內(nèi)心充盈豐沛的感情，首先要奉獻(xiàn)給黨和國(guó)家。只有內(nèi)心充滿對(duì)祖國(guó)的愛(ài)與贊美的人，才會(huì)發(fā)自肺腑地?zé)釔?ài)腳下的這片黃土地，才有可能樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而不斷超越自身、實(shí)現(xiàn)"小我"的價(jià)值，并為"大我"價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
由此觀之，作為當(dāng)代青少年，面對(duì)物欲縱流、風(fēng)云變幻的當(dāng)代社會(huì)，我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們的祖國(guó)、永遠(yuǎn)熱愛(ài)社會(huì)主義。以天下任為己任，以中國(guó)夢(mèng)為己夢(mèng)，篤道求實(shí)，成己達(dá)人，知行合一，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，奮發(fā)向上，將實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一重?fù)?dān)烙之于心、踐之于行，不斷豐富和完善自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
唐風(fēng)漢韻，忘不了的曾經(jīng);厲兵秣馬，勇對(duì)每一次挑戰(zhàn);鵬程萬(wàn)里，前方是永恒的目的地。今年，是新中國(guó)成立~~周年，時(shí)臨國(guó)慶，舉國(guó)歡騰。在這里，謹(jǐn)讓我向祖國(guó)致以崇高的敬意，祝愿我們偉大的祖國(guó)：永遠(yuǎn)繁榮昌盛、國(guó)泰民安、蒸蒸日上!祝老師和同學(xué)們：國(guó)慶快樂(lè)、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
教師國(guó)旗下講話稿 篇18
同學(xué)們：
早上好!
今天是開(kāi)學(xué)第 周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過(guò)一半，此時(shí)此刻，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著特別的意義。對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活;對(duì)初二的同學(xué)而言，對(duì)比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們?cè)黾拥倪�有知識(shí)、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年;對(duì)于初三的同學(xué)，(真怕給你們壓力)到了初三，你們有了一個(gè)新名稱(chēng)叫“畢業(yè)班”，“中考”這個(gè)詞必然會(huì)給畢業(yè)班的每個(gè)同學(xué)以無(wú)形的壓力，但是只有坦然、積極地面對(duì)，才能無(wú)悔于青春。
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的周末，一定也是個(gè)不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽?jī)?cè)谏现芪褰視粤恕Ｓ械耐瑢W(xué)成績(jī)比較理想，可以享受付出與努力的喜悅;有的同學(xué)成績(jī)可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心;還有些同學(xué)可能會(huì)很“淡定”，成績(jī)好壞連想也沒(méi)想過(guò)。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對(duì)考試、面對(duì)考試成績(jī)呢?在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。
考試不是目的，而是一種手段，通過(guò)考試大家可以了解自己掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識(shí)要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對(duì)于一次考試我們不能過(guò)于在乎成績(jī)，而應(yīng)該重視成績(jī)反映的實(shí)質(zhì)。成績(jī)理想的同學(xué)，不能盲目樂(lè)觀，而要在好成績(jī)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步;成績(jī)尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對(duì)于對(duì)自己的成績(jī)抱“無(wú)所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動(dòng)手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績(jī)比較靠后，造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。那種“無(wú)所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對(duì)這些學(xué)生特別提醒一句話：“人生最大的對(duì)手不是別人，是自己。”我們自己一定要勇于面對(duì)，不拋棄，不放棄，我們暫時(shí)不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。
同學(xué)們可能已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了，這不是說(shuō)給一部分同學(xué)的，而是說(shuō)給我們大家的。是的，做最好的自己!這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個(gè)人都是成功者。
如果我們真的需要一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，那么期中考試再過(guò)天就到來(lái)了。月考是對(duì)短時(shí)間的、局部知識(shí)掌握情況的測(cè)試，期中考試則是對(duì)半學(xué)期以來(lái)知識(shí)掌握情況的系統(tǒng)檢測(cè)，意義更為重要。希望同學(xué)們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好新課程、新知識(shí)的同時(shí)，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
同學(xué)們，時(shí)間飛逝。 天很快就會(huì)過(guò)去。Action is more powerful than words. 行動(dòng)勝于一切言語(yǔ)。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧!
謝謝大家!
教師國(guó)旗下講話稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
果戈理邀請(qǐng)著名詩(shī)人朱可夫斯基聽(tīng)他的新作，但朱可夫斯基因?yàn)橛形缢牧?xí)慣，中途睡著了。醒來(lái)后果戈理說(shuō)他的工作無(wú)聊，讓朱可夫斯基昏昏欲睡，把劇本扔進(jìn)了火里。其實(shí)不一定是果戈理的作品太無(wú)聊。在這里，果戈理是寬容的。學(xué)會(huì)寬容和理解。
“江河皆入海，容忍度大。”正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)溪流的包容，才使得大海波瀾壯闊；“一切顏色永遠(yuǎn)是春天”，因?yàn)榇禾旄采w著嬌艷的鮮花、綠樹(shù)和青草，美麗而多彩，柳樹(shù)堆積著煙霧。有了寬廣的胸懷和寬廣的胸懷，才能更好的發(fā)展。中國(guó)文化歷史悠久。正是因?yàn)槟軌蛭崭鞣N文化的優(yōu)秀元素，中國(guó)文化才能延續(xù)至今。世間萬(wàn)物都是這樣，沒(méi)有人能脫離社會(huì)獨(dú)立存在。所以在待人接物上要學(xué)會(huì)寬容。
藺相如容忍廉頗，最終成為流傳千古的故事；齊桓公容忍了管仲，成就了齊國(guó)五霸之主的偉業(yè)。燭火之力容忍了鄭王的輕視，勇敢地從秦軍撤退，保證了郭征的體貼。我們可以看到寬容的力量是多么強(qiáng)大。相反，如果周容忍諸葛亮的才華，他不一定會(huì)英年早逝，世界會(huì)更加精彩，也許歷史也會(huì)相應(yīng)地被改寫(xiě)。寬容與否是兩個(gè)完全不同的結(jié)果。寬容的重要性得到了強(qiáng)調(diào)。
然而，在現(xiàn)代社會(huì)，不寬容往往是存在的。在公共場(chǎng)所，人們經(jīng)常因?yàn)椴攘藢?duì)方的腳而大聲爭(zhēng)吵；公交車(chē)前，大家爭(zhēng)先恐后，你抱我擠我；一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們都要戴放大鏡才能看到，是很?chē)?yán)重的情況。其實(shí)真的有那么多值得擔(dān)心的事情嗎？當(dāng)然不是。俗話說(shuō)“退一步，開(kāi)天辟地”，凡事只要設(shè)身處地為別人著想，可能會(huì)好很多。
學(xué)會(huì)包容，包容不重要的細(xì)節(jié)；學(xué)會(huì)寬容，寬容無(wú)意的冒犯；學(xué)會(huì)寬容，包容生活中的各種不愉快。寬容不僅是一種美德，也是一種力量，一種溫暖人心的力量。冬天是光，干燥是雨，炎熱是風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，寬容別人就是寬容自己。
教師國(guó)旗下講話稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們，大家好!
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《參加體育鍛煉，做個(gè)健康的小朋友》。
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了。進(jìn)入冬季后，天氣寒冷，是感冒的好發(fā)季節(jié)，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病了。
怎么辦呢?我告訴大家一個(gè)好辦法：就是要多多參加體育鍛煉!早晨起來(lái)去跑跑步，放學(xué)回家跳跳繩，打打球，在幼兒園里堅(jiān)持認(rèn)真做操，這樣我們的抵抗力就會(huì)增強(qiáng)，身體就越來(lái)越棒，各種病菌就不敢來(lái)找我們的麻煩了。
冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢，只要我們講究衛(wèi)生、多曬太陽(yáng)，多吃蔬菜、水果，多喝開(kāi)水，并常用熱水洗手洗臉，適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。我們就能遠(yuǎn)離疾病，成為一個(gè)健康快樂(lè)的小朋友了。
希望你們?cè)诤涞亩烀刻於紖⒓芋w育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹(shù)一樣健康茁壯地成長(zhǎng)。
教師國(guó)旗下講話稿 篇21
各位同學(xué)：
下午好！
適值清明，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，我們的校園到處生機(jī)勃勃，桃紅柳綠，今日在這里隆重集會(huì)，用演講的方式，悼念先烈，祭奠英靈，目的是為了提醒我們每一個(gè)人，勿忘歷史，以史為鑒。
同學(xué)們，清明節(jié)，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們沉浸在無(wú)限的痛苦之中，而是為了更好地激發(fā)我們奮勇前進(jìn)的斗志；祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們對(duì)歷史耿耿于懷，而是要我們化悲痛為力量，更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)；祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們無(wú)限地悔恨，而應(yīng)把歷史作為鏡子，既照著過(guò)去，但更多的應(yīng)是折射未來(lái)，讓今日的我們以史為鑒，以史立志！
同學(xué)們，先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用寶貴的生命為共和國(guó)大廈奠基，先烈們的豐功偉績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的，共和國(guó)不會(huì)忘記他們！人民不會(huì)忘記他們！生活在幸福生活中的我們，更不能忘記他們！如何繼承先烈的遺志？如何發(fā)揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng)？有的同學(xué)可能認(rèn)為太難了，其實(shí)不然，只要我們能夠按照《中學(xué)生守則》、《“文明學(xué)生”四十字規(guī)范》要求去做，認(rèn)真規(guī)范自己的言行，在家里，做一個(gè)孝順父母、關(guān)心老人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“好幫手”；在社會(huì)上，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”；在學(xué)校里做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“好伙伴”；在公共場(chǎng)所做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)胸懷開(kāi)闊，心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的'“小主人”，以我們的實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂，就足夠了。
同學(xué)們，我們的身上，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)，肩負(fù)著富民強(qiáng)國(guó)的歷史重任！我們要用信心、誠(chéng)心、雄心去演繹我們精彩的人生，莫讓年華付水流！
教師國(guó)旗下講話稿 篇22
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書(shū)。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起!”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
教師國(guó)旗下講話稿 篇23
在美國(guó)的紐約州西點(diǎn)鎮(zhèn)有一座舉世聞名的學(xué)校，它就是被稱(chēng)為“西點(diǎn)軍校”的美國(guó)陸軍軍官學(xué)校。200多年來(lái)，西點(diǎn)軍校為美國(guó)培養(yǎng)出了三位美國(guó)總統(tǒng)、五位五星上將、3700名將軍。而且，大批西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生在企業(yè)界同樣獲得了非凡的成就。美國(guó)企業(yè)年檢的資料顯示：二次世界大戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)里，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名，總經(jīng)理、董事有5000多名。那么，西點(diǎn)軍校到底有什么樣秘密所在，能夠培養(yǎng)出這么多的優(yōu)秀人物呢?其全部的秘密就在于“沒(méi)有任何借口”。“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最要的準(zhǔn)則，是該校傳授給每個(gè)新生的第一個(gè)理念。它成為西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生成功的秘訣。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但和平環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)也是激烈的。為了國(guó)家，我們都沒(méi)有任何借口。縱觀古今，又有多少仁人志士不都是堅(jiān)持著這個(gè)尺度——沒(méi)有任何借口?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”在國(guó)難面前，他沒(méi)有任何借口。他，就是我們世代贊頌的民族英雄——文天祥。為了救國(guó)，我們都沒(méi)有任何借口。沒(méi)有借口，似乎成了許多愛(ài)國(guó)人士的尺度。因?yàn)闆](méi)有借口，蘇武堅(jiān)持自己的忠貞，揮著羊鞭，成了雪山上亮麗的風(fēng)景;因?yàn)闆](méi)有借口，魯迅在敵人的白色恐怖下，寫(xiě)下了“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”流傳至今;因?yàn)闆](méi)有借口，小平同志堅(jiān)持富國(guó)強(qiáng)國(guó)的理念，引領(lǐng)中國(guó)人民改革開(kāi)放，使人民邁向小康社會(huì)!這一切的一切，都是因?yàn)樗麄儓?jiān)持著沒(méi)有借口，才會(huì)在歷史上立下不倒的豐碑!
放眼一中，一中這個(gè)多元的文化氛圍中有諸多的提示：孔子石像，孔子告訴我們：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;巨大的壽山石“耕牛”雕像，既體現(xiàn)了一中教師“俯首甘為孺子牛”的精神，又熏陶著學(xué)子們踏實(shí)、向上、不屈的品德。 不能只低頭拉犁，而不抬頭看路;展翅欲飛的龐大鷹雕，揭示著學(xué)子們搏擊長(zhǎng)空的志向。智慧鑰匙不銹鋼塑，啟示我們要勤奮好學(xué)才能開(kāi)啟智慧的大門(mén)，通向成功的大門(mén)。這些人文景觀啟迪我們：超越平庸，選擇完美，這是我們每個(gè)人應(yīng)該遵循的格言。沒(méi)有任何借口，工作如此，做人更如此!只有如此才能實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的夢(mèng)想和價(jià)值。
今天為我們勾勒了“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉藍(lán)圖，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們要把握好手中的導(dǎo)航，堅(jiān)持著在任何時(shí)候都不要為自己找借口。只有人人做好自己的事，才能為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。我們要更多地審視自己，確定目標(biāo)，拒絕任何借口，以生生不熄的精神，火焰般的熱情，去做好每一天的工作，完美的成功將不再遙遠(yuǎn)!
謝謝。
教師國(guó)旗下講話稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)取! 亭子壩中學(xué)走過(guò)的歷史，是一部史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了亭中的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的一份禮物。
教師國(guó)旗下講話稿 篇25
教師的愛(ài)是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹(shù)。
時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)教師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們完美的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到教師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被教師的無(wú)私所感動(dòng)了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是教師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。教師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著教師多少心血和汗水啊!教師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。教師，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)。
教師您是否記得那年春天，午時(shí)放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，僅有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆，是您看見(jiàn)了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無(wú)私呀!
教師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５穆?教師，我贊美您的無(wú)私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!
教師國(guó)旗下講話稿 篇26
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師和小朋友們：
大家早上好!我是大四班的葉老師，今天很高興作為本周教師代表講話，今天我講的題目是：《立冬及“119”消防安全記心中》
首先：今天是我們二十四節(jié)氣中的立冬。“立冬”節(jié)氣，表示開(kāi)始進(jìn)入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣。立冬時(shí)太陽(yáng)位于黃經(jīng)225°。立，建始也，表示冬季自此開(kāi)始。冬是終了的意思，有農(nóng)作物收割后要收藏起來(lái)的含意。馬上就要開(kāi)始進(jìn)入冬季咯，希望小朋友們要多穿衣、注意保暖，多喝水、保持水份，多鍛煉、身體健康。
其次：周三是11月9日，小朋友你們知道是什么日子嗎?是“世界消防日”，11月9日恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正是風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。那么本周我們幼兒園也會(huì)組織一次消防安全逃生疏散演習(xí)活動(dòng)。
小朋友，如果萬(wàn)一發(fā)生了火災(zāi)，我們首先要做什么呢?(滅火、撥打“119”求救)。下面向大家介紹遇到火災(zāi)時(shí)常用的幾種方法。
一、報(bào)警方法
如果撥打電話“119”，那一定是發(fā)生了什么?(火災(zāi))。對(duì)!“119”是火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打“119”火災(zāi)電話向消防隊(duì)報(bào)警，必須講清楚以下四點(diǎn)內(nèi)容：
(1)發(fā)生火災(zāi)地的詳細(xì)地址。包括街道名稱(chēng)、門(mén)牌號(hào)碼，周?chē)泻蚊黠@單位。
(2)起火物。講清楚燃燒的物品。
(3)火勢(shì)情況。如看見(jiàn)冒煙，看見(jiàn)火光，有多少房屋著火。
(4)報(bào)警人姓名及所用的電話號(hào)碼。必要時(shí)到路口去接應(yīng)。
二、家庭滅火
1、那么萬(wàn)一家里著火后，我們應(yīng)該做些什么呢?
(1)家用電器先切斷電源，再滅火。
(2)救火時(shí)不要冒然打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流。
(3)煤氣罐著火，用浸水的被褥或用濕毛巾捂蓋，關(guān)閉閥門(mén)。
2、油鍋著火，直接蓋上鍋蓋。
3、一般家庭可將臉盆、水桶作為滅火工具。
4、干粉滅火器使用方法：
(1)將安全梢拉開(kāi)。(2)將皮管朝向火點(diǎn)。
(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。
(4)熄滅后并以水冷卻除煙。
三、逃生自救
1、火場(chǎng)自救逃生常用的方法：
(1)立即離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)，不要往閣樓、床底鉆。
(2)選擇簡(jiǎn)便、安全的通道和疏散設(shè)施。如陽(yáng)臺(tái)、窗口等。
(3)準(zhǔn)備簡(jiǎn)易防護(hù)器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。
(4)自制簡(jiǎn)易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好繩栓在牢固的窗臺(tái)、床架、室內(nèi)牢固物上，然后沿繩慢慢滑下。
(5)無(wú)法逃生時(shí)，可選擇遠(yuǎn)離起火點(diǎn)、取水、呼救方便的地方作為避難場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、浴室。
(6)不要盲目跳樓。
2.在火災(zāi)中可用敲打鍋、盆進(jìn)行呼救，夜間還可以用手電筒發(fā)出求救信號(hào)。
3.逃生時(shí)，身上著火，暫時(shí)不要奔跑，盡快先把衣服脫掉。如果來(lái)不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。切記用滅火器直接向著火人身上噴射。因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口感染。
4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)使用濕毛巾捂住口和鼻。
5.逃生中如何避免火、煙之危害?
(1)毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，以減少吸入濃度。
(2)若逃生途中經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過(guò)，以免身體著火。
(3)煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采用低姿勢(shì)逃生，爬行時(shí)盡量緊靠地面，并沿著墻壁邊緣逃生，以免錯(cuò)失方向。
(4)火場(chǎng)逃生過(guò)程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門(mén)，它能減低火和濃煙的蔓延速度。
小朋友，萬(wàn)一火災(zāi)發(fā)生，我們千萬(wàn)不要慌亂，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于滅火中，逃生中，盡最大的可能保護(hù)自己最寶貴的生命。小朋友，老師們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。消防安全，從我做起!我的講話就到這里了，謝謝大家!
教師國(guó)旗下講話稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
同學(xué)們，你到學(xué)校來(lái)的目的是什么，很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的。其實(shí)，同學(xué)們來(lái)學(xué)校，為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好!”
人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，
“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢? 還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎? “學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說(shuō)：“品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”的問(wèn)候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。
3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起。現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來(lái)怎么會(huì)呢?你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過(guò)了，身體還能長(zhǎng)嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)從何而來(lái)呢?將來(lái)又怎么會(huì)有專(zhuān)門(mén)的技能呢? 讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”勤奮讀書(shū)，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)做人，讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要熱愛(ài)耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木，愛(ài)自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋�(gè)人去創(chuàng)造。所以，我們必須樹(shù)立主人翁的意識(shí)。以校衰我恥，校興我榮為己任。確實(shí)做到：進(jìn)了耿中門(mén)，我是耿中人 ，出了耿中門(mén)，我還是耿中人。
最后，送大家一幅對(duì)聯(lián)：
閑談莫論他人非;
靜坐默思自己過(guò)。
教師國(guó)旗下講話稿 篇28
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫彭瑚，作為一名初出茅廬的新教師，我很榮幸能夠在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行發(fā)言。
調(diào)入西郊小學(xué)工作，我是激動(dòng)、幸運(yùn)，更是幸福的。初中三年，我曾無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)西郊小學(xué)這張綠色的大門(mén)，每一次的經(jīng)過(guò)，都讓我對(duì)這扇大門(mén)里的世界更加好奇。佛說(shuō)：前世三百次的回眸，才換得今生的一次擦肩而過(guò)。我說(shuō)：三年來(lái)一千多個(gè)日子的擦身而過(guò)，才得以和西郊小學(xué)結(jié)緣，能夠向西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，能夠和四百五十多位充滿求知欲的學(xué)生共同進(jìn)步。
師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名老師，我們需要用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待工作，備課、細(xì)心講解、耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體各方面全面發(fā)展的人。而作為一名新教師，我們各方面還不夠成熟，要為人師，作表率，還有許多事情要學(xué)習(xí)。所以，我將以西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)為榜樣，以校為家，與生為友，立志成為一名合格的教師同時(shí)，也依舊保持一顆謙卑的心向各位學(xué)習(xí)，以遵從偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。
來(lái)到西郊小學(xué)，我想借用陶行知先生說(shuō)的一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。在這里學(xué)習(xí)的日子，我定將以這顆青春熾熱的心和我的行動(dòng)來(lái)塑造學(xué)生的心靈，和孩子們共同成長(zhǎng)。
最后，祝各位、老師身體健康，工作順利。祝同學(xué)們天天開(kāi)心，學(xué)業(yè)有成。
教師國(guó)旗下講話稿 篇29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我國(guó)旗下演講的主題是：扛起未來(lái)。
用汗水澆灌理想用拼搏扛起未來(lái)。藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的.豪情壯志，昭日月，耀千秋。給了我們一種力量一個(gè)聲音在告訴我們：“扛起中國(guó)”國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);給了我們一種吶喊一個(gè)聲音在告訴我們：“扛起未來(lái)”一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。給了我們一種堅(jiān)定一個(gè)聲音在告訴我們：“扛起中國(guó)扛起未來(lái)”。
奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!超越自己，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)更需要我們!讓我們用汗水澆灌理想用拼搏扛起未來(lái)，讓全世界為我們歡呼讓全中國(guó)為我們自豪。
謝謝！
教師國(guó)旗下講話稿 篇30
老師們、同學(xué)們：
4月23日，是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下的題目是《讓書(shū)香溢滿人生》寫(xiě)在第xx個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店，只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!謝謝大家!
教師國(guó)旗下講話稿 篇31
親愛(ài)的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，為期2個(gè)月的暑假已經(jīng)成為美好的記憶。當(dāng)孩子們還沉浸在輕松閑適的暑假氛圍中時(shí)，新的學(xué)期伴著又一個(gè)豐碩的秋天開(kāi)始了！歡迎大家重新返回美麗的校園！
新的學(xué)期預(yù)示著新的希望！在即將開(kāi)始的新學(xué)期里，我們每一位老師都懷著殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！在新的一學(xué)年里變得更懂事、更可愛(ài)！
春天是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)，而秋天則是一個(gè)成熟和豐收的季節(jié)。有春華就有秋實(shí)，只要同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，在自己生命的春天里播種美麗的理想，付出辛勤的勞動(dòng)，等待大家的必然是豐實(shí)的秋收！現(xiàn)階段是我們刻苦攻讀，努力拼博的大好時(shí)節(jié)。“少壯不努力，老大徒傷悲”！ 面對(duì)新的學(xué)期，想必大家已滿懷信心、躊躇滿志了吧！俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”在這里老師要給大家提一些建議，希望大家能夠時(shí)時(shí)牢記自己是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，時(shí)時(shí)牢記學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立文明的習(xí)慣，培養(yǎng)道德意識(shí)，使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
首先，樹(shù)立“我能行！”的信心。新學(xué)期伊始，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)一下過(guò)去。如果你感覺(jué)自己上學(xué)期在各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)時(shí)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，而應(yīng)該在新學(xué)期里再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步；如果你發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，而應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上！不管怎樣，老師都希望你有“我比以前更出色！”的決心和信心。然后，在家長(zhǎng)、老師的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面給自己制定一個(gè)經(jīng)過(guò)努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
其次，創(chuàng)立“認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事；認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地作業(yè)。學(xué)業(yè)的成功離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出自勤奮”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
再次，培養(yǎng)自覺(jué)的好習(xí)慣。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指導(dǎo)下，自覺(jué)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大家知道，老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)，更關(guān)心的是我們能否從小自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面卻做得不盡人意，甚至特別差。這對(duì)自己的成長(zhǎng)很不利。新學(xué)期里，希望大家都能自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)和自覺(jué)守紀(jì)的好習(xí)慣。
最后，請(qǐng)大家不要忘了我們班級(jí)的口號(hào)：每天進(jìn)步一點(diǎn)！做個(gè)文明誠(chéng)信的人，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)！新學(xué)期里，你們的'爸爸媽媽在關(guān)注著你們，所有老師都在祝福你們！新的起點(diǎn)，讓我們以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中去，珍惜大好的時(shí)光，把全部精力用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取人人進(jìn)步，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上游，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约籂?zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光！
播種信念，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。孩子們，請(qǐng)珍惜這大好的春天，好好播種，好好把握吧！
預(yù)祝大家在新的學(xué)期里健康成長(zhǎng)、天天進(jìn)步！
教師國(guó)旗下講話稿 篇32
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
寬容不僅是一種修養(yǎng)，也是一種美德。寬容不是膽怯，而是坦蕩。你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，就是原諒別人的錯(cuò)誤，要大度，要大度。寬容如水，遇到矛盾往往比過(guò)度報(bào)復(fù)更有效。就像一股清泉，抹去彼此一時(shí)的敵意，讓人冷靜清醒。
寬容如火。因?yàn)楦邔哟蔚陌荩粌H意味著忽略個(gè)人得失，更意味著用自己的愛(ài)和真誠(chéng)溫暖別人的心。寬容如水，難得；雪中送炭的寬容更可貴，更感人。寬容可以融化彼此心中的冰冷，把愛(ài)的熱量射進(jìn)彼此的心里。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這不正是人們所需要的嗎？選擇包容，就是選擇愛(ài)和溫暖，也選擇生活的廣闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是人生的一首詩(shī)。最高境界的寬容，不僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，更升華為一種待人處事的生活態(tài)度。包容的意義不僅限于人與人之間的理解和愛(ài)，而是天地之間一切生命的包容和博愛(ài)。
寬容是一門(mén)科學(xué)。對(duì)于小錯(cuò)誤，你們可以愉快的互相包容。但是對(duì)于大錯(cuò)誤大錯(cuò)誤，一定要慎重考慮。寬容不是掩飾和隱藏，而是幫助。
當(dāng)然，寬容應(yīng)該對(duì)自律更嚴(yán)格，對(duì)他人更寬容。輕易原諒自己，不是寬容，是懦弱。寬以待人，還要看對(duì)象。寬容而不珍惜寬容的人是濫情的；寬容不值得寬容，是綏靖；容忍不可饒恕的人是放縱。所以，寬容本身就是一門(mén)科學(xué)。
因?yàn)榘荩瑥?fù)雜的生活變得純粹；因?yàn)榘荩瑔握{(diào)的生活才美好。寬容給生活一種美好的色彩！
天地那么寬廣，卻有比他的心更寬廣的東西。讓我們學(xué)會(huì)寬容！
教師國(guó)旗下講話稿 篇33
大家好！
今天，我很高興，xx市一幼站前園區(qū)能在這秋風(fēng)送爽的大好時(shí)光里舉辦感恩活動(dòng)，這一活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族的尊老愛(ài)幼傳統(tǒng)美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心。
在此我對(duì)這次活動(dòng)的組織者、發(fā)起者——xx市一幼的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長(zhǎng)的責(zé)任，而是全社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，國(guó)家未來(lái)的昌盛繁榮、富強(qiáng)就需要孩子們來(lái)承擔(dān)重任。現(xiàn)在孩子們的健康成長(zhǎng)就需要我們每個(gè)人來(lái)努力。
市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦，但一開(kāi)始就開(kāi)了個(gè)好頭，常言道：“一個(gè)好的開(kāi)頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區(qū)的善舉必會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。
我是一位退休的教師，幾十年來(lái)的教育工作使我深深體會(huì)到，對(duì)孩子的教育必須從小開(kāi)始，從善開(kāi)始，從行開(kāi)始。我們的這次活動(dòng)恰恰印證了這一教育原則。
最后，我預(yù)祝xx市一幼感恩活動(dòng)周圓滿成功！
教師國(guó)旗下講話稿 篇34
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師和小朋友們:
大家早上好!我是中三班的覃老師，今天很高興能站在國(guó)旗下講話，我今天要跟大家一起分享的主題是《家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)》
這周二、周三、周四、周五，我們分別邀請(qǐng)大大班、大班、中班、小班的爸爸媽媽來(lái)幼兒園參加家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)，你們知道爸爸媽媽來(lái)干什么呢?對(duì)了，爸爸媽媽來(lái)幼兒園觀看小朋友們一天在幼兒園里生活自理能力、交往合作能力還有學(xué)習(xí)能力等情況，會(huì)看我們小朋友晨間鍛煉、早操、進(jìn)餐、上課、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)等等。還要了解我們幼兒園的保育和教學(xué)工作，更好地配合我們做好家園共育，所以小朋友們?cè)谟變簣@要表現(xiàn)得棒棒的，要認(rèn)真做操、認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、大膽去表現(xiàn)自己、快樂(lè)的游戲，把最好的一面展示都給爸爸媽媽或者爺爺奶奶們看好不好?
到時(shí)候你們就可以做一次小主人，向爸爸媽媽介紹一下我們的幼兒園，我們的班級(jí)有哪些好玩的地方，我們的好朋友有誰(shuí)?還跟爸爸媽媽一起動(dòng)手操作、玩游戲好嗎?
相信這次家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)一定能辦得非常成功!也相信你們都是爸爸媽媽和老師們心中最棒的寶貝!那小朋友們一起加油，期待你們的表現(xiàn)喲!
好了，今天覃老師的講話就分享到這里了，謝謝大家!